读完《习近平与大学生朋友们》这本书后,我记忆最深刻的一句话是“通过表面的东西看背后的机遇,找到解决问题的办法,要实实在在写调研报告”。以下是小编整理的读《习近平与大学生朋友们》有感【6篇】，欢迎阅读与收藏。

读《习近平与大学生朋友们》有感篇1

　　“从正定到厦门，从宁德到福州，从浙江、上海再到中央，不管在什么岗位上，不管工作多么忙碌，习近平同志始终高度关心青年成长进步。”“习近平总书记经常出席青年活动，与青年谈心，给青年回信，为青年鼓劲，真正成为了广大青年学习的榜样、人生的导师。”

　　5月4日以来，《中国青年报》刊发《习近平与大学生朋友们》系列专题报道。团中央直属机关年轻干部主动结合自身实际，逐篇研读，交流感想。大家纷纷表示，通过研读系列报道，更加深刻地领会了习近平总书记成为党中央的核心、全党的核心，是历史的选择、人民的选择、时代的选择；要认真向总书记学习，不断从总书记与大学生朋友们的生动故事中，汲取政治营养，凝聚前进力量；要将学习系列报道与学习贯彻习近平总书记五四寄语、学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想结合起来，领悟内涵实质，激发奋斗精神，努力把学习成果转化为推进共青团改革发展的思想成果和实践成果。

　　学习习近平总书记以身报党报国的家国情怀和心系人民的高尚风范，始终坚守初心、勇担使命，坚定理想信念、投身强国伟业。

　　团中央宣传部徐兴邦表示：“系列报道生动地还原了习近平总书记在不同工作岗位上的实际工作情况，让我们了解到，总书记当年从政的初心就是要改善老百姓的生活，改变中国贫穷落后的面貌。总书记扎根基层，以身许党许国，为国家兴盛、人民幸福，义无反顾走进基层，身体力行投身实践，体现了浓浓的赤子情怀。总书记心系广大青年，倾听青年呼声，帮助青年成长，践行了全心全意为人民服务的宗旨。作为新时代的团干部，我必须向总书记学习，在团的岗位上坚守跟党初心，牢记青春使命，让理想主义的旗帜永远在心中高高飘扬。”

　　全国学联驻会执行主席、中国人民大学哲学院博士研究生胡静表示：“习近平总书记始终把青年学生的成长成才放在心上，在繁忙的治国理政之中，总能抽出时间给我们回信、与我们谈心，高瞻远瞩，语重心长。作为备受总书记期待的青年学生，我们必将牢记总书记的教导，在求学问、做实践、返家乡、赴基层的过程中，勇于‘自找苦吃’，做信念坚定的守望者、赤诚丹心的爱国者、勤学储能的践行者、奋发有为的追梦者，以青春之朝气，青春之热血，青春之梦想，投身于祖国建设、民族复兴的伟大时代洪流。”

　　学习习近平总书记扎根基层、融入群众、求真务实、严格自律的工作作风，始终站稳人民立场，练就过硬本领，锤炼优良作风，矢志艰苦奋斗。

　　团中央少年部刘岩表示：“专题报道中的方方面面、点点滴滴都能够体现习近平总书记对广大青年一以贯之的关心和关怀，都能深刻反映出习近平总书记对‘做青年友，不做青年官’这一要求的生动诠释，都为我们开展青年群众工作树立了标杆，提供了根本遵循。”

　　团中央基层建设部邓广宇表示：“习近平总书记提到，干好基层工作要做到四点，一是要有兴趣、有热情，二是要有韧性、有耐力，三是要有一点儿组织能力，四是要有一股豁出去的干劲。因此，作为年轻团干部，干好团的基层建设和工作，必须要对基层有兴趣、对青年有热情，‘老老实实做小学生’，坚决洗掉小布尔乔亚习气，克服‘脱离生产者’的毛病；必须要对困难有韧性、对干事有耐性，展现衣食无忧而不忘艰苦、岁月静好而不丢奋斗的青春风貌；必须要在团内团外有组织能力，既靠理想主义、理论素养、理性务实、理直气壮在同龄人中发挥思想引领作用；必须要对改革创新有一股干劲，在团员先进性建设、基层改革综合试点、创新组织形态等攻坚中风风火火、兢兢业业，一扫马马虎虎、浑浑噩噩的暮气。”

　　团中央机关党委张炯表示：“习近平总书记与大学生的交流，不管是书信来往，还是面对面谈心，往往都能够带来思想的启迪和灵魂的震撼。许多大学生正是由于总书记的思想引导，或长期扎根基层，或坚持调查研究，但都培养了强烈的家国情怀。习近平的战略眼光、深厚积累和群众工作方式方法都让大学生朋友们感受到了震撼与钦佩。作为年轻干部，我也要努力学习、注重积累，在实际工作中切实练就过硬本领，做好青年群众工作。”

　　学习习近平总书记关于青年工作的重要思想，以时不我待的精神状态肩负起、完成好党赋予的光荣职责。

　　团中央办公厅刘钊表示：“中青报的系列文章，让我更深入地理解了总书记关于服务青年成长的‘两点论’，一方面指出‘压力是青年成长的动力’，另一方面也强调‘要关注青年所思、所忧、所盼’。做好新时代青年工作，就是要像总书记那样，从这些所思、所忧、所盼出发，学会用科学理论的真理力量去感染青年的思想认知，用富有活力、灵活多样的组织形态去适应青年的分布特征，用让人有获得感的工作举措去精准服务青年的现实需求。”

　　团中央青年发展部阚宝奎表示：“专题报道中的许多故事与大学生社会实践工作相关，从与大学生谈调研思路、到鼓励大学生返家乡搞调研、再到用调研成果指导地方生产，一个又一个故事，一个又一个细节，让我深深感动、深受触动。通过这些故事，我体会到习近平总书记对大学生群体长期以来的亲切关心、对实践教育工作一以贯之的高度重视。作为共青团实践教育工作者，我感到工作的意义和肩上的责任十分重大。我们必须反复学习研究，以此指导开展‘三下乡’社会实践，广泛组织大学生返家乡社会实践，策划实施好常态化实践教育项目。”

　　中央团校郑伦表示：“习近平总书记用实际行动深刻指出了当代青年成长成才的正确道路，指明了中国青年运动的时代主题和前进方向。在今后的工作中，我要认真学习、掌握要义，学以致用、身体力行，把学习成果体现在团干部培训课堂和青年工作研究中，落实到干好本职工作、推动事业发展上。”

　　中国青少年发展基金会张娇凤表示：“作为一名在中国青基会工作的年轻干部，《习近平与大学生朋友们》系列专题报道进一步坚定了我做好青年工作的决心，我将认真贯彻落实习总书记寄语希望工程精神，坚守助学育人、为党育人的初心使命，帮助困难家庭青少年实现既要‘有学上’、更要‘上好学’的新期待，助力培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为青少年提供新助力、播种新希望！”

读《习近平与大学生朋友们》有感篇2

　　我是河北省2021年定向选调生。近日读了《习近平与大学生朋友们》（二十六）很有感触。

　　时任正定县委书记的习近平邀请正定籍大学生到县委会议室座谈，提出“基层更需要大学生，更需要人才”，体现出他对人才的重视和期盼。

　　我所挂职的北安庄村有277户、1093人，耕地1822亩，以种植小麦和玉米为主。距栾城城区8公里，距石家庄市区约30公里。

　　深入农村工作要甘于平凡但不能甘于平庸。近一年来，在区委组织部的领导下，以选调生工作队为依托，我参与开展了党史学习教育进农村、困难群众慰问、走访乡贤、评选道德模范、国情调研等各项活动。深入实践，努力把基层的情况摸透。提升修养，当好村民的勤务员。我一方面积极配合村“两委”完成党组织建设、改厕、人居环境整治、大气污染防治、疫情防控、安全生产、信访维稳、拆迁拆违等各项工作；另一方面发挥自身特长，为北安庄创建先进集体整理相关书面材料，做到了及时、规范、有效。我逐渐获得村“两委”干部和广大村民的认可，被评为北安庄村党支部2021年度“优秀党员”。

　　当年习近平在座谈会上勉励大家，“大学生要成才报效国家有多种选择，在基层一样可以发光发热”。这更加坚定了我投身基层工作的决心和信念，为我增添了不竭的工作动力。

　　在服务百姓中实现自身的价值

　　浙江省台州市黄岩区精神文明建设指导中心 江雨佳

　　总书记勉励同学们“积极投身到改革、建设的洪流中，在实践中施展自己的才华，实现自己有意义的人生价值”。作为一名90后大学毕业生，我要把学习《习书记两次到校为我们作形势政策报告》一文当作修己与服务百姓的生动范本，在服务百姓中实现人生价值，要以扎实务实求实之行，“盯紧每件事，干好每一天”。

　　从学校步入社会，我深知只有将书本知识与实践结合，才能得到知识“干货”。

　　我结对7位孤老，让服务百姓成为温暖记忆。大学生时代，河南省南阳师范学院以我名字命名“雨佳爱心服务队”；工作后，台州市成立雨佳“道德酵母”志愿队。

　　我用一件件平凡实在、温暖人心的善举，在服务百姓中实现自身的价值。

　　2021年，我和同事们着手开展新时代文明实践“云平台”推广应用，组建文明实践队伍754支，注册志愿者87065人，开展文明实践活动7286次，参与总计90211人次。因地制宜打造志愿服务特色品牌，开展“爱心面包”公益活动达28次，参与活动的志愿者116人次，受益1436人次次，受到社会的好评。联合浙江工商大学开展“同声相应”爱心助盲暑期社会实践活动。成立黄岩区“小青橘”理论宣讲志愿者联盟，依托“浙里办·志愿浙江”平台，目前注册登记志愿宣讲队伍36支，推出志愿宣讲服务菜单1234条，在农村文化礼堂、新时代文明实践中心、社区文化家园、企业文化俱乐部、中小学校等阵地，常态化开展志愿宣讲活动。

　　牢记总书记勉励，坚持为党育人、为国育才

　　闽江学院团委副书记 王艳婷

　　习总书记非常重视闽大学生的实践育人工作，他曾在不同场合多次强调，要把每位学生造就成多功能应用型人才，鼓励同学们走出校门、深入社会、深入工农。总书记对青年学生的勉励，让我对闽江学院共青团工作有了更多、更深的思考。

　　在过去一年里，团委非常重视学生在实践中的成长与锻炼。我们以“青年大学习”等活动为载体，聚焦团的主责主业，持续推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，以“暖风支教”“百镇百村”等活动为主题，开展了丰富多彩的“三下乡”活动；结合校园文化建设及学生社团发展为同学们提供丰富多彩的第二课堂活动，引领青年学生德智体美劳全面发展。

　　在过去一年里，我们还深入开展了“追寻习总书记足迹，弘扬闽大光荣传统”“请党放心·强国有我”主题团日活动、“青春薪课堂”“闽院青年说”党史学习教育宣讲、党的十九届六中全会精神宣讲，开展了师生合唱比赛、“五四”快闪、“爱国主义教育微团课”等一系列生动的思政教育活动。

　　去年，也是校学生会改革的关键一年。我们打造了学生会“薪光”领学人学习服务计划、“薪光”伴成长实践服务计划、“薪光”守护者维权服务计划，解决学生在学习生活中的急难愁盼；结合省、市大学生“扬帆计划”“好年华，聚福州”等项目，开展青年学生就业精准帮扶行动。

　　今后，校团委将继续坚持为党育人、为国育才导向，始终将立德树人作为根本任务。将习近平总书记关心关爱大学生的故事常态化纳入主题团课、团日、团学活动，引导广大青年努力做有志气、有才气、有锐气、有骨气的新时代中国青年。

　　把青春的回忆留在基层

　　中国铁路济南局集团有限公司兖州工务段 郭江波

　　3月14日下午，带领班组维修完铁路线路后，坐车返回驻地的路上，翻阅手机微信公众号，看到《中国青年报》推出的一篇题为《习书记邀请我们到县委会议室座谈》的报道，认真读完整篇文章，我深受启发。

　　我是一名农村出身的大学生党员，在中国铁路济南局集团有限公司兖州工务段兖州线路车间白家店维修工区从事铁路线路养护维修工作，工作生活在农村基层，每天的工作就是与钢轨打交道。参加工作4年来，我不怕吃苦，努力学习业务技能，从懵懂无知到两袖油渍，从了解到熟练再到带班作业，学习不断，收获不断，成长不断。看完《习书记邀请我们到县委会议室座谈》这篇文章后，更加坚定了自己的前进方向。

　　总书记曾指出，大学生要成才报效国家有多种选择，在大城市大机关可以作贡献，在基层一样可以发光发热，干成一番事业。我要谨记习近平总书记的深情寄语，积极投身基层，沉下心、接地气、练本领，不断提高解决实际问题的能力，在经风雨、见世面中强身健体，努力在为人民服务、为社会奉献中践行自己的价值，把新时代铁路青年的青春足迹留在基层。

　　春燕归巢助力乡村振兴

　　哈尔滨工业大学电化学系博士第二党支部  徐昊

　　看完中青报刊发的《习书记邀请我们到县委会议室座谈》一文后，作为一名即将毕业离开校园走向基层工作岗位的博士研究生，我深受触动和启发。

　　我的家乡位于内蒙古自治区察右前旗，由于当地自然资源匮乏和基础设施落后，过去长期戴着“国家扶贫开发工作重点县”的帽子。从家乡走出去的大学生毕业后基本都选择到经济发达的大城市工作生活，很少有年轻人愿意回到曾经养育自己的故乡。然而，这样的局面在近些年发生了改变，随着党和政府大力实施精准扶贫政策，切实推进民生工程，我的家乡发生了可喜的变化，全面建成小康社会终于成为现实。低矮逼仄的土坯房和破败不堪的黄土路消失了，取而代之的是宽敞明亮的居民楼与四通八达的柏油路，许多企业在当地投资建厂，提供众多的就业岗位。生活条件的改善和就业环境的优化，不断吸引着青年大学生返乡就业创业。我身边许多毕业于国内知名大学的年轻人都在毕业后回到家乡，有的成为基层公务员，走向田间地头为群众排忧解难；有的成为农机技术指导员，为产业扶贫提供技术支持，广大青年大学生如同春燕归巢般投身家乡的建设和发展。

　　还有不到一年的时间，我就要研究生毕业了，最近我一直在积极备考家乡的选调生考试，希望自己能够有机会为家乡的乡村振兴事业作一些贡献，用自己的专业技术为家乡人民谋幸福。

　　做好新时代学生思政工作的三个贴近

　　厦门大学信息学院辅导员 戴海波

　　作为一名高校思想政治辅导员，读完《习市长指导我“要把马克思主义原著‘厚的读薄，薄的读厚’”》，对我进一步做好新时代学生的思政工作启发很大，主要有以下三点。

　　一是做好新时代学生的思政工作要贴近实际。在指导厦门大学校友张宏樑学习《资本论》时，总书记说：“要想深刻研究学习经典原著，绝对不能脱离具体的历史背景，所以你还要把当年的历史熟悉一下，甚至是写那一段时间的名著也要看一下。”这是总书记的谆谆教诲，也是总书记做思政工作的生动实践。如同理论学习要注重联系历史背景，思政工作也要注重贴近实际。作为高校辅导员，要利用好入学教育、年级大会、课堂授课等契机，以国情社情、党史校史作为生动教材，以时事热点作为核心素材，上好青年理想与责任担当的人生大课，引导青年坚定不移听党话、跟党走。

　　二是新时代学生的思政工作要贴近生活。采访实录中，总书记是这么解释“厚的读薄，薄的读厚”：“可以说，厚的读薄是理论积淀后的升华过程，而薄的读厚则更需要大量实践积累，是还原过程。然后，把这些所学理论用于实践，指导实践，这就是推动社会发展的论证过程。”作为高校辅导员，要利用好社会实践、志愿服务、创新创业等第二课堂平台，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

　　三是做好新时代学生的思政工作要贴近学生。总书记曾提出：“做青年朋友的知心人，做青年工作的热心人，做青年群众的引路人。”怎么做？总书记多次前往厦大与师生座谈，深入师生开展工作就是最好的体现。同样，做好新时代学生的思政工作也要注重贴近学生，要充分认识到学生社区是密切联系、密切引导、密切教育学生的一线阵地，把院系领导力量、管理力量、服务力量、思政力量压到教育管理服务学生第一线，形成全员、全过程、全方位育人合力，打通育人“最后一公里”。

　　梁家河足迹照亮青年抗疫之路

　　上海音乐学院马克思主义学院副教授、大学生理论讲习社指导教师 董少校

　　习近平告诉大学生，要把马克思主义原著“厚的读薄，薄的读厚”，这是他在大量阅读中总结出的心得，包含其将马克思主义基本原理与中国实际相结合的思想因子，对当今大学生的阅读富有启迪意义。马克思主义没有过时，《共产党宣言》《资本论》等经典著作中蕴含的真理力量历久弥新。在深入浅出的阅读中，领会理论的精神实质，用于认识历史和现实，并成为引领未来的强大武器。习近平告诫年轻人，学习的目的不能只是为了考试，要真的学透弄懂，格外发人深省。阅读的价值并非作为工具去达到某种功利的目标，而是在于认识真理本身，要内化为修养，真正实现个人的能力提升与精神成长。走近习近平的梁家河岁月，年轻人可以在读书方法论层面得到有益的启发。

　　苦难的环境可能让人沉沦，更可能带去锤炼，让人变得更加成熟。习近平在梁家河坚定了人生的信仰，涵养了为老百姓服务的家国情怀。他清醒地认识到，年轻就要扎扎实实下到基层锻炼自己，该吃苦就要吃点儿苦，不能耽误了自己的青春。他带领梁家河乡亲打淤地坝、建沼气池、挖知青井，改善当地生活，造福一方。黄土高坡是一部厚重的大书，坚定的信仰融入行动之中，爆发出巨大的能量。

　　一代人有一代人的境遇，一代人有一代人的使命。中国共产党走过峥嵘百年，各时代背景的人有过不同的青春选择：在战场上经受枪林弹雨的洗礼，在荒山贫土创造丰收的传奇，在平凡岗位上当一颗祖国需要的螺丝钉……当今青年一代在新冠肺炎疫情的包围中生活学习，他们有的奔赴抗疫一线，有的参与志愿服务帮助周围有需要的人，有的创作文艺作品讴歌抗疫故事，成为疫情防控的活跃力量。对更多大学生来说，宅校或居家既是特定阶段抗击疫情的必要手段，也是开展阅读丰富自我的良好机遇。习近平的梁家河足迹树立了青春应当如何度过的典范，他勤于学习、严以修身、坚定信仰的做法激励当代青年不负韶华，走好抗疫之路，书写党和人民满意的时代答卷。

　　用自己所学，在基层建功立业

　　湖北省第八期“青马工程”学员、华中农业大学行政管理2019级本科生 李凡

　　身教是最好的示范。正如习近平总书记鼓励在外求学的正定籍大学生那样，“希望你们学成毕业后回家乡建功立业”，总书记用务实作风和实际行动践行了他的诺言。我作为一个在武汉求学的外地人，也经历了“他乡不是故乡-他乡渐成故乡-他乡即是故乡”的心路历程。

　　去年暑假，我国多地发生疫情反弹。当时，我正作为青马学员在洪山区卓刀泉街道实习，接到全员核酸检测的通知后，便立即向组织请战，成为一名志愿者。从社区的核酸检测点到街道的集中隔离酒店，这一干就是30天。搬运物资、录入数据、引导排队、维持秩序，每天我都工作超过10个小时。后来，我又转战到相对有感染风险的集中隔离酒店，解锁和隔离人员并肩战斗的“新模式”。在那里，除了录入体温、核酸等例行工作外，我也帮助隔离人员疏导情绪、送餐送饭。

　　“留在湖北！”和这座城市共同渡过难关，深深镌刻在了我的心里，我也越发坚定了自己毕业后留在湖北工作，用自己的专业所学，到湖北的基层去奉献青春、建功立业的志向。

　　这种想法不是一时的，而是恒久的、执着的。我要向朝总书记看齐，真心把这里当作自己的“第二故乡”，扎实专业基础、厚实理论功底、练就过硬本领，为这里的建设和发展贡献一份自己的力量。

读《习近平与大学生朋友们》有感篇3

　　1985年，习近平总书记在张宏樑的毕业纪念册上亲笔题写了“志存高远行循自然”八个字；2019年，习近平总书记看望内蒙古大学留校学生时，再次寄语青年大学生，“要志存高远、脚踏实地、行循自然，学好知识，打好基础，增长才干，将来为中华民族伟大复兴贡献自己的智慧和力量。”

　　跨越34年的时间长河，“行循自然”是习近平总书记对青年的殷殷嘱托中始终不变的核心“关键词”，是总书记送给不同时代青年的具有持久生命力的成长箴言与人生信条，对青年大学生的成长具有重要指导意义。循何自然？如何循自然？《习近平与大学生朋友们》的故事在大量真实而生动的细节中给了我们答案。

　　“行循自然”，要在汲取中华优秀传统文化与马克思主义科学理论中把握事物发展的自然规律

　　“行循自然”有两层含义，一层含义是告诉我们要“行”，要积极投身实践，这也是习近平总书记在同大学生朋友们交流时一直倡导的：扎根基层，深入实践。另一层含义是提醒我们“循自然而行”，“行”固然重要，但是要找到正确的方法，即循“自然”，如何“循自然而行”？必须要对“自然”的含义有一个准确深刻的理解。“自然”可以从中国传统哲学中找到脉络。在传统思想中，“自然”一词源自《道德经》中的“人法地，地法天，天法自然”，代表了一种天然的，自由发展的状态。“行循自然”恰恰契合接续了中国传统的道家思想，表达出了“道常无为而无不为”的内涵。道家所讲的“无为”并不代表行事无所作为，而是应当遵循自然之理，顺应自然之道。正如习近平总书记在河北正定主政时所告诫大学生的话：“千里之行，始于足下。那么，我们一开步是迈左脚还是迈右脚？我们不知道现状，不掌握实际，就没有办法迈。”迈步前进是必要的，但并不是盲目的，而是在了解现状，顺应自然后的“谋定而后动”，这就是“行循自然”的生动体现。

　　“行循自然”也是马克思主义科学理论中的重要概念。“自然”，与马克思主义中的“规律”相呼应，即物质运动中固定的、本质的、稳定的、必然的联系。马克思主义强调“将发挥主观能动性与尊重客观规律相结合”。“行循自然”正是尊重客观规律的体现。只有对客观规律认识足够深刻，才能更好地发挥主观能动性。只有深刻的感知自然，理解自然之道，才能在实践中如鱼得水。要做到这一点，必须在“读原著、学原文、悟原理”中系统学习感受马克思主义的科学性与真理性，认识“自然”，把握“自然”；在“真学、真懂、真信、真用”中将马克思主义理论与实际相联系，感受“自然”，理解“自然”，方能“行循自然”。

　　“行循自然”，要在基层的广阔天地中了解事物发展的自然状态

　　实践体验区别于知识习得，更为真实、可靠、深刻。“循自然”不能只学习来自书本的“自然”，更要亲身实践，在真实的个人体验中触碰“自然”。正如总书记所说：“要给书本上的知识‘挤挤水’，才能得到知识‘干货’”，“只有和群众实践结合，才能把‘水分’挤掉”。

　　“行循自然”，要在实践中探机理、炼真知。无论在何处，习近平总书记时时强调实践和调研的重要性，鼓励大家多参加实践和调研，深入基层。在仰朝黄土的知青岁月里，习近平总书记从生活的无字书中思悟了什么是真实的中国社会，明悟了关于群众、实际的“真知”。习近平总书记刚到正定县任县委书记时，3个月里跑遍各乡各村，进村入户进行调研，在调研过程中真正了解问题，然后再开会决策。“只有理论而不付诸实践的智慧，犹如重瓣玫瑰，其色赏心悦目，凋谢了却没有种子。”青年唯有置身在实践中“服水土”，方能全面真实把握社会发展情况，了解事物发展自然状态，而后方能探求机理、淬炼真知。

　　“行循自然”，要在实践中找苦吃、勇创新。追求真理的过程总是曲折的，古语有云：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”最真实的体验，要从最基层的一线中来，要从思考与创新中来。习近平总书记对重庆师范大学的同学们讲：“志存高远的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要脚踏实地，在基层摸爬滚打后，终会脱颖而出。”习近平总书记还鼓励大学生“要争做自主创新的‘排头兵’，充分激发自身蕴藏的创新热情和创造潜力，以敢为人先的勇气、革故鼎新的锐气，立足岗位，大胆创新，在各条战线上不断有所发现、有所创造、有所前进。”习近平总书记用他“找苦吃”的经历给大学生提供了鲜活的学习范本，作为新时代的大学生，要往“实”里走、往“苦”里走，树立“掀开锅”的实践与创新精神，在“自找苦吃”中努力掌握科学知识与方法，勤于思考、善于思考，在“人在一线、志在一线、心在一线、干在一线”的实践中求真知、寻规律。

　　“行循自然”，要在实践中明志向、勇担当。“志存高远”是“行循自然”的先决条件与方向指引，“脚踏实地”是“行循自然”的表现内容和具体实践。习近平总书记告诫青年：“年轻一代应该结合中国的特点把握好自己的路，否则只能牢骚满腹、空悲叹。”新时代在赋予了当代青年全新的际遇的同时也给青年带来了挑战，新青年要谨记习近平总书记的教诲，树立高远志向，担当时代责任，牢记习近平总书记的“三力”和“三精神”，锤炼坚韧的忍耐力、精准的直觉力、果断的行动力，在牺牲精神、奉献精神、创造精神的养成中找准“循自然”的方向，将个人理想同国家命运、人民群众需要联系起来，把青春的小我融入祖国和人民的大我中，让青春于祖国最需要的地方焕发绚丽色彩。

　　“行循自然”，要在与逆境、困难的搏击中涵养从容不迫、顺其自然的人生哲学与生活态度

　　“行循自然”，既是对客观规律的尊重，也体现了一种“顺势而为”“自然而然”的淡然洒脱人生态度。阅读《习近平和大学生朋友们》，品味25篇访谈稿，我们能够感受到习近平总书记自身无论身处任何境地都始终从容不迫的人格魅力，也可以看到总书记对广大青年大学生无论何时何地都始终怀有的耐心引导与悉心关怀，可以看到了总书记对新时代青年人以“行循自然”生活态度找准人生定位的殷切希望。

　　“行循自然”中的“自然”体现在人生的全过程，是一种积极向上的人生哲学。于广大青年大学生而言，“行循自然”绝非不作为、懈怠、沉沦、随波逐流，它所强调的是面对复杂的外部环境和内心的迷茫能够始终坚定内心，在孜孜不倦学习、静心钻研理论、积极掌握技能、竭力提升素养的主观能动性发挥中认识规律，从而最大限度合乎规律，认识事物本质，妥当解决问题，达到期望目标。总书记说：“一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。”“行循自然”的生活态度，是充分发挥主观能动性，正确选择、全力拼搏、竭力付出后的“争其必然、得之坦然”，是在实践中收获成长、在辛勤中获得提升、在过程里寻觅青春无限可能、享受过程而无惧失败的“失之淡然、顺其自然”。

　　“行循自然”中的“自然”体现在生活的困境与逆境之中，是一种从容不迫的生活态度。《习近平与大学生朋友们》中，总书记提起自己下乡经历中的“过五关”：跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关；回忆起自己冬天起粪的经历：“起粪的时候弄得满身既有汗水又有粪尿，混在一起，又湿又臭，冷风一吹，全身冰凉。粪池里不仅脏，还散发许多恶臭的有害气体，令人窒息，越到后面越难受，既考验体力也考验毅力。”无论身处什么样的境地，无论面对多么恶劣的环境，总书记的脸上总是挂着笑容，他不惧怕苦难，反而把苦难当作促进成长的宝贵财富，强调要“自找苦吃”“要有韧性、有耐力，要做好长期艰苦奋斗的准备”。书中6次提到了总书记的“温和”，总书记的笑容与温和是历经沧桑风霜的处变不惊，是始终坚持的待人和善、遇事沉着、踏实稳重的人格魅力，如春风般涤荡人心。在总书记的教导下，福建闽清籍无双臂残疾学生黄道亮克服重重困难，顺利完成学业；米玛次仁克服恶劣的气候和自然条件，牢记习主席的殷殷嘱托，到了祖国最需要的地方，立志扎根西藏，四次驻村吃“苦”。他们把困苦当作平常，乐观面对苦难，从容不迫生活，展现了无惧风雨的“自然”生活态度，树立了逆境中奋起搏击的青年奋斗者榜样。

　　青年是祖国的未来，中华民族的接力棒传递到了青年手中。新时代的青年大学生应当牢记总书记“行循自然”的嘱托，在“学知识、长才干、明真理”之“行”中“循自然”，在“循自然”的哲学感召中以青春之“行”、坚毅之“行”成长成才，直面人生曲折，笑对风雨坎坷，在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中彰显青春力量、实现个人价值，让青春之光照亮伟大复兴梦想的前进道路。

读《习近平与大学生朋友们》有感篇4

　　肩负责任投身家乡调研工作

　　河北农业大学园艺学院大一学生郭宇

　　读完《习近平与大学生朋友们》这本书后，我记忆最深刻的一句话是“通过表面的东西看背后的机遇，找到解决问题的办法，要实实在在写调研报告”。作为一名河北农业大学的本科生，我会牢记习近平总书记对青少年的嘱托，向曹兵海学长学习——实实在在、迈稳步子、夯实根基，面向未来，踏实前行。

　　知行合一前途可期

　　河北农业大学国土资源学院大一学生刘美萍

　　习近平总书记邀请河北农大正定籍学子暑期回乡搞社会调研，鼓励广大青年将自己学到的理论知识运用到实际生活中，并指出学东西要学无止境，所有学到的东西都是有用武之地的。学习的同时要想办法应用，在应用中再总结，再用于学习。

　　21世纪的国际竞争，人才占据了越来越重要的地位，而能将理论知识运用到实践中，才是真正的人才。我校李保国教授扎根太行山35年，将自己的理论知识书写在太行山上，造福一方百姓，激励万千学子。作为新时代接班人，我们应努力做到知行合一，将自身力量融入中华民族复兴的洪流中，脚踏实地，前途可期。

　　一枝一叶总关情

　　河北农业大学经济管理学院大一学生张怡

　　《习近平与大学生朋友们》一书中，习总书记对青年的亲切和热情始终令我难忘。1983年，时任正定县委书记的习近平在为河北农业大学进行农村调研的同学们做完动员指导后请大家吃了顿肉包子。在去往饭店的路上，他与大家聊得十分融洽；席间，他更是一点架子也没有，热情招呼大家，细心关照每一位同学。

　　这段采访中习近平总书记的亲切令我很有感触，“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”习近平总书记以身作则，心系百姓，贴近百姓，以真情服务人民，用真心打动民心，生动地诠释了“近民、爱民、为民、敬民”8个大字。

　　培养战略眼光、科学精神

　　河北农业大学经理管理学院大一学生蔡鑫

　　青春于大学生来说，充满着朝气与希望、拼搏与干劲，在确立人生目标之际，难免会有些迷茫。在阅读了《习近平与大学生朋友们》一书后，我心中有了明确的答案。我们当代大学生若想跟上时代的浪潮，必须培养战略眼光、科学精神，练就坚韧品格。特别是大学求知之程，要脚踏实地，对知识、对学术不懈追求，将个人命运融入祖国未来蓝图中。

　　回头看向前进精神代代传

　　河北农业大学动物科技学院大一学生李美慧

　　回头看，精神良开端。时任正定县委书记的习近平邀请曹兵海等大学生做农村调研，指导大学生在实践中学习，在学习中应用。这种理论与实践结合的方式正是我们大学生应该借鉴学习的。

　　向前进，精神代代传。作为新一代大学生，我们更要传承求实求真、冲锋陷阵的进取精神，在今后的日子里，放飞梦想，书写青春，做时代前列的开拓者。

读《习近平与大学生朋友们》有感篇5

　　上海交通大学在《习近平与大学生朋友们》一书出版之际，便积极引导青年学子阅读、展开讨论学习。交大学子了解了这些跨越时空、具体生动的故事，纷纷将《习近平与大学生朋友们》视为奋斗路上的指引，积极交流自己阅读《习近平与大学生朋友们》后的感悟。交大青年表示，要以青春之我，担时代之责，为伟大祖国的发展贡献青春力量，争做新时代优秀青年。

　　“习近平总书记在与青年交流时总能耐心引导，循循善诱。”上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院博士生蔡煌祺说，自己与室友通过阅读这本书，感受到习近平总书记对青年学子的关心和期望，“我们青年要树立正确的价值观，要脚踏实地为社会作贡献；要找准方向，为祖国和家乡的发展贡献自己的青春力量”。

　　上海交通大学电子信息与电气工程学院2017级本科生潘仲晗通过这本书，看到了习近平总书记身上的许多“闪亮品质”：不忘初心、充满家国情怀；紧跟时代步伐、积极求变；注重学习、实践和思考的结合，不断求索……“习近平总书记的成长道路也为我们指明了方向。我也会以他为榜样，不断在实践中学习求索，为国家的复兴贡献自己的力量。”潘仲晗说。

　　上海交通大学材料科学与工程学院2020级硕士研究生姜沛佐注意到，习近平总书记的“大学生朋友”涵盖了60后到00后的群体，“这体现了习近平总书记对青年学子长期以来的重视和期望。”姜沛佐说，作为一名90后大学生，自己要更加努力地学习，在自己所研究的领域内做到全力以赴，“不辜负党和国家对我们的信任以及赋予我们的使命责任。”

　　上海交通大学设计学院2020级建筑学硕士生鲍柏江读完《习近平与大学生朋友们》后说，今后自己要多“自找苦吃”，走出课堂，走出学校，扎根社会，把书本上的知识与群众实践相结合，去伪存真，得到真正的“干货”。“在实现中国梦的生动实践中放飞青春理想，争做有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的新时代大学生。”

　　上海交通大学教育学院博士研究生陈艳霞说，当代学生不仅要树立远大理想，也需要有建设家乡、踏实奉献的追求，“我将夯实专业知识功底、关注研究前沿领域，做出高质量的研究成果，力求做一个合格的交大青年，爱国荣校、服务人民。”

　　上海交通大学致远学院2020级本科生于海慧读完《习近平与大学生朋友们》一书后，明白了大学生到底要做什么。“我是一名生物医学专业的学生，疫情期间，我的前辈们研制疫苗、拯救生命，我要沿着前辈的道路，按照总书记的教导，肩负起责任，做合格的社会主义接班人。”

　　上海交通大学海洋学院2019级本科生赵栀鹰从这本书中看到了一位关心鼓励支持青年学生的仁慈长者。“总书记始终关心关爱着特殊群体，他破格录取残疾考生黄道亮，并在黄道亮取得优异成绩后鼓励他为残疾人事业努力奋斗；关心家庭困难学生，特意来到慈善爱心屋，了解其运作模式，并以个人名义捐款。”他注意到，习近平总书记经常鼓励青年学生“做一个有情怀的人”，要“把个人的理想同国家的前途命运紧密结合起来，把个人的追求同人民群众的需要紧密联系起来”。赵栀鹰说，从这些事例中，自己感受到习近平总书记对青年一代的关心与期望，也明确了自己未来的方向。“我们青年一代要脚踏实地，努力为祖国的发展作出贡献。”

读《习近平与大学生朋友们》有感篇6

　　在五四青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临之际，习近平总书记来到北京大学考察。在英杰交流中心，他与师生们亲切座谈，向全国各族青年、青年工作者致以节日的问候，对学校建设、人才培养等方面提出殷切期望，勉励广大青年要“爱国、励志、求真、力行”，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让中华民族伟大复兴在奋斗中梦想成真。

　　采访对象：王xx，男，1981年7月生，甘肃民乐人，时任北京大学学生工作部副部长，现任北京大学学生工作部部长。王xx，女，1990年9月生，河北沧州人，北京大学政府管理学院2015级硕士研究生，现任北京大学学生工作部综合办公室主任。宋x，女，1994年3月生，山西长治人，北京大学心理与认知科学学院2018级硕士研究生。张xx，女，1996年2月生，山东泰安人，北京大学城市与环境学院2018级硕士研究生。

　　采访组：xxx   xxx   xxx

　　采访日期：2020年5月4日

　　采访地点：北京大学学生活动中心会议室

　　采访组：王逸鸣老师，您好！2018年5月2日，习近平总书记来到北京大学考察。此行的第一站是临湖轩，请您简要介绍一下总书记在这里与师生交流的情景。

　　王xx：当天早上九点，习近平总书记一行首先来到临湖轩，参观“新时代——北京大学近五年成就展”。临湖轩是燕园里现存最古老的建筑之一，被山色湖光、竹林屏障、幽谷深池环绕，这个名字还是冰心先生取的呢，前北大校长马寅初曾住在这里。现在这里是北大接待贵宾的主要场所。

　　总书记仔细观看每一块展板和每一组数据，详细了解北京大学近年来的学科发展、人才培养、队伍建设、国际交流、社会服务等工作，对北大取得的成绩给予充分肯定。他指出：“党的十八大以来，北大继承光荣传统，坚持社会主义办学方向，立德树人成果丰硕，‘双一流’建设成效显著，服务经济社会发展成绩突出，学校发展思路清晰，办学实力和影响力显著增强，看了令人欣慰。”

　　接着，总书记一行来到临湖轩北侧的小庭院，看望资深教授和中青年教师代表。他们当中既有邓小南、王缉思、林毅夫、钱乘旦、申丹、杜维明、安乐哲等资深老教授，也有彭锋、渠敬东、余淼杰、蒋朗朗等优秀中青年教师。

　　总书记说：“看到各位老教授身体健康、精神矍铄，非常高兴。你们几十年如一日笔耕不辍、悉心育人，为培养党和人民需要的优秀人才作出了积极贡献，我向你们表示敬意。”他勉励中青年教师要向老一辈专家学者学习，继续在教学和科研上用心耕耘。在场的美籍汉学家安乐哲先生曾翻译过《论语》《孙子兵法》等中国优秀传统文化经典，2013年曾荣获第六届世界儒学大会颁发的“孔子文化奖”。总书记亲切地询问安乐哲先生来自哪所大学、来中国多长时间了、是否适应这里的生活，希望他更多地向国外介绍中国优秀传统文化。

　　采访组：王丽雅老师，您好！习总书记在考察期间专程来到马克思主义学院与师生们座谈，请您讲述一下当时的情景。

　　王xx：总书记来到马克思主义学院后，首先参观了“共命运，同前进——北京大学与马克思主义”主题展览，随后走进国际马克思主义文献中心，询问了解“马藏工程”进展情况。

　　总书记在听取了关于文献中心馆藏的介绍后，一边向前走，一边浏览图书馆馆藏。我当时正好在借阅图书，看到总书记走过来，我十分兴奋，赶紧说“总书记好”。总书记微笑着点点头，问我“是不是马克思主义学院的学生”，让我感到格外亲切。

　　随后，总书记来到阅览室，与正在举办“解读新时代”读书会的中外同学进行交流，一一询问同学们的院系和所学专业。同学们向总书记请教，学习马克思主义有没有什么好的方法。总书记没有直接给出答案，而是分享了自己小时候学习、在梁家河坚持读书以及后来参加工作实践的经历，给同学们以启发和鼓舞。总书记和我们的交谈更像是一堂生动的思政课，他和我们聊人生、谈梦想，用自己的成长经历鼓励我们坚定理想、矢志奋斗。既让我们如沐春风，感受到了师长的亲切温暖，又让我们豁然开朗，感受到了领袖的思想魅力。

　　当时我刚刚走上北大辅导员的工作岗位，总书记化繁为简，从自身经历出发，用真实的叙述打动了我们的心，增强了我做好思政工作的信心。思政工作，归根结底做的是人心的工作。只有将心比心、以心换心，才能真正凝聚人心。作为一名年轻的辅导员，就是要真正走进同学们中间，将工作阵地建设在同学们学习生活的一线，建设在同学们思想交锋的前线。要善于让身边人讲好身边事、用眼前事教育眼前人，用“绣花”的精细功夫、用“开锁”的个性方案，真正从思想深处打动学生，为党赢得青年。

　　采访组：宋x同学，您好！习总书记在英杰交流中心与师生代表亲切座谈，听说您作为学生代表在现场作了发言。请介绍一下当时的情景。

　　宋x：当天上午，参加座谈会的老师和同学提早来到了英杰交流中心阳光厅，等候习总书记的到来。大约十一点，不知是谁激动地喊了一声：“来了！来了！”紧接着，我便看到总书记一行从东北边的门走了进来，他挨个儿和大家握手、打招呼。

　　因为在部队里的习惯，我对总书记说了声“首长好”，他还专门看了看我的名牌。总书记的手很大、挺热乎，给人一种温暖的力量。

　　大家相继入座后，座谈会就开始了。总书记先是和大家寒暄了几句，他的声音非常温厚，就像汩汩清泉流入大家的心田，很快平复了现场人们的激动心情。校党委书记郝平教授首先发言，接着是哲学系的王博教授，我是最后一个发言的。在整个会议过程中总书记都在认真倾听，还不时停下来询问一些问题，与大家互动，现场气氛很热烈。

　　轮到我发言的时候，看到总书记慈祥的目光，我原本紧张的心情一下就平静下来了，感觉就像是在和自己的长辈说话一样。我真切感受到总书记不是在对我们提要求，而是在与我们平等地交流，是真心希望我们青年人好。这种基于信任而产生的期待，让我感受到很大的鼓舞和力量。

　　我向总书记汇报了自己的学习和生活，包括当兵前后的经历、学习心理学专业的体会、未来的打算等。听完我的汇报后，总书记说，他看了电影《红海行动》，里面的女兵形象很深入人心，是所有女兵群体的榜样。他说：“你就如同那位女兵，我为你们点赞！”当我谈到读书读到“待入尘寰，与众悲欢，始信丛中另有天”，令我非常感动时，总书记说，这是一位老革命家写的诗，他年轻时读到这首诗也很有感触，这句话陪伴他度过了知青岁月。

　　座谈会的许多细节都体现了总书记的为民情怀，令我记忆非常深刻。例如，郝平书记在汇报学校建设住房的情况时，总书记特意打断了一下，详细询问了很多相关的细节。当总书记听到许多北大毕业生选择前往基层和西部地区就业时，他关切地询问他们有没有真的沉到基层，叮嘱学校要关心毕业生的成长，让青年人在基层的摸爬滚打中积累实践经验，磨炼意志品质。总书记还提到2018年4月28日在武汉与印度总理莫迪会晤时，望着滚滚东逝的长江水，他感慨中华文明和印度文明的源远流长，更深感作为国家领导人，带领人民走向富强，实在是重任在肩。

　　采访组：习总书记在座谈会上勉励青年学子“爱国、励志、求真、力行”，请分享一下您对这八个字的感悟。

　　宋玺：座谈会上，总书记对我们提出了四点希望——“爱国、励志、求真、力行”，希望新时代青年努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让中华民族伟大复兴在奋斗中梦想成真。作为新时代青年，我们要谨遵总书记的教诲，不负殷殷重托。

　　爱国，就是要忠于祖国，忠于人民。总书记说：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”

　　励志，就是要立鸿鹄志，做奋斗者。总书记说：“广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。”

　　求真，就是要求真学问，练真本领。总书记说：“学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。”“建设社会主义现代化强国，发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源。”

　　力行，就是要知行合一，做实干家。总书记说：“学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓‘知者行之始，行者知之成’。”

　　聆听总书记关于“爱国、励志、求真、力行”的谆谆教诲，使我受益良多，更加明白了那些所谓的迷茫、困惑，从根本上来说就是价值观和理想信念出了问题。那一刻，我在心里郑重地对党许下承诺：“争做担当民族复兴大任的时代新人。”我深刻领悟到，个人的力量是渺小的，只有把个人的价值融入党和国家的伟业之中，才能作出无愧于自己、无愧于时代的选择。

　　采访组：张xx同学，您好！习总书记走出英杰交流中心后，听说您和其他同学一起在道路旁边为总书记送行。请分享一下当时的场景。

　　张xx：我当时刚从第二教学楼下课，发现很多同学都等候在英杰交流中心门口，希望能见到习总书记。总书记走出来时，同学们纷纷拥上前去，想离总书记近一些，再近一些。总书记与前排的同学一一握手，亲切地同大家打招呼。这时，不知是谁带头喊了一句“团结起来，振兴中华”，在场的同学们便一起呼喊“团结起来，振兴中华”。这一跨越历史的时代强音在燕园上空久久回荡。后来看到新闻报道，我才知道在当天的座谈会上，总书记还特地谈到1981年北大学子在燕园一起喊出“团结起来，振兴中华”的响亮口号，今天我们仍要叫响这个口号，万众一心为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

　　1981年3月20日晚，在男排世界杯预选赛决赛中，中国男排在0∶2落后的情况下奋起直追，连扳三局，击败韩国队，获得了珍贵的世界杯入场券。得知这个消息，整个燕园彻夜沸腾，11座宿舍楼的4000多名学兄学姐们不约而同地拥出房门欢呼，高唱国歌，高声呼喊：“团结起来，振兴中华！”这个口号不仅喊出了举国上下奋发图强的豪迈心情，也在当时形成了一股激励人们上进、奋斗、报效祖国的滚滚洪流。在庆祝新中国成立70周年的群众游行方阵中，北大学生又喊响了这个口号，以昂扬向上的精神风貌展现了“团结起来，振兴中华”的青春风采。

　　总书记在英杰交流中心门口站了很久，一边与同学们握手，一边鼓励同学们好好学习、注意身体。现场气氛非常热烈，同学们都很激动。不知在谁的带动下，大家一起高唱起《歌唱祖国》，这久久回荡的歌声就是同学们发自内心的青春誓言。总书记上车后，迟迟没有关上车门，向依依不舍的师生们挥手道别……

　　采访组：王xx老师，习总书记此次的北大之行，给您留下了哪些深刻印象？

　　王xx：习总书记在北大考察，有三件事令我印象尤其深刻。

　　一是总书记在金光生命科学大楼一层大厅对大家说：“看了你们的成果展示，我为你们感到骄傲。创新是引领发展的第一动力，是国家综合国力和核心竞争力的最关键因素。重大科技创新成果是国之重器、国之利器，必须牢牢掌握在自己手上，必须依靠自力更生、自主创新。在这个问题上，我们一定要保持清醒。”习总书记表示，国家将继续深化科技体制改革，把人、财、物更多向科技创新一线倾斜。他鼓励科研领域工作者努力在关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新上取得更大突破，抢占科技创新制高点。

　　二是总书记在座谈会现场提出对青年的八字期待——“爱国、励志、求真、力行”，透射出总书记对广大青年期望之殷切。我认为，这是总书记用简短深刻的“八字箴言”勉励当代青年珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。青年因爱国而把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，励志奋斗才能梦想成真，真学真练才能成长成才，实干苦干才能成就事业。这份珍贵的嘱托，在百廿之年的北大激荡着青春的理想与活力，与“团结起来，振兴中华”的口号交相回荡在美丽的燕园。

　　三是在总书记即将离开校园时，现场的师生们情不自禁地高唱起《歌唱祖国》。我看到总书记的眼角微微湿润，脸上始终保持着慈祥的笑容。这样的画面深深地印刻在我的脑海里，让我感受到总书记对青年人发自肺腑的厚爱与真情。我相信，广大青年必将牢记习总书记的嘱托，在“团结起来，振兴中华”的时代强音感召下，一起书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。

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