教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的不动手打人安全教案范文(精选4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

不动手打人安全教案1

　　活动目标：

　　认识游乐设施的安全使用方式

　　享受玩游乐器材的乐趣

　　活动准备：

　　户外游乐器材

　　活动过程：

　　1、老师带着幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。

　　三轮车：

　　（1）不用跑的帮小朋友推车。

　　（2）要轮流玩，不抢着玩。

　　滑梯：

　　（1）不从滑口处爬上去。

　　（2）不用头倒着溜滑梯。

　　（3）在溜滑梯上不推挤碰撞。

　　秋千：

　　（1）不要荡太高。

　　（2）不帮小朋友推秋千。

　　（3）不站在秋千后面。

　　2、接着请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。

　　3、问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麽办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。

　　4、回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。

　　活动评估：能遵守游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材。

　　活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。

　　这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。

不动手打人安全教案2

　　一、活动目标：

　　1、建立幼儿自我保护意识。

　　2、懂得在游戏中防止伤害。

　　二、活动准备：

　　幼儿儿童英语故事，气球动画片光盘。

　　三、活动实施：

　　1、导入：播放幼儿儿童英语故事，气球动画片光盘。

　　1、老师讲解：

　　熙攘的街市，可可、乐乐、豆豆来到一个气球摊档前，买到了各自喜欢的气球。

　　刚走了不远，看到胖胖猫、咪咪鼠的射击游戏的摊档也布满了五彩缤纷的气球。

　　贪玩的可可、乐乐把手中的气球塞到豆豆手里，玩起射击游戏。而手中抓满气球的豆豆却被腾升的气球拽到了半空中。看来，不管玩什么游戏，首先要注意自身的安全。

　　2、讨论：

　　1、豆豆碰到了什么样的危险，是谁救了她？

　　2、豆豆被气球拽到了半空中，要是摔下来就麻烦大了。

　　3、我们扔皮球的时候，可能会发生什么样的问题？

　　4、我们在游戏玩耍过程，如果不注意就可能出现各种意外。

　　5、我们踢球的时候，有可能摔跤吗？

　　6、踢球的时候，摔跤很难避免，重要的是要避免受伤。

　　3、教师小结：

　　1、在玩游戏的时候，首先要注意自身的安全。

　　2、在玩游戏当中，不对自己和身边小伙伴做出危险动作。

　　3、遵守游戏规则，听从老师、家长的指挥。

　　1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。　　

　　 2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。　　

　　 【活动过程】　　

　　 一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。　　

　　 分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。　　

　　 “谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”

　　 “刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事？你看见了什么事情？”　　

　　 小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。　　

　　 二、讨论。　　

　　 怎样又快又安全的钻过山洞？　　

　　 小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。

　　 三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。　　

　　 幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。　　

　　 小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。　　

　　 【活动延伸】　　

　　 和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。　　

　　 【活动反思】　　

　　 在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。

不动手打人安全教案3

　　活动目标：

　　1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。

　　2、帮助幼儿养成良好的喝水习惯，增强幼儿喝水的有关安全知识。

　　活动准备：

　　桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。

　　活动过程：

　　一、导入过程：

　　直截了当进入主题，教师：“现在，老师要给小朋友们示范的是如何喝水，请小朋友们一定要仔细、认真的看哦！”

　　二、关键步骤：

　　教师起身，拉出椅子，然后再收回椅子。取水杯（取杯子时要双手端拿）。双手拿杯去接水，接水后将杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上双手端起水杯喝水。喝完水后先将杯子放在桌面上，然后站起来。收椅子，双手端杯子，将杯子放回杯架上。

　　三、幼儿操作：

　　在组织幼儿集体喝水的时候，教师要督促幼儿用正确的方法喝水。

　　扩展资料：

　　孩子早上到了幼儿园，幼儿老师要提醒孩子们喝一杯水，不要太多，幼儿专用的杯子半杯即可。这样早餐前喝水有利于幼儿消化吸收，并且有利于孩子缓解一下情绪，因为刚到幼儿园，有的孩子是非常紧张的。

　　孩子吃饭过后不要立即喝水，因为喝水会冲淡消化液，对幼儿的胃液的分泌有影响，会影响孩子对营养的吸收。

　　幼儿每隔二三十分钟就要喝一次水，每次喝水大约为幼儿杯子的半杯或是半杯多一点，量不要过多，否则会对幼儿的肾造成压力。

不动手打人安全教案4

　　Ⅰ中班社会活动《不高兴了怎么办》教案和反思

　　1多媒体演示《幸福拍手歌》，教师带领幼儿跳动感受快乐，激发幼儿活动兴趣。再播放轻缓的音乐《轻音乐-水晶音乐》,伴着轻缓的音乐，请小朋友们找个位置坐下。激发幼儿活动兴趣。边演示不同音乐，教师带领幼儿跳动感受。

　　 本课的学习与学生生活较贴进，学生参与情趣高，很快进入课本。5分钟自制多媒体课件2、通过观看图片，帮助幼儿了解不高兴情绪出现的原因和情绪释放的多种方式，并寻找解决问题的办法。帮助幼儿了解不高兴、生气等情绪出现的原因，知道不高兴会带给自己不舒服的感受并寻找解决问题的方法。1多媒体演示通过观看图片，交流谈论，知道有些情绪释放不可取。知道有些情绪释放不可取。1边演示、边讲解2设疑－演示－讨论－概括帮助幼儿了解情绪释放的多种合理的方式。10分钟自制多媒体课件3、体验“你高兴，我也高兴“的情感。初步学会调节自己的不良情绪的方法，逐步养成积极乐观的生活态度。

　　 1多媒体演示当别人心情不好的时候，我们可以做很多的事情帮助他，让他高兴。伴随着音乐《多愉快》，幼儿找客人老师共舞，把“高兴”“开心”送给别人。当别人心情不好的时候，我们可以做很多的事情帮助他，让他高兴。讲解共同参与体验。

　　 把“高兴”“开心”送给别人。体验“你高兴，我也高兴“的情感。8分钟自制多媒体课件中班社会活动《不高兴了怎么办》

　　Ⅱ 安全教案 不打人不抓人

　　关于幼儿园小班的安全教育，根据不推人不打人，相关的教案，可以从举例教材中，然后找到共同点，以及对于安全知识的普及

　　 最为重要的就是小孩子要从小养成自律的好习惯，才能够在以后的生活中。开放自我，自我拓展。

　　Ⅲ中班安全教育教案不吵架不打架

　　中班安全教袭育教案不吵架不打架需要围绕活动目的、活动准备、活动开展三个大的方面进行展开。具体如下：

　　一、活动目的：

　　1、培养幼儿团结友爱的意识。

　　2、让幼儿明白打架、吵架是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。

　　3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。　　

　　二、活动准备：

　　1、儿歌：《不打架不吵架》小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。

　　2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张

　　三、活动进行：

　　1、教师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。

　　师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？

　　幼：在打架。

　　2、教师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。

　　师：打架了身体会怎么样？

　　幼：受伤。

　　师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？

　　幼：不能打架。

　　师：不小心踩到了别人要说什么？

　　幼：要说：对不起

　　师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、不吵架。

　　Ⅳ《小班安全教育》不推人不打人教案是什么

　　关于幼儿园小班的安全教育，根据不推人不打人，相关的教案，可以从举例教材中，然后找到共同点，以及对于安全知识的普及。

　　最为重要的就是小孩子要从小养成自律的好习惯，才能够在以后的生活中。开放自我，自我拓展。

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