实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。以下是为大家整理的党史学习教育常态化长效化实施方案范文(精选6篇),欢迎品鉴!

【篇1】党史学习教育常态化长效化实施方案

　　为加强和改进党性教育，提升党性教育的吸引力和感染力，进一步增强党性教育的针对性和实效性，根据中央《-年干部教育培训改革纲要》（中办发〔20-〕18号）和市委《-年全市干部教育培训规划》（渝委发〔20-〕23号）要求，决定在全市党校主体班中推进党性教育系统化，制定如下实施方案。

　　一、党性教育系统化的主要内容

　　党性教育系统化所指的党性教育，涵盖以往通常讲的理论武装、党性修养的全部内容和战略思维、世界眼光的部分内容，与能力培训一起构成干部教育培训的全部内容。党性教育系统化主要包括理论教育、传统教育、典型教育、实岗锻炼和党性分析“五大模块”。“五大模块”中，理论教育是铺垫、是思想基础，传统教育是引导、是思想路径，典型教育是指向、是行为标尺，实岗锻炼是体验、是行动感悟，党性分析是升华、是行为认同。“五大模块”紧密联系形成了一个完整的党性教育“闭合圈”，在相互联系配套组合的同时，各模块也自成体系，均具有特殊的作用和特定的内涵，主要内容、教学方式和实现路径完备，可以独立成篇。

　　二、党性教育系统化的时间要求

　　各级党校根据不同学制主体班次，开展党性教育系统化的时间实行原则确定、区别对待，但原则上按主体班总学时的1/2掌握。具体班次的时间要求原则为（不含双休日和节假日）：学制半个月的班次，不少于5天；学制1个月的班次，不少于11天；学制2个月的班次，不少于20天；学制3个月及以上的班次，不少于30天。

　　三、党性教育系统化的组织实施

　　（一）理论教育

　　1．目标要求。开展理论教育旨在廓清思想认识，坚定理想信念，提高理论素养。通过学习研究新的历史条件下马克思主义理论的精神内涵、主要特征和时代意义，加强对党的指导思想和重大理论的系统学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法来改造主观世界和客观世界的能力。

　　2．重点内容。开展以马列主义经典著作、中国特色社会主义理论、习近平总书记系列重要讲话、中央和市委重大决策部署、党史党建、改革发展形势等为重点的理论讲授，通过系统的理论学习，切实增强学员的道路自信、理论自信和制度自信。专题课程及教材推荐见附件。

　　3．时间要求。学制半个月的班次，原则上不少于2天；1个月的班次，原则上不少于4天；2个月的班次，原则上不少于7天；3个月及以上的班次，原则上不少于10天。

　　4．组织方式。以课堂讲授、专题辅导为主要方式，根据班次特点和培训对象特点，有针对性地设计选取讲授专题，开展差异化的授课，确保理论教育的针对性和实效性。可采取公共理论上大课，分小组、分层次集中讨论的方式，综合利用讲授式、案例式、互动式、研讨式等教学方式，提升理论教学的感染力和实效性。

　　（二）传统教育

　　1．目标要求。开展传统教育旨在让干部学习了解党的奋斗历史，发扬革命历史传统，保持和弘扬党的优良作风。通过专题讲授、现场教学、观看电视片、交流讨论、举行宣誓仪式等开展传统教育，实现净化灵魂自我提升的目的。

　　2．重点内容。主要依托市和区县打造的党性教育基地开展教育，通过党性教育基地形式多样的教学，让学员学习了解我们党血雨腥风的革命历史、弥久历新的光荣传统、艰苦奋斗的优良作风、团结各方的统一战线等。

　　3．时间要求。学制半个月的班次，原则上不少于1天；1个月的班次，原则上不少于2天；2个月的班次，原则上不少于4天；3个月及以上的班次，原则上不少于7天。

　　4．组织形式。以现场教学、实地体验为主要形式，根据主体班次学制时长和对象特点，综合运用实境教学、实地感受、实物讲解，以及观看影视戏剧、举行宣誓仪式等方式，增强党性教育的吸引力和震撼力。

　　（三）典型教育

　　1．目标要求。通过先进典型教育和反面典型教育，用身边人、身边事教育干部见贤思齐、比学赶超，引以为戒、防微杜渐，将党性教育具体化、形象化，增强感染力、感召力。

　　2．重点内容。针对主体班次对象特点，以现实生活中的正面和反面典型，对学员开展思想作风、生活作风、行为作风等教育，用身边人、身边事教育干部，实现对学员思想的震撼和触动。

　　3．课时要求。学制半个月的班次，原则上不少于0.5天；1个月的班次，原则上不少于1天；2个月的班次，原则上不少于2天；3个月及以上的班次，原则上不少于3天。

　　4．组织形式。以课堂互动讲授、案例教学、现场教学、观看教育片等为主要方式，邀请各级模范代表、行业标兵、优秀基层一线工作者等登台宣讲作事迹报告，到各级廉政教育基地开展现场教学，增强党性教育的感染力和警示性。

　　（四）实岗锻炼

　　1．目标要求。开展实岗锻炼旨在立足岗位实际，锤炼工作作风、体察民生民情、转变群众观念、增强群众感情。主要通过在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿进行实际锻炼和演练，引导干部主动参与、切身体验和深刻反思，帮助干部在各种复杂环境中历练作风、积累经验、增长才干、服务群众。

　　2．重点内容。组织学员到重点（项目）工程指挥部、村社群众接待点、人民来访接待中心、拆迁安置一线、贫困村社等实地锻炼，引导干部主动参与、亲身体验，以锤炼工作作风、体察民生民情、转变群众观念、增强群众感情。

　　3．时间要求。学制半个月的班次，原则上不少于1天；1个月的班次，原则上不少于2.5天；2个月的班次，原则上不少于5天；3个月及以上的班次，原则上不少于7天。

　　4．组织形式。根据主体班次对象特点，主要采取实地体验、实岗锻炼等方式开展。各级党校要按照简便易行、保证安全、组织有效的原则，结合实际、科学组织，不搞“一刀切”，不搞兴师动众，不得扰民增加基层负担，确保实岗锻炼的持久性和实效性。

　　（五）党性分析

　　1．目标要求。通过开展主题研讨、互动交流，剖析思想根源，查找自身不足，达到自我教育、自我完善、自我提高，以实现党性修养内化于心、外化于行。

　　2．重点内容。根据不同班次对象和岗位特点，重点围绕宗旨意识、作风建设、廉政勤政、纪律规矩、岗位职责等方面确定党性分析主题，党性分析主题要突出针对性、现实性，防止大而空、宽而全和泛泛化。

　　3．时间要求。党性分析应贯穿培训全过程，学制1个月及其以下的班次，原则上应确定1个党性分析主题、开展1次党性分析活动；学制2个月及其以上的班次，原则上安排2个党性分析主题、2次党性分析活动。

　　4．组织形式。各级党校主体班可结合实际，组织无领导小组答辩会、分小组辩论会、研讨会等形式开展党性分析活动。根据教学模块组合情况，党性分析既可以单独成块，也可以贯穿模块化教学全过程。要做实党性分析活动，形成高质量的党性分析报告，引导学员实现情感升华、价值认同，不得搞形式、走过场。

　　四、党性教育系统化的保障措施

　　（一）加强组织领导。各级党委要强化“主业”意识，把党性教育系统化作为党建工作的重中之重，把开展党性教育系统化的情况作为落实从严治党要求的具体工作。区县组织部门要高度重视，把党性教育系统化纳入日常工作安排，做好统筹协调、系统设计、过程管理、督促指导等工作。党校等培训机构要把党性教育系统化作为干部培训的首要任务，贯穿教学、科研、管理、组织等各个方面，有针对性地设置教学环节，切实推进党性教育系统化。

　　（二）加快基础建设。按照突出特色、挖掘内涵、培育品牌、提高品位的功能定位，加快红岩党性教育基地建设，同步推进区县特色党性教育基地建设。今后，市区两级党校主体班培训要以红岩党性教育基地为主要阵地，有计划地组织学员开展传统教育。加强党性教育师资队伍建设，要通过培训进修、挂职锻炼、科研资助等方式，组织专职教师培养。加强党性教育课程教材建设，定期开展精品课程评选表彰。

　　（三）推进片区协作。目前，全市党性教育教学资源总量偏少、质量不高，各区县之间发展也不够均衡。为积极推动党性教育系统化的有效开展，各区县要大力推进片区党校的相互协作，突出区域特色，整合办学资源，打造培训品牌，从教学培训、科研资政、师资培养、基地使用、信息交流等方面加强合作与交流，实现区县之间优势互补、资源共享、共同发展，协同推进党性教育。

　　（四）严格规范管理。要坚持“严”字当头，将中央有关要求以及市委组织部学风建设“十不准”等纪律规定作为必学内容和刚性要求，始终贯穿于系统化实施的全过程。要强化党性分析在推进党性教育系统化过程中的作用，完善学风监督、点名考勤和情况通报等制度，把培训作为考察了解干部的过程。要实行量化考核，完善优秀学员量化考评办法，充分调动参训学员的积极性主动性。

【篇2】党史学习教育常态化长效化实施方案

　　开展党史学习教育是党中央立足党的百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。根据中央和省委、市委、区委统一部署要求，结合我街道实际，现提出如下实施方案。

　　一、总体要求

　　坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和省委、市委、区委历次全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员、干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”、加快实现“四个率先”、全力为越城区建设全市首位度中心城区，为孙端街道打造乡村振兴先行地、转型发展增长极提供强大思想动力和精神支撑，以实际行动和优异成绩庆祝建党100周年。

　　二、总体安排

　　党史学习教育贯穿20-年全年，面向全体党员。启动时街道召开动员大会，结束时召开总结大会。从动员大会到“七一”庆祝大会，全面系统学习党的百年奋斗史；从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神；从党的十九届六中全会到总结大会，同学习党的十九届六中全会精神结合起来，深化党史学习教育。

　　三、主要任务

　　（一）开展专题学习活动

　　充分利用红色文化和红色名人资源，通过个人自学、集中学习、专题研讨、主题党日、现场教学等形式，推动全街道党员深入学习习近平总书记系列重要讲话、重要论述、重要著作和百年党史系列图书资料。通过专题学习，推动广大党员理论素养得到提升，对“四史”认识更加全面准确，党员意识和党员的责任感、使命感进一步增强，新时代“胆剑精神”得到进一步传承和发扬。到12月底实现全街道党员参加专题学习、阅读党史读本全覆盖。

　　1．开展“跟着总书记学党史”专题学习活动。广大党员、干部要坚持读原文学原著悟原理，在认真自学研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《论中国共产党历史》《习近平在浙江》等重点书籍的基础上，街道党工委理论学习中心组全年至少开展4次专题学习研讨。3月底以前，围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和中央、省委、市委、区委有关文件、讲话精神，开展第1次专题学习研讨。4月中旬之前，围绕《习近平在浙江》、“习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践”，尤其是《习书记指导绍兴谱写新时期的“胆剑篇”》作为重点学习内容，组织广大党员干部及时开展自学，与扛起“五大历史使命”的责任要求结合起来，开展第2次专题学习研讨。7月中旬以前，围绕新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期和党的十八大以来的历史，围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，采取专家辅导、现场学习、交流研讨等多种形式对百年党史开展第3次专题学习研讨。年底前，围绕学习习近平总书记系列重要讲话精神、党的十九届六中全会精神和百年党史等内容，开展第4次专题学习研讨。全年实现街道理论学习中心组成员交流发言全覆盖。

　　2．开展“走进红色学府学党史”专题培训活动。开展村社党组织书记轮训和“两新”党组织书记示范培训，将党史学习教育作为重要内容，实现全街道各领域基层党组织书记党史学习全覆盖。

　　3．开展“沿着红色足迹学党史”主题党日活动。组织红色研学活动，就近就地利用小库抗日英雄纪念碑、马青同志生平事迹陈列室等本土红色资源作为党史学习现场教学基地，组织广大党员进行一次现场宣誓、聆听一个历史故事、诵读一段文献史料等活动，也可有序组织党员干部到区内的各个红色教育基地、南湖革命纪念馆开展主题党日活动。组织开展一次以学习《习近平在浙江》、“习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践”为主题的党日活动。听老党员讲党课，邀请老党员结合自身参加革命、建设、改革的奋斗历程讲述党的历史。“七一”前确保每个党支部至少开展一次学党史主题党日活动。

　　（二）开展专题宣讲活动

　　围绕学习教育重点内容，充分用好本地丰富党史素材和红色资源，广泛开展党史宣讲进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网络“六进”活动。通过专题宣讲，推动全街道广大党员进一步坚定对马克思主义的信仰，进一步增强“四个自信”、坚定“四个意识”、做到“两个维护”。到12月底实现让每一位党员都接受一场以上党史宣讲教育，街道党员班子领导每人都作一场党史宣讲或党课报告。

　　1．开展领导干部讲党课活动。“七一”前后，街道领导结合庆祝中国共产党成立100周年大会主题带头到联系村讲党课，组织基层党组织书记和先进典型为普通党员讲党课，确保让每一位党员都接受一场党史宣讲教育。

　　2．开展宣讲团下基层活动。组织“外婆家宣讲团”到村企宣讲，依托新时代文明实践所站、农村文化礼堂等阵地开展党史宣讲。抓好适合青少年特点的学习教育和宣讲，讲好党的故事、革命故事、英雄故事。

　　3．开展网上听党课活动。利用“学习强国”“党员之声”“台门云讲堂”等线上学习平台，指导各基层党组织和广大党员点播学习。

　　（三）开展专题教育活动

　　围绕中国共产党的百年奋斗史，深入挖掘蕴藏在我街道的红色资源，利用媒体平台、展览展示、文艺演出等形式，宣传一大批在峥嵘岁月中涌现出的先进人物、事迹典型和优秀成果，开展一系列主题活动。通过专题宣传教育，推动全街道广大党员自豪感和荣誉感的进一步升华。

　　1.开展文化献礼宣传活动。举办大型书画现场展示活动，举办庆祝中国共产党成立100周年文艺演出，开展红色影片送农村文化礼堂活动。

　　2.开展红色记忆宣传活动。在“外婆家孙端”微信公众号开辟“红色记忆”专栏，每天宣传党的知识。挖掘红色故事，用微党课、微视频、微动漫等表现手法展示播放，让广大干部群众更为深刻直观感受到中国共产党成立以来的艰辛历程、巨大变化和辉煌成就。

　　3.开展先进典型宣传活动。结合“两优一先”等评选表彰活动，对获得过省、市级荣誉和为-改革发展做出突出贡献的党员干部或英烈家属、新中国前入党的老党员和因公殉职的党员干部家属、优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织进行集中宣传展示。

　　（四）开展专题实践活动

　　将实践活动贯穿党史学习教育始终，坚持和强化习近平同志在浙江工作时推动实施的“为民办实事”长效机制、领导干部下访接访工作机制，紧密结合当前民生保障、服务群众工作实际，以推进街道数字化改革为总牵引，以全面打造“三驻三服务”2.0版为主抓手，持续优化为民办事理念、方法、机制，大力开展“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”专题实践活动，切实推动解决一批群众、企业和基层最关心最直接最现实的问题。通过专题实践活动，推动全街道广大党员进一步深化服务为民思想，进一步提升办事服务能力，人民群众的获得感、幸福感、安全感得到进一步增强。

　　1．深化“我为群众办实事”活动。深入开展在职党员“两地报到、人人契约”活动，组建“契约化”服务志愿队伍，积极参与契约共建项目。“七一”前，以基层党组织为单位集中开展1次党员志愿服务活动，深化“点亮微心愿”机制，每名党员至少认领或参与实现1个“微心愿”。落实街道、村社干部“包网入户”要求，开展民生政策走心行动，确保走遍包联网格内所有住户，全面听意见、问需求、办实事。

　　2．深化“我为企业解难题”活动。围绕民营企业融资难融资贵、减轻企业税费负担、营造公平竞争环境、完善政策执行方式等传统性问题以及企业如何融入双循环、出口怎样转内销、产业怎样补链强链等新挑战新问题，进一步优化营商环境，及时研究出台新的政策举措。“点对点”精准派驻驻企服务员，开展“驻企服务月”活动，集中1个月时间，上门为企业宣讲政策、解答困惑、破解难题。制定“三驻干部”服务清单，一企一策、一事一议地研究和落实帮扶举措，围绕企业生产经营中的痛点难点堵点办好“解困一件事”，用心用情用力做好帮扶企业工作。

　　3．深化“我为基层减负担”活动。深入落实《关于持续解决形式主义突出问题为基层减负的若干措施》和《浙江省村（社街道）减负清单指引（20-版）》，进一步树立各级党员干部实干在一线、关爱在基层的鲜明导向。深入开展联村驻村服务，帮助破解乡村振兴、民生保障、基层治理、基层组织建设等方面遇到的困难和问题。深化驻村指导员常态化开展走访服务，推动更多力量资源下沉一线，实现更多问题在一线发现、一线解决。

　　（五）召开专题组织生活会和民主生活会

　　严格落实组织生活会和民主生活会要求，围绕党史学习教育开展情况，开展一次批评与自我批评。紧盯找差距补短板，撰写一份自我剖析材料，围绕强化整改、务求实效，列出问题清单和整改清单，确保实效。通过专题组织生活会和民主生活会，推动全街道广大党员对自身历史视野、历史思维、历史素养进行一次全面检视，对自身熟练运用唯物史观把握大局大势情况进行一次深刻检视，对自身党的先进性、纯洁性进行一次深度检视，政治判断力、政治领悟力、政治执行力得到进一步提升。

　　围绕参加党史学习教育情况，突出学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想情况、学习《习近平在浙江》、“习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践”研究成果情况，“七一”前后，召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，交流学习体会。领导干部严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育。年底，召开专题民主生活会，主动对标习近平总书记对浙江的期望和嘱托、对标习近平同志在浙江工作期间对绍兴对越城的重要指示精神、对标党中央重大决策、对标省委市委区委工作部署，撰写自我剖析材料，深入查摆不足和差距，遵循“团结—批评—团结”方针，组织开展批评和自我批评，列出问题清单和整改清单，强化整改、务求实效。

　　四、组织领导

　　党史学习教育在街道党工委领导下，成立党史学习教育领导小组，街道党工委主要领导担任组长。领导小组下设办公室，办公室设在党建办，具体负责日常工作。具体安排见附件。

　　（一）加强组织领导。各村、企要把开展党史学习教育作为重大政治任务，各党组织书记切实负起责任，确保高质量完成各项目标任务。要统筹疫情防控和学习教育，确保学习教育安全有序。

　　（二）营造良好氛围。加强正面宣传和舆论引导，充分运用主流媒体和新兴媒体，深入宣传党中央精神和省委、市委、区委有关部署，宣传好街道上下开展学习教育的进展、成效，为党史学习教育营造良好氛围。

　　（三）突出效果导向。发扬马克思主义优良学风，创新学习教育方式方法，切实增强工作针对性和实效性。坚持系统观念，把学习党史和推动工作紧密结合起来，将学习成效转化为实践动力，以优异成绩庆祝建党100周年。

【篇3】党史学习教育常态化长效化实施方案

　　根据《XXXXX印发〈关于开展党史学习教育的工作方案〉的通知》和中央、自治区党委和市委、旗委党史学习教育动员大会会议精神，结合街道党史学习方案以及我村实际情况，现就开展好XXXX村党史学习教育制定如下工作方案。

　　一、总体要求

　　开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，重点聚焦“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，激励广大党员干部群众以昂扬姿态奋力迈进全面建设社会主义现代化国家新征程。

　　二、工作安排

　　XXXX村学习党史教育从教育动员大会开始，按照街道党史学习教育的工作方案，党史学习贯穿20-年全年,在全体党员干部中开展。整体上分两个阶段开展。第一阶段从动员大会开始到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会,以全面学习党史为重点,深入了解党的百年奋斗史,深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。第二阶段从庆祝大会到总结大会,重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,不断深化对党的历史的系统把握。学习以支部班子成员带班，党员干部领学的形式开展，使全体党员干部全身心加入学习队伍中，提升学习热情。党支部每月开展两次党史学习，以集中学习和自学形式进行。

　　（一）组织机构

　　按照党工委党史学习方案，并紧密结合实际，我村特制订20-年全年党史学习教育总体实施方案。对支部党史学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党支部特成立党史学习领导小组，成员如下：

　　（二）开展专题学习

　　1.原文悟学。坚持读原著学原文悟原理,在党史学习教育中把习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》作为党史学习教育,指定学习资料。同时,统筹用好《中国共产党的100年》以及《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》、《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《新中国70年》等重要参考资料。

　　2.专家辅学。XXX党支部通过“学习强国APP”以及邀请党校老师讲党史等形式举办主题突出、内容详实、论述精辟的专题讲座。

　　3.领导讲学。一是“七一”前后,我村将邀请包联领导开展“讲一次党课,述一段党史”的活动。二是党支部书记为我村全体党员讲授1次专题党课。认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。

　　4.现场实学。要分批组织领导干部、党务干部和党员就近就便赴各类党员教育基地开展党史现场学习教育,在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。充分利用红色教育基地参观考察学习,组织开展好主题党日,活动了解我旗红色历史。引导广大党员干部从红色故事、红色足迹中深刻感悟党的初心使命。组织各类模范人物到企业、生产一线宣传宣讲,用先进事迹弘扬共产党人的优秀品质。

　　5.集中研学。制定周密学习计划、列出学习任务清单,通过个人自学、集中学习、知识测试、党史知识竞赛等方式开展学习。观看党史题材的文艺作品特别是影视作品。坚持集中教育和经常性教育相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导全体党员开展党史学习教育。并将学习党史融合到我村“三会一课”、“主题党日”等活动中，以推动党史学习教育走深走实。

　　6.统筹践学。把全面学习党史与深入学习习近平总书记关于民族工作的重要论述、党中央关于推行使用国家统编教材和推广普及国家通用语言文字等部署要求贯通起来,扎实开展铸牢中华民族共同体意识学习教育。

　　7.以考促学。为考察党员对党史的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。

　　8.表彰先进.重温入党誓词。组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓词，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。并召开庆祝建党一百周年“七-”表彰大会，表彰优秀共产党员。

　　（三）做好宣传教育

　　1.积极配合街道的宣讲工作，以及街道宣讲团在辖区的宣讲工作。编印发放党史小故事、英雄人物小故事海报等学习资料,以小故事承载大道理,让党史学习宣讲工作凝聚“人气”、更接“地气”。

　　2.深化“四史”教育。开展以党史为重点的“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)宣传教育,充分利用手机APP等新媒体开设党史学习链接专栏，讲好中国共产党故事,讲好准格尔故事。组织开展“永远跟党走”群众教育活动,引导广大干部群众感受革命情怀,传承红色基因,弘扬爱国精神感党恩、跟党走,争做新时代的奋斗者、追梦人,推动党史学习教育深入群众、深入基层，深入人心。

　　3.创新宣传方式。注重发挥网络新媒体的宣传作用,加强党史学习教育的互动性,以“党史故事微讲堂”为载体进行系列播放,打造理论宣讲品牌,开发形式丰富、品质精良的党课。

　　4.营造浓厚氛围。充分利用张贴宣传画、悬挂条幅、电子屏、村村响设备、微信群等平台全方位宣传党中央的决策部署，宣传学习教育的重大意义。全力抓好党史学习教育的重大现实意义和深远历史意义。形成党史学习、宣传、贯彻党史学习的浓厚氛围。

　　(四)开展“我为群众办实事”实践活动。

　　1.在践行宗旨中增强实践意识。村两委班子自觉对照党章党规，对照初心使命,坚定党性修养,提高政治能力,以上率下转变作风、践行宗旨,坚决做到“两个维护”。党员干部立足做好本职工作,对照人民群众新期待,对照先进典型和身边榜样,用心用力用情解决好群众操心事、烦心事、揪心事等实际问题，做到件件有着落、事事有回音，让群众看到变化、得到实惠。基层党员要当先锋、作表率,面对面,解决群众的操心事烦心事揪心事,展现新时代共产党人的良好风貌。

　　2.在深入群众中提升实践水平。开展问计于民、问需于民,问政于民“三问”活动。通过实地调研、座谈了解等方式,通过举办“我为党建言献策”“在职党员进社区”等活动,及时了解掌握群众“急难愁盼”问题和对本单位工作的意见建议,沉下去了解民情、掌握实情,真正把情况摸清楚,把症状分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法举措。深入开展“我是共产党员,我帮你；我是共青团员，我帮你”、“新时代文明实践志愿服务活动”，广泛参与“我是志愿者,我帮你”志愿服务活动,在全社会形成守望相助、友爱互助的浓厚氛围。

　　3.在关怀激励中强化实践情怀。“七一”前组织开展慰问活动。全面准确掌握生活困难党员、老党员的基本情况，了解思想动态和诉求,带着感情深入基层开展走访慰问活动,有针对性地帮助解决实际困难。对建国前入党的老党员要普遍走访慰问,做好对国家、自治区荣誉称号获得者和因公去世家属等的走访慰组问,把党的温暖和关怀送到党员、群众心坎上。

　　(五)召开专题组织生活会。

　　按照街道党工委的安排部署,紧密结合实际,召开专题组织生活会,开展党性分析,交流学习体会。党员干部要严格执行组织生活会制度,以普通党员身份参加组织生活,一起学习讨论、一起交流心得,一起接受思想教育,确保取得扎实成效。

【篇4】党史学习教育常态化长效化实施方案

　　一、指导思想

　　开展党史学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习党史的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教育实现创新发展。

　　二、主要任务

　　通过党史学习教育，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。

　　三、成立工作领导小组

　　为了确保《20xx年南苑中学开展党史学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：

　　组长：印x

　　副组长：张xx

　　组员：陈x、苏xx、张xx、胡xx

　　四、参加对象

　　嘉定区南苑中学全体党员、师生。

　　五、时间跨度

　　从现在起覆盖20xx年全年。

　　六、重点内容

　　深入学习党史（简称党史），推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。

　　七、学习材料

　　主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作。

　　八、具体安排

　　（一）把开展党史学习教育纳入日常学习教育。

　　一是加强对党史的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作；

　　学习习近平总书记关于党史的重要论述，提升党员和师生对党史的认识。

　　二是把党史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。

　　三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动；

　　开展“党史学习”活动，党支部书记至少安排1堂党史学习教育内容的专题党课。

　　四是把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。

　　（二）抓好重要节点开展党史学习教育。

　　一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；

　　参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党99周年系列主题活动。

　　二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；

　　组织庆祝教师节主题集会，积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。

　　三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。

　　四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。

　　（三）利用丰富资源开展党史学习教育。

　　一是立足学校学科课堂，开展党史教育。加强学校思政教育一体化建设，将党史教育融入渗入各学科教学之中；

　　加强党史进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。

　　二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验；

　　青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。

　　三是开展党史学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对党史教育的理解和认识。

　　四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传党史学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对党史教育学习的认识。

【篇5】党史学习教育常态化长效化实施方案

　　根据区委关于开展党史学习教育的工作要求，推动全区教育系统广大党员、干部、青少年学生学好用好历史，以史鉴今、资政育人，现就我区教育系统开展党史（以下简称党史）学习教育，提出如下工作方案。

　　一、工作目标

　　全区教育系统各基层党组织和广大党员、干部要通过学习党史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。通过党史学习教育，进一步坚定理想信念，把握历史规律和历史趋势，知其所来、明其所趋，落实立德树人根本任务，坚持为党育人，为国育才，培养社会主义建设者和接班人；

　　进一步树牢宗旨意识，坚持以人民为中心发展教育，努力建设家门口好学校，办好人民满意的教育；

　　进一步激励担当作为，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国教育大会精神，激发教育系统干事创业精气神，攻坚克难、真抓实干，全力实施各项教育改革，加速推进xx教育现代化。

　　二、主要任务

　　1、坚持示范带头，把党史学习教育融入领导班子建设。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实党史学习教育的载体和抓手。推动领导干部走在前列、作出表率，先学一步，深学一层，将党史教育作为领导班子理论中心组学习的重要内容，列出专题进行学习研讨，发挥党员领导干部领学促学作用。坚持集中轮训与干部在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流研讨相结合。严格落实党员领导干部双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部学习活动，带头交流党史学习体会。党工委书记主动深入基层学校联系点党支部讲1次党史专题党课，带领广大党员干部和师生学思践悟、融会贯通，将党史教育融入教育教学全过程。把学习党史同学习贯彻总书记关于教育工作重要论述结合起来，引导全系统党员、干部和师生坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。

　　2、突出日常经常，把党史学习教育纳入党员干部学习培训。严格落实“三会一课”、主题党日等基本制度，把学习党史贯穿基层党组织全年组织生活始终。年内安排不少于4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动；

　　党支部书记至少上1次党史学习教育内容的党课。把党史学习作为教育系统理论教育、党性教育的重要组成部分，纳入校(园)长暑期集中培训、后备干部、中层干部专题培训的核心课程，逐步提高课时比重。将党史学习内容作为入党积极分子、新发展党员、党务工作者、支部书记、普通党员全员全覆盖培训的必选内容，通过理论学习、分组研讨、案例教学、网络互动等形式，创新学习积分制，提升学习实效。优化党史教育形式，挖掘各类红色教育资源，发挥区域化党建平台作用，充分运用各级党建服务阵地共享资源，用好“学习强国”平台，拓展学习阵地。

　　3、抓住重要节点，把党史学习教育列入节庆纪念活动。在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习党史高潮。面向党员、干部、教师和青少年，在浦东开发开放30周年之际、世博会举办10周年纪念活动、“七一”党的生日、“十一”国庆节、“六一”儿童节、国家公祭日等重点节点，以理论宣讲、主题党团日、升国旗仪式、入团入队仪式等形式，重点组织学习宣传城市发展理念、党的光荣历史、新中国和改革开放的伟大成就，进一步拓展党性教育、红色教育、初心教育的形式与内涵，营造党史学习教育良好氛围。

　　4、聚焦青少年学生，把党史学习教育贯穿立德树人教育。立足校园主阵地，推动党史教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”，把党史内容融入教育教学全过程，引导青少年扣好人生第一粒扣子。充分发挥课堂教学主渠道作用，开足开齐开好道德与法治课、历史课，挖掘语文、地理等相关学科课程和教学方式中蕴含的党史教育资源。实施中小学思政课改革创新行动，遴选一批思政课教学名师，征集一批思政课精品教学案例，打造一批思政课示范课堂，强化党史教育。把党史内容融入主题团日、班队会以及学生社团活动，策划开展“少年修齐讲堂”、青年马克思主义者培养工程、“学习新思想，当好接班人”“新时代好少年”等中小学生主题教育。扎实开展升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队等仪式，强化党旗下宣誓、配戴团徽领巾、向国旗敬礼等仪式礼仪的庄严感，激发爱党爱国爱社会义情感。抓好思政骨干教师、少先队辅导员、校外辅导员队伍建设，培养一批能讲历史、会讲历史、善讲历史的专兼职师资队伍。  

　　三、工作要求

　　(一)层层压实责任。各单位要高度重视，切实覆行主体责任，全面负责本单位的学习教育，紧密结合实际，制订具体工作方案，作出部署安排，细化措施。各单位党组织书记承担起第一责任人的职责，既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，进行具体指导，切实抓好工作落实。

　　（二）抓好统筹推进。区教育党工委成立党史学习教育领导小组（以下简称“领导小组”），负责全程抓好党史学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党工委副书记兼任。教育局机关、领导干部首先要抓好自身的学习教育，作出表率。党群科要加强工作指导，把开展党史学习教育纳入党员教育培训工作计划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。普教一科、普教二科、活动中心、教育学院、实践基地、团工委、关工委等部门要各司其职、各负其责，切实抓好青少年党史学习教育。

　　（三）加强督查指导。区教育党工委将采用听取汇报、走访调研、随机抽查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。各单位要深入了解党支部、党员学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。党史教育开展情况，将作为基层党建工作述职评议考核、支部评星定级的重要内容，作为领导干部年度考核、文明校园创建评审的重要依据。

　　(四)做好宣传引导。教育局党办、行政办等部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部和师生学史读史热情，营造浓厚学习氛围。各单位要落实专人，及时梳理总结本单位开展党史学习教育的特色做法、成功经验等相关信息，依托校园网、微信公众号等各类平台开展宣传报道，并向教育系统基层党建网报送学习动态。

【篇6】党史学习教育常态化长效化实施方案

　　为进一步加强全市xx工作队伍建设，提高xx部门工作人员的综合素质，根据省委《关于开展党史学习教育的通知》（xx党史〔20xx〕xx号）精神，结合全市xx工作的实际，特制定本实施方案。

　　一、总体要求

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以中央和省委、市委对加强和改进新时期党史工作的重要部署为指导，不断改进学风，用科学理论武装头脑，带头学习党史，带头学以致用，不断提高xx部门干部职工的思想政治水平和业务能力，努力提高我市xx工作科学化水平。

　　二、目标任务

　　通过学习党的历史、党的知识、党的理论，深刻理解党的领导是历史的选择、人民的选择，深刻理解只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，不断增强干部职工的党性意识、忧患意识、责任意识和大局意识。通过学习，不断提高对党领导革命、建设、改革伟大历史的认识，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。牢固树立主动学习、创新学习、务实学习、终身学习、全员学习的理念，建立健全科学规范、生动活泼、持之以恒的学习制度，以实际行动庆祝建党100周年。

　　三、活动安排

　　1、自学党史教材。（20xx年xx月-20xx年xx月）

　　主要内容：全市xx系统干部职工要认真阅读《xx》等党史著作。

　　具体要求：各县（市、区）xx系统和市xx局各科要积极引导干部职工认真自学，督促干部职工做好学习笔记。12月中旬，每位干部职工要对本年度的自学情况进行总结，并以县（科）为单位汇总上报市xx局协调领导小组办公室。

　　责任单位：市xx局各科、各县（市、区）xx系统。

　　2、用好教育阵地。（20xx年xx月-20xx年xx月）

　　主要内容：通过邀请专家讲课、观看党史题材的影视作品、参观红色遗址遗迹，开展党史教育和革命传统教育活动。

　　具体要求：市xx局和各县（市、区）xx系统要制定教育活动计划，积极组织干部职工参与活动。

　　责任单位：市xx局协调领导小组办公室、各县（市、区）xx系统。

　　3、开展党史知识测试。（20xx年xx月中旬）

　　主要内容：以“学党史、知党情”为主题，在全市xx系统开展一次党史知识测试活动，使广大党史工作者在测试中学党史、知党情、感党恩、跟党走。

　　具体要求：市xx局协调领导小组办公室要精心组织党史知识测试题的命题工作，市xx局和各县（市、区）xx系统要积极组织干部职工参与知识测试，并将干部职工测试成绩存入活动档案。

　　责任单位：市xx局协调领导小组办公室、各县（市、区）xx系统。

　　4、开展党史学习征文活动。（20xx年xx月-xx月）

　　主要内容：以“学党史、颂党恩、当先锋”为主题，在全市xx系统开展征文活动。

　　具体要求：全市xx系统干部职工要结合自身学习和工作实际，对党史、党情进行深入思考与探讨，撰写出思想深刻、内涵丰富的体会文章。市委党史研究室要成立征文评审小组，对评审出的优秀征文进行表彰，并在《肇庆党史》和“肇庆党史网”刊登。

　　责任单位：市xx局协调领导小组办公室、各县（市、区）xx系统。

　　5、召开学习心得交流会。（20xx年xx月）

　　主要内容：结合学习党的十九届五中全会精神，围绕“学党史、强党性、铸信仰”的主题，以市xx局、县（市、区）为单位，召开一次学习交流会，阅读党史书籍、观看党史题材影视片、参观红色遗址遗迹活动的心得体会，激励干部职工坚定信仰、牢记使命，爱岗敬业、乐于奉献，在推动党史事业科学发展的伟大实践中，实现个人的人生目标和价值。

　　具体要求：领导班子成员要发挥示范带头作用，干部职工要认真做好发言准备，积极踊跃发言。

　　责任单位：市xx局协调领导小组办公室、各县（市、区）xx系统。

　　四、保障措施

　　（一）加强组织领导。建立健全工作责任制，形成“一把手”负总责、分管领导抓落实的领导责任制。市委党史研究室成立党史学习教育协调领导小组（见附件），下设办公室，设在市委党史研究室秘书科，具体负责主题活动的日常工作。

　　（二）加强督促检查。协调领导小组办公室要随时关注各县（市、区）、各科室活动开展情况，掌握工作进度、了解党员需求，有针对性地加强指导，对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。同时，要结合年终工作考评，采取个人自评、组织鉴定的办法，考核干部职工个人自学、参加集体活动的情况，并将考核结果作为干部职工年度评先评优的重要依据之一。此外，要适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验，引导广大干部职工以先进典型为榜样，争做学习标兵，努力形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好风气，营造浓厚的学习氛围。

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