责任书是指一种向上级领导机关和企业全体职工表明自己在任期内的责任和本企业(或本部门)所要达到目标的一种文书。以下是小编收集整理的教职工意识形态责任书【五篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇1】教职工意识形态责任书

　　为贯彻落实中央、省委、市委、县委关于加强意识形态工作的决策部署，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、话语权，切实做好我局意识形态工作，特签订本责任书：

　　一、目标责任

　　1、切实增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识

　　2、把意识形态工作纳入到领导班子、领导干部目标管理，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，纳入干部考核，作为年终考核的依据：把意识形态工作作为领导班子组织生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。

　　3、坚持常态化分析研判意识形态工作，各支部每季度至少向天祝县教育局党委书面报告1次、每半年(每年5月底前、11月底前)总结上报半年意识形态工作

　　4、辅导站各支部部要积极配合党总支以及上级党委对意识形态工作的指导、督促和检查。以上率下，层层压实目标责任，传导工作压力。要实行意识形态工作主体责任考核制度，把意识形态工作纳入党建工作责任制。

　　5、切实维护网络意识形态安全，“一把手”亲自抓本辅导站互联网管理使用，重视校园网络，教师的“微信”、“微博”、手机客户端等平台建设和管理，设立专职网络监督员和网络举报员，管住网络，抓好学校内局域网党建工作全面覆盖，推进网络监管队伍建设。

　　6、严格遵守新闻宣传纪律，按规定接受采访，防止发生舆情事件。重视对本单位干部职工的思想教育，对错误思潮、错误观念和言论，敢抓敢管意识形态工作责任书责任书

　　二、责任追究

　　各学校校长，教职工工作期间，如对以上责任落实不到位，管理不到位，监督不到位，在处置意识形态领域重大问题上如有重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力等问题，发生不良影响的，将按照《中国共产党纪律处分条例》严肃追究签约责任人的责任。

【篇2】教职工意识形态责任书

　　为贯彻落实中央、省委、市委、校党委关于加强意识形态工作的决策部署，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、话语权，切实做好总支意识形态工作，特签订本责任书：

　　1、切实增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识，按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，总支、各支部对所管辖范围意识形态工作负主体责任。

　　2、总支书记担负总支第一责任，党支部书记担负本支部第一责任，行政单位负责人担负本单位第一责，总支宣传委员担负直接责任，其他委员按照“一岗双责”的要求担负职责范围内的领导责任。

　　3、总支、各党支部每年至少专题研究意识形态工作两次，每半年就意识形态工作情况向上级党组织报告，各级党组织书记、领导干部及委员要把履行意识形态工作职责情况作为年度述职的重要内容

　　4、总支、各党支部要积极配合上级党组织对意识形态工作的指导、督促和检查。要落实守土有责、守土负责、守土尽责要求，以上率下，层层压实目标责任，传导工作压力。要实行意识形态工作主体责任考核制度，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导干部目标管理。

　　5、把学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神作为总支、各党支部首要的政治任务，广泛开展中国特色社会主义、“中国梦”、“四个全面”战略布局、“五大发展理念’和社会主义核心价值观宣传教育活动，推动科学理论全面普及。

　　6、进一步加强和改善总支(支部)中心组思想理论武装工作，总支(支部)中心组每月集中学习不少于一次。加强在党员干部和教职工理论学习，坚持开展月月主题教育活动和党日活动，建立健全述学、考学、评学、督学长效机制。

　　7、充分利用广播电视等传统媒体和网络、手机报等新媒体，积极对外宣传好本单位在经济发展、社会稳定和民生福祉等方面典型经验和典型人物，弘扬社会主义核心价值观，弘扬正能量，树立新风尚。

　　8、建立本单位快速应对和网络舆情定期研判、预警处置机制，做好网络舆情报送工作。积极有效化解新闻热点、难点问题，维护稳定大局。

　　9、结合实际，充分挖掘单位特色，优化、净化文化环境，打造文化精品，提供优质文化服务。

　　10、积极开展爱国主义和社会主义核心价值观教育实践，把爱国主义和社会主义核心价值观教育融入教学全过程活动，开展文明创建公益活动。

　　11、总支、支部、领导干部有下列情形之一的，按学校有关规定执行追责问责，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分：对中央、省市校等上级关于意识形态工作的决策部署、指示要求和交办事项不传达贯彻、不安排部署、

　　有效落实的；对意识形态领域形势分析研判不到位，对敏感事项和重大问题迟报虚报瞒报的；对意识形态领域错误言论不斗争、处置不及时不妥当，造成不良社会影响的；对重大突发事件舆论引导不力，影响社会稳定的；未尽职责、疏于管理，造成宣传思想文化阵地混乱，发生导向错误的；其他需追究责任的。

　　12、本责任书由总支意识形态工作领导小组负责指导监督和检查。

　　13、本责任书自签订之日起至下次责任书签订之日止。

　　总支书记（签字）：总支委员、支部书记（签字）：

【篇3】教职工意识形态责任书

　　为贯彻落实县委关于加强意识形态工作要求，加强组织领导，层层传导压力，推动党总支和各支部、专业部及各科室严格落实意识形态工作责任，深入推进全校意识形态工作，切实守好意识形态工作这块“责任田”，特签订如下责任书：

　　一、切实加强对意识形态工作的领导。严格按照谁主管谁负责的原则，校党总支领导班子对全校意识形态工作负主体责任，党总支书记与党支部书记是第一责任人；党总支、支部委员会其他成员与各专业部（科室）负责人按照“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

　　二、始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系武装师生头脑，把正确的政治方向、价值导向贯穿到立校办学、育人育才全过程，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识

　　三、围绕立德树人根本任务，把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程，确保社会主义办学方向。

　　四、以课堂为主阵地加强学生的思想政治教育。充分利用课堂和思政课程、每周的升旗活动，让思政教育经常化、持续开展青少年学生思想道德建设，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。

　　五、坚持以社会主义核心价值体系完善新闻宣传阵地，充分发挥各主流媒体的新闻宣传、舆论引导、氛围营造的作用，把严本校新闻宣传的政治关、思想关、质量关。严防有害信息在网上传播扩散。加强敏感时期、重点时段、特殊群体的舆情信息收集、分析和研判,及时通报舆情信息热点，开展相应的教育引导。加强对校公用微信群、公众号和QQ群的管理，准确把握整体舆情动态，引导网上舆论。

　　六、严禁教师在课堂上散布违背党的基本理论、基本路线、基本纲领的言论。

　　七、坚持宗教与教育相分离的原则，引导师生正确认识和对待宗教。加强对师生进行国情教育和民族团结教育，崇尚科学、反对迷信、抵制邪教，营造健康文明的校园风气。

　　八、加强对党员干部和教职工的党纪党规教育，加强执纪监督，决不允许公开发表违背党中央、省委、市委和县委精神的言论，决不允许参与各种非法组织和非法活动，切实筑牢意识形态安全防线。

　　九、加强报告会、研讨会、讲座、论坛等开放类活动的备案管理，严格履行相关程序，未经审查备案的不得擅自举办。

　　十、党总支、支部成员及各专业部（科室）负责人有下列情形之一的，视情节轻重给予提醒、批评教育、责令书面检查、通报批评、组织处理和纪律处分：对关于意识形态工作的决策部署和交办事项不传达贯彻、不安排部署、不有效落实的；对意识形态领域形势分析研判不到位、对敏感事项和重大问题迟报虚报瞒报的；对意识形态领域错误言论不斗争、处置不及时不妥当、造成不良社会影响的；对重大突发事件舆论引导不力、影响社会稳定的；未尽职责、疏于管理、造成宣传思想文化阵地混乱，发生导向错误的；其他需追究责任的。

　　十一、本责任书由校党总支意识形态工作领导小组负责指导、监督和检查。

【篇4】教职工意识形态责任书

　　为全面贯彻落实中央、自治区党委、市委和县委关于加强意识形态工作决策部署，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、话语权，明确目标，压实责任，特制定安东乡中心小学意识形态工作目标责任书如下： 

　　(一)努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确定在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，在反分裂斗争中要旗帜鲜明、立场坚定，自觉维护校园稳定和新疆社会的稳定。 

　　(二)树立马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观，认清“三股势力”(宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力)反动本质和险恶用心，自觉抵制一切形式的分裂祖国、破坏民族团结言行。 

　　(三)严格遵守教师言行规范八不准： 

　　1 、不准拒绝接受马克思主义无神论教育 

　　2 、不准信教和参加或者组织学生参加宗教活动 

　　3 、不准穿带有宗教色彩的服饰 

　　4 、不准传阅非法读物和宗教宣传品 

　　5 、不准讲不利于民族团结的事 

　　6 、不准讲不利于民族团结的话 

　　7 、不准参加民族分裂主义活动，不宣传封建迷信 

　　8 、不准把宗教思想带进课堂 

　　学校党支部                           教师：

【篇5】教职工意识形态责任书

　　为办好人民满意的学校，每位教师必须按照学校“依法治校树正气、立足校本保生存，科学管理求发展，求真务实创一流”的指导思想，进行教育教学活动。因此，特制定《教师岗位目标责任书》。

　　一、德育目标：

　　1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。

　　2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。

　　3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长、学生满意率达90%以上。

　　4、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《中学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。

　　二、教育教学目标：

　　1、班级管理目标：班主任工作：依照德智体美劳全面发展的要求，开展班务工作。面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，期内班级学生不出现安全事故。学困生转化达80%以上，学生辍学率为0。按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。经常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的教育工作。

　　2、教师要不断提高教学基本功，每位教师每学年要具有一篇优秀论文或优秀教案(反思)，上1节公开课，积极参加集体备课活动，每节课都做到课前进行二次备课课后有教学反思。

　　3、教导主任要积极做好学校教学、教研工作的安排、管理、监督等工作，认真组织开展好学校教学教研工作，充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。要做好对教师的督促检查工作。积极配合好校长搞好学校全面工作。

　　4、副校长要严格按照学校有关要求做好教育教学管理、督促工作，积极配合好校长搞好学校全面工作。

　　5、大队辅导员要严格按照学校有关要求做好学校德育教育工作的开展，少先队工作的管理与主持工作。积极配合好校长搞好学校全面工作。

　　6、学校财务管理员要严格遵守财务制度，严守报账原则;努力做好学校后勤工作;加强学校财产管理登记工作。

　　7、教师要积极承担学校教育教研工作任务，大胆改革创新，积极参加学校，努力提高自身素质，每期听课中心学校提出的标准。

　　8、教师严格按照教学常规进行教育教学工作，严格遵照学校的坐班制要求，在上班期间不做与教育教学有关的事。

　　三、教学质量目标：

　　1、学校总体目标进入全镇前八名。

　　2、教师个人目标：

　　我个人所担任的_______年级________学科成绩在全镇学校综合成绩不低于前______名，优秀率达到_____%，及格率达到______%;我另担任的____年级_______学科成绩在全镇学校综合成绩不低于前________名，优秀率达到______%，及格率达到_____%。

　　3、全面完成临时分配的各项工作任务。

　　以上各项目标指标由学校各部门学期末联合考查，量化积分，作为教师奖惩和评优树模，履职考核、续聘、解聘的依据。

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