“细剖析、深反思、真落实”巡察整改个人书面检讨反思报告
“细剖析、深反思、真落实”巡察整改个人书面检讨反思报告
按照省委教育工委、省教育厅开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动的要求，根据XXX的总体部署，我校结合实际，开拓创新，真抓实干，扎扎实实开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动工作，确保专题教育活动取得良好效果。现就我校工作开展情况总结汇报如下：
一、强化组织督导，统一思想认识
为贯彻落实2月1日上午XXXX会议精神，我校于当天下午，迅速召开党支部扩大会议,对“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动进行研究部署，建立健全了领导机制。成立了以党支部书记、校长XXXX为组员的专题教育活动领导小组。确立了联系点的负责人，XXXX全程、全面督导各学部、各科室、各学段的专题教育活动，确保活动顺利有效开展。
2月16日我校召开中层以上领导会议，具体部署专题教育活动。会上，XXXX为大家解读了开展此项活动的重要意义、活动安排和活动要求。XXXX全体中层领导干部要端正学习态度，提高学习能力，提高认识水平，提高“立德树人”的政治站位，从思想上深刻反思自己的岗位职责和岗位作为。每位中层领导尤其年级主任必须进行深入细致的反思教育教学工作，针对出现的问题，制定详细具体的整改措施，做到整改措施有针对性，有实效性。
二、加强学习交流，提升个人素养
为把“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动的学习落到实处，我校采取了集中学习与分散自学相结合的学习形式。2月16日（正月十二）、17日（正月十三）学校组织全体教职工在各中层领导的带领下集中学习了《中共山东省委教育工委、山东省教育厅关于在全省教育系统迅速开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动的通知》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》、《教育部关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的通知》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、《山东省教育厅关于严禁有害APP进校园的通知》、《山东省中小学教学基本规范》、《山东省学校安全条例》等内容。
为保障学习活动扎实有效地开展，我校严格按照《聊城一中关于开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动方案》的具体要求进行落实。从四个方面加以强调，保障活动有序进行，强化学习效果。一是严肃工作学习纪律，做到全员覆盖，所有教职员工都要认真参与。集中学习中要严格考勤，制定学习规范，严格遵守，集中学习签到表按时送交政教处；分散自学中，在充分发挥教职工自觉性的同时，老师之间可以互相提醒，互相监督学习效果。集中学习结束后，各联系点认真填写《集中学习教育情况统计表》，于2月22日下午按时送交XXX。二是开展案例剖析和交流讨论，深刻领会有关文件精神。运用大家的智慧可以更有效、更深刻地理解领会精神。三是每位教职员工都要结合实际，认真查摆自身存在的问题和不足，提出工作改进措施。根据专题教育学习内容，对照自身工作的方式方法、工作效果等，查找不足，经常进行批评与自我批评，采取有效措施，将问题解决在萌芽之中。每位教职工都要撰写学习心得体会，以联系点为单位务必于2月22日下午统一送交XXX四是各科室、各部门对潜在风险点进行拉网式排查，重点排查是否存在商业广告、商业活动、有害APP进校园问题；是否存在招生考试管理松懈、政策规定执行不严不实问题；是否存在师德失范、教师有偿补课问题等。对所有风险点都要列出问题清单，明确整改措施和责任人，确保每个环节整改任务落实落细落地。各科室、各部门针对排查情况填写《风险排查整改统计表》，负责人签字后于2月22日下午送交XXXX
三、专题活动取得显著成果
1、通过活动的开展，全体领导干部与教职工增强了政治定力，提高了政治站位，激发了敢于担当、勇于创新的精神，深刻感受到，只有通过学习教育才能进一步提升思想认识，才能牢固树立宗旨意识、责任意识、担当意识，才能进一步加强党性修养、坚定理想信念。
2、各科室、各部门通过潜在风险点的排查，进一步提高了对科室职能的认识，强化了监督检查机制，对存在的问题列出了清单及整改措施，确保在整改期限内完成整改任务。
3、在对有关文件精神的学习和领会中，全体教职工对自身工作进行了深刻反思，激发了自身的工作热情，决心努力做到以下四个方面：一是在今后的工作中脚踏实地，不断增强本领、提升教育教学水平；二是在学校课程改革中勇立潮头，促进校本教研的研究与学习，不断提升自己；三是在各类评比中争先夺优，争创先进，圆满完成学校的教育教学任务；四是以高标准、严要求约束自己，将追求卓越的境界、迎难而上的担当、一抓到底的激情、常抓不懈的执着落实到实际工作当中，为学校的发展再立新功。
总之，“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动取得了阶段性成果，但仍存在一些不足：如，个别科室对专题教育活动抓得还不够深入；少数教职工在开展批评与自我批评时还没有完全放开，还有所顾虑，不够深刻；整改落实还未完全到位。今后，学校将继续狠抓整改落实、建章立制工作，扩大专题教育活动成效，充分发挥全体教职工的热情和智慧，促进学校各项事业持续、健康发展。
“细剖析、深反思、真落实”巡察整改个人书面检讨反思报告
按照省委、市委、县委关于学习讨论落实活动的安排，我办从2014年12月开始到2015年3月底，在机关党员干部中开展以“深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，净化政治生态、实现弊革风清，重塑山西形象、促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动。召开了活动动员会，制定下发了实施方案和学习计划，按照计划要求认真组织集中学习、观看警示教育片《警钟长鸣》，在此基础上，根据县委要求，领导班子成员结合本办和自身实际认真讨论，深刻反思，细致剖析，形成了班子的反思剖析材料，如下：
一、史志办政治生态存在的突出问题
（一）落实“两个责任，遵守党的政治纪律方面”
对“两个责任”的认识不足、落实不力。十八届中央纪委三次全会明确要求，地方党委还有一项重要任务就是反腐败，要把抓改革、促发展、保稳定、反腐败一同归入党委工作的“主业”，县委也围绕“主业”定了制度、出了方案，但我办班子成员普遍对党风廉政建设主体责任和监督责任没有认真学习领会，没有搞清楚该负什么责任，怎样承担责任，甚至把党风廉政建设责任制等同于其他单项工作，淡化了责任意识。有的领导班子成员固执地认为党风廉政建设是纪检监察机关的具体业务工作，对自己分管范围内的党风廉政建设直接领导责任履行不到位，只是准备资料，安排布置，认为这样就履行了责任，事后很少过问。具体研究和推动党风廉政建设相关工作次数少，具体指导和检查落实就更少，形成年初开会说起来重要，年中落实做起来不重要。
（二）执行八项规定反对“四风”方面
在执行八项规定反对“四风”方面没有做到零容忍。实际工作中，对领导班子和个人所承担的责任没有具体化，没有刚性要求，缺乏程序性、保障性、惩戒性措施。有的党员干部“老好人”思想突出，相互批评怕影响团结、自我批评怕失去权威，对一些党员干部存在思想苗头，不愿去管；有的在面对“四风”问题的过程中，有畏难情绪，不敢担当，担心弄不好自己反而被打击报复。
（三）使用干部方面
在使用干部方面具有随意性。干部的职责不明确，在工作中，遇到事情随意安排个人去完成就是了，形成了工作的人忙不过来，没事的人悠闲自得，造成工作的人怨言很多，没事的人意见很大。
（四）规范权力运行方面
在工作中，权力运行有不透明现象，往往是班子成员商定就行使，不能做到广泛征求群众意见。同时没有认真履行职权，特别是对全县地方志工作没有严格按照国务院《地方志工作条例》和《山西省地方志工作条例》以及市《地方志工作管理办法》执行，职责不落实，管理不严格，监督有缺失，指导不到位。
（五）服务群众方面
服务群众的意识不强，往往是被动式服务，不能做到主动积极地深入到群众中，真正了解他们的意见、倾听他们的呼声，不够接地气，和群众有距离感，没有真正解决服务群众最后一公里的问题。
二、深刻反思突出问题产生的根源
产生上述问题的原因是多方面的，既有客观方面的原因，也有主观方面的原因，有些是领导班子和领导干部自身的原因，有些是工作体制、机制等方面的原因。综合起来分析，主要有4个方面：
（一）理论武装不到位。我们的党员干部应该说是一支党性强、作风正、政策理论水平较高的团队。但是，随着年龄的增长、职务的升迁，受环境的制约和社会不良风气的影响，一些同志心态发生了微妙变化，失去了主动探求真理真知真相真意的动力与欲望，认为学习纯属一种走过场或完任务，存在自得自满、不愿学习、被动参与的情况，等等。这些不良的学习态度和学习风气，导致大家对对形形色色的腐朽没落文化和社会思潮缺乏高度警醒，对作风问题改进不深入。
（二）在政绩观上出了偏差。班子成员没有真正树立抓好党建工作的责任意识，没有自觉担负起从严治党的主体责任、首要责任。用党的建设引领、推动、保障经济社会全面、协调、可持续发展的意识不够，对经济工作紧迫感强，对党建工作紧迫感不足。
（三）用制度管人管事管权力度小。严明的纪律不仅是我们党的优良传统，而且是党的事业不断取得胜利的保证。办班子在执行纪律时没有“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头，使大家对党风廉政建设的长期性、复杂性、艰巨性的认识出现了偏差，对执行党的纪律的极端重要性的认识不够，对干部职工政治纪律教育不够，这种主观上的轻视是导致对制度执行督促不力的直接原因。
（四）党风廉政建设教育重形式、轻效果。从班子层面上来讲，对党风廉政建设教育经常是动口多、动手少，主要表现在：会上强调多，会后教育少；正面教育多，警示教育少；典型案例教育多，本地反面事例用的少。多是采用廉政警句上墙面、廉政教育上会议，给村干部发点廉政书籍等形式开展教育活动，党风廉政建设的教育效果不是十分明显，没有真正入脑、入心，达到预期效果。
三、今后努力方向和整改整治措施
紧密结合我办实际、班子实际、工作实际和个人实际，开展调研、征求意见，围绕查找出的存在问题，聚焦讨论、揭短见真。办班子对存在的五个方面主要问题形成了共识，认为存在的问题危害严重，在学习讨论落实活动以及今后的工作中，将从以下五个方面加以整改。
（一）坚持正本清源，净化政治生态。省委把“净化政治生态”摆在活动目标首位，就是要全方位、多角度，不留死角地深入反思剖析全省政治生态问题。我们必须要把正本清源作为净化政治生态的基础，要在从严管党、从严治吏上见到新成效。
（二）规范权力运行，实现弊革风清。把落实“六权治本”作为净化政治生态、实现弊革风清的治本之策。在认真查找制度、执行、监督等方面存在漏洞的基础上，进一步建立完善有效管用的权力运行体系。
（三)强化作风建设，重塑良好形象。办班子要把强化作风建设作为一项长期抓而不能松动的工作来抓，把违反八项规定、“四风”反弹变异、存在的腐败问题等作为强化作风建设的突破口，对准焦距、找准穴位，责任到人，要下大力气持续不断抓作风建设。
（四）增强服务意识，助推强县富民。以深入开展“学习讨论落实”活动为契机，强化服务意识、提升服务技能、拓宽服务渠道，利用史志成果，助推强县富民，为落实五大战略、办好三件大事、发展三大产业做出史志工作者应有的贡献。
“细剖析、深反思、真落实”巡察整改个人书面检讨反思报告
州委举办州委读书班暨警示教育专题班，是对习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对四川工作系列重要指示精神的“再贯彻”，是对落实中央着力防范化解重大风险和省委治蜀兴川要求的“再部署”，是对深刻汲取蒲波、严春风、青理东、杨长清严重违纪违法案件教训的“再警示”，对领导干部承担起“关键少数”责任提出重要要求，充分体现了州委安不忘危、治不忘乱的忧患意识和以刮骨疗毒勇气正视问题、以坚如磐石韧劲自我革命的责任担当，为推动阿坝“一州两区三家园”建设营造良好政治生态和发展环境具有重大而深远的意义。蒲波、严春风、青理东、杨长清严重违纪违法案件教训，前车之鉴、教训深刻、令人痛心，更发人深省，使自己再一次经受了一次精神洗礼。通过反思，自身仍然存在一些不容忽视的问题，现剖析如下。
一、存在的主要问题和不足
认真对照蒲波、严春风、青理东、杨长清严重违纪违法案件教训，通过反思主要存在的问题有，一是强化思想政治教育存在差距。虽然制定了年度学习计划，也按照计划开展了系列思想政治学习认教育，但随着审计任务日趋繁重，审计人员长期出差在外，对强化思想政治学习教育的实际效果重视不够，存在过得去、差不多，当时不以为然，认为是小事，针对蒲波、严春风、青理东、杨长清案暴露出的突出问题，通过反省，才深刻认识到这才是大问题。用科学的理论武装教育党员干部，是党的思想理论建设的根本任务，面对新形势、新任务，加强理论学习“不忘初心、牢记使命”，树立“三观”，自觉运用科学发展观指导实践，比以往任何时候都更为重要、更为紧迫。二是审计从思想转型、技术转型与时代要求存在差距。面对审计任务繁重与审计力量严重不够的现实矛盾，对审计推进度和任务完成作为硬指标，虽然开展的“大学习、大讨论、大调研”“作风建设年”“能力提升年”等活动中，坚持在审计创新中锻炼干部，坚持在审计转型中锻炼干部，坚持“以老带新”和“传帮带”，但与新时期审计的职能定位不相适应，存在拖一拖、放一放，对审计面临新形势和新要求认识不到位，从推动审计事业持续健康发展的高度研究不够。三是对主动服务于州委州政府中心工作的切入点把握不到位。虽然在维护民生利益、促进经济发展、推动深化改革、保障政令畅通、推进反腐倡廉等领域开展了审计监督，但因审计任务繁重、审计力量严重不足，审计工作的深度、广度明显不够，从审计质量和审计成果运用等方面与州委州政府的要求存在差距。
二、原因剖析
以上所查找的问题，虽然有一定的客观原因，但主要还是主观原因造成的，问题出在表面上，根子还在思想上。
(一)从事物的表象看问题，对思想政治建设的深层次保障和促进作用认识不够，抓思想政治促审计业务和审计事业发展的切入点定位不够准。
(二)一定程度上存在惯性思维，认为工作经验丰富，考虑判断问题有时凭经验。对工作中出现的一些问题和矛盾，没有冷静下来深入思考、分析和寻求解决办法。由于事务性工作较多，甚至有时工作急功近利。看到了问题的存在，担对产生问题的深层次原因查找和分析研究不深入。
三、整改方向
（一）提升审计政治站位。充分认识到思想政治工作关系着审计干部队伍的素质能力，更决定着审计工作的质量水平和审计事业持续健康发展。坚定不移把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，真正把政治思想工作做深、做细、做实。一是强化“四个意识”，增强规矩纪律。将政治规矩和政治纪律摆在首位，让“四个意识”成为领导班子成员的政治自觉和行动自觉。自觉维护班子团结，坚持从大局出发，坚定执行党的路线、方针和政策，执行好集体决策。二是强化理论学习，提高水平素养。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装领导班子成员思想，始终成为政治上的清醒人、理论上的明白人；创新理论学习方式，丰富理论学习内容，让理论学习成为良好习惯；注重理论联系实际，提高领导科学发展和实际工作能力，夯实领导班子思想基础。三是强化文化建设，弘扬正能量。以培养客观公正、忠于职守、清正廉洁、求实创新的审计精神为目标，以“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的审计文化理念教育为中心，着力加强审计文化建设，营造良好的政治文化氛围，保持审计机关风清气正的政治生态。树立良好的审计形象，提高行业的社会认同感和满意度，推动审计事业与政治文化建设同步发展。
(二) 塑造审计优良作风。引领审计人员看未来、思改革、谋转型，带着审计人员跟党走、讲政治、顾大局，激励审计人员自觉把个人职业生涯规划与审计事业发展相结合、相统一，真正塑造审计人员“忠诚、干净、担当”的优秀品质和优良作风。用共同的理想信念塑造审计人员忠诚党的审计事业的政治品格；不断补齐审计人员在思想转型、技术转型与时代要求不相适应的短板，使我州审计人员更好地担负起新时代审计工作职责。进一步提升软硬件水平，适应大数据审计的需求，补齐条件、手段不足的短板，让审计工作与信息化社会发展同步，更好地为我州经济社会健康发展贡献审计力量。
(三) 推进审计工作提质增效。把围绕州委州政府中心工作、服务改革发展作为根本职责,准确把握着力点，切实解放思想、更新理念,推进审计工作提质增效,更好地发挥审计在服务改革发展中的积极作用。在推动重大政策措施落地见效、深化重点领域改革、持续打好“三大攻坚战”、加强保障和改善民生、规范权力运行和责任落实等方面发挥积极作用。重点对财政支出预算和政策绩效、乡村振兴相关政策和资金落实、扶贫政策落实及效果、拖欠民营企业中小企业账款、优化营商环境、防范化解重大风险、重大项目推进、对口援建资金和项目等情况进行审计。结合领导干部经济责任审计，同步开展领导干部自然资源资产离任审计。同时，进一步落实好“三个区分开来”要求，推动建立健全鼓励激励机制和容错纠错机制，促进干部担当作为、干事创业。