节能减排有广义和狭义定义之分，广义而言，节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物排放;狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。以下是小编整理的节能减排低碳生活主题班会集合4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

节能减排低碳生活主题班会1

　　“节能环保，低碳减排”已不再是一句口号，已深深地阐释了人类生存之根本——环境和谐。你每天还在坐轿车、挤公交吗？你还在闲着无聊上网打发时间吗？为什么你不能为了美好的生活而选择一种更加节能环保的出行方式——骑自行车呢？您为什么不选择一种低碳又有意义的生活方式呢？

　　一、活动目的：

　　调动志愿者积极性，宣传节能环保意识，宣扬低碳文明出行方式。

　　二、活动参与对象：

　　xx学院x级

　　三、活动时间及地点：

　　四、活动内容：

　　1、前期准备关于骑车出行的宣传板及关于低碳为主题的问卷调查表；

　　2、活动当日有活动负责人安排全体志愿者工作任务（清扫自行车及宣传板，清除城市牛皮癣）；

　　3、根据当时浏览宣传板群众人数，安排专人进行骑车出行方面的演讲宣传，安排一部分人到中百大厦附近进行问卷调查；

　　4、安排专人负责拍照。

　　五、具体安排：

　　1、活动开展前准备好关于低碳出行的宣传板，活动当天由专人负责抬到活动现场并抬回学校；

　　2、每位志愿者应该在活动开始前带上清洁工具（如：水桶，抹布，扫帚）；

　　3、活动时准备志愿者标示，志愿者应佩戴志愿者标示，活动结束后将调查表交给负责人；

　　4、活动时全体人员应听从指挥，负责人负责全体志愿者的出行安全。

　　5、由组长负责统计调查数据送到报社及自行车公司片区经理。

节能减排低碳生活主题班会2

《“低碳生活，从我做起”主题班会》教案

路园小学     王文宏

一、活动目的：

1、了解“低碳生活”的含义。

2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。

3、认识到环境对人类生存的重要性，懂得环境污染造成的危害，低碳健康生活是我们每个人应尽的职责，以实际行动倡导低碳健康生活，把环境意识落实到行动上，培养学生的环保意识和责任。

4、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

二、活动过程

〈一〉看图导入，对比今昔地球的样子。

1.幻灯出示图片，看看我们昨天的地球是什么样？

2.今天，人们在不断的建设着自己的家园，他们努力的让自己的生活更加的美好。 然而，我们还能在这里居住多久？出示今天地球现状的图片，提问：为什么我们的地球会是千疮百孔，满目疮痍呢？（水污染、噪音污染、土壤污染、大气污染时时困扰着我们的生活。）

3.思考：大气污染导致气温升高， 它对各地区的生态环境、干湿状况和社会经济会有什么影响呢？

5. 看图猜，企鹅在说什么？（鼓励学生畅所欲言）

6.没有皮的苹果会氧化、腐烂，没有绿色的地球会沙化、消亡，没有生命的地球会……看，你又有何感想呢？

7.介绍“发烧的地球 ”！那么，谁来‘帮助’我们拯救“家园”？明天，我们该怎么办？（引出“绿色低碳，节能减排。”）

〈二〉理解“低碳生活”的含义

1. 节能减排、低碳生活的含义。

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

引导学生明白“呵护地球是公民自己的事，低碳生活从你我开始！”

2. 教师介绍：

①生活中“低碳”的9种良好习惯。

②低碳饮食的方法。

③办公时节能减排的几种方法。

④外出交通时低碳出行的几种办法。

3. 低碳健康生活

“低碳生活，对于我们来讲是一种态度，我们每个人要从身边点滴小事做起，应当在日常生活中注意节电、节油、节气，养成良好的节约能源资源的习惯。爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、制止破坏环境的行为。

4.教师总结：气候变化与我们每个人息息相关，“低碳生活”无疑是帮地球降温的一剂良方。 “低碳生活”不仅节能减排，更代表着健康和安全，一个人的，“低碳生活”也许只能改变一个人的生活，而如果所有人都选择，“低碳生活” ，将改变我们的生活环境，甚至改变地球的命运。让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为， “低碳”健康生活。

〈三〉作业

努力在生活中做一个“低碳生活”，保护环境的小卫士！

板书设计：

“低碳生活，从我做起”主题班会

绿色低碳，节能减排，低碳生活从你我开始！

节能减排低碳生活主题班会3

补郎苗族乡中心学校二年级（2）班”节能减排”

主题班会

时间：2012年6月12日下午第一节课

地点：二年级（2）教室

主持人：徐英

参加人：本班全体学生

内容：

一、关于节能减排宣传周：

全国节能宣传周活动是在1990年国务院第六次节能办公会议上确定的。从1991年开始，全国节能宣传周活动每年举办。鉴于全国性的缺电状况，2004年全国节能宣传周活动由原来的11月改为6月举行，目的是在夏季用电高峰到来之前，形成强大的宣传声势，唤起人们的节能意识。全国节能宣传周经历十几年的发展与完善，已经发展为由国家发展和改革委员会、教育部、科学技术部、工业和信息化部、环境保护部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、商务部、国资委、国家广播电影电视总局、国务院机关事务管理局、中华全国总工会、共青团中央十四个部门联合主办，在社会上形成强大的影响力。每届全国节能宣传周都会有其特有的宣传主题与宣传口号，并且结合该主题在全国各地开展各项不同的活动，旨在不断地增强全国人民的“资源意识”、“节能意识”和“环境意识”。

二、部分节能减排宣传周的主题：

2012年全国节能宣传周的主题是“节能低碳，绿色发展”

2011年全国节能宣传周的主题是"节能我行动,低碳新生活"

2010年全国节能宣传周的主题是"节能攻坚、全民行动"

2009年全国节能宣传周的主题是“推广使用节能产品 促进扩大消费需求”

2008年全国节能宣传周的主题是“依法节能 全民行动”

2007年全国节能宣传周主题为“节能减排、科学发展”

2006年全国节能宣传周活动的主题“节约能源，从我做起”

2005年全国节能宣传周活动的主题“全民动员，共建节能型社会”

三、节能减排与我们的生活：

一些简单易行的改变，就可以减少能源的消耗。例如，离家较近的上班族可以骑自行车上下班而不是开车；短途旅行选择火车而不搭乘飞机；在不需要继续充电时，随手从插座上拔掉充电器；如果一个小时之内不使用电脑，顺手关上主机和显示器；每天洗澡时用淋浴代替盆浴，每人全年可以减少约0.1吨二氧化碳的排放……

我们还可以根据不同的环境、地点，进行适当的调整。

1、居家

（1）照明用电；注意随手关灯。

（2）低碳烹调法；尽量节约厨房里的能源。

（3）节水妙招；淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来既节水省时，又可少用洗涤剂，减少水污染。冲洗衣服时，可以加入少量肥皂粉，因为洗衣粉遇到肥皂会减少很多泡沫，既省水又节约清洗时间。洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来。 洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和较干净的洗碗水，都可以收集起来洗抹布、擦地板、冲马桶。

（4）.家用电器的节能使用 购买洗衣机、电视机或其他电器时，选择可靠的低耗节能产品。电视、电脑不用时及时切断电源，既节约用电又防止插座短路引发火灾的隐患。不用时关掉饮水机的电源。保持冰箱处于无霜状态。

（5）循环再利用.

（6）垃圾分类处理。

2、购物时

自备购物袋或重复使用塑料袋购物；购买本地的产品；购买季节性的产品；减少肉、蛋、奶等动物性食品的采购；少用一次性制品；不要掉进奢侈品的陷阱；使用再循环材料的好处。

四、节能减排，我们能做什么？

重拎布袋子、菜篮子。虽然少生产1个塑料袋只能节能约0.04克标准煤，相应减排二氧化碳0.1克，但由于塑料袋日常用量极大，如果全国减少10％的塑料袋使用量，那么每年可以节能约1.2万吨标准煤，减排二氧化碳3.1万吨。

提倡“绿色客房”。床单、被罩等的洗涤要消耗水、电和洗衣粉，而少换洗一次，可省电0.03度、水13升、洗衣粉22.5克，相应减排二氧化碳50克。如果全国8880家星级宾馆采纳“绿色客房”标准的建议（3天更换一次床单），每年可综合节能约1.6万吨标准煤，减排二氧化碳4万吨。

及时拔下家用电器插头。电视机、洗衣机、微波炉、空调等家用电器，在待机状态下仍在耗电，加在一起相当于开一只30—50瓦的长明灯。如果全国3.9亿户家庭都在用电后拔下插头，每年可节电约20.3亿度，相应减排二氧化碳197万吨。

每月少开一天车。每月少开一天，每车每年可节油44升，相应减排二氧化碳98千克。如果全国1248万辆私人轿车的车主都能做到，那么总共可以节油5.54亿升，减排二氧化碳122万吨。

这些日常小事，你我都能做得到。只要留心留意，每个人都能成为节能减排的行家里手。绿色生活方式带给我们的不仅是省钱实惠，而且有利于节能减排，何乐而不为呢？

科学节能，大有技巧，全民减排，贡献不小。让我们每一个公民行动起来，从我做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起，积极参与节能减排，为实现国家的节能减排目标作出自己的贡献，共同创造更加节约、更加洁净、更加文明的可持续的美好生活。

节能减排低碳生活主题班会4

“节能减排，从我做起”主题班会

一、活动主题

“节能减排，从我做起”

二、活动目的

我班开展了“节能减排，从我做起”的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。

三、班会时间和地点

时间：2018年6月11日    地点：四（7）班

班主任：班主任       主持人：班长

参与者：四（7）班全体学生四、班会过程

1、主持人宣布“节能减排，从我做起”主题班会现在开始

2、主持人问：大家知道节能减排吗，它是关于什么的？

3、学生回答

4、主持人总结：节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。

5、看一段视频

问题：【1】这段视频，它讲了几件事呢？(空调节电篇、推广节能灯篇、汽车节油篇、禁用塑料袋篇、反对过度包装篇)

【2】大家看了这段视频，有什么收获？

6、节能减排的措施有哪些

【1】 循环用水、使用节能产品

【2】使用公共交通工具，提倡俭朴的生活方式

【3】养成节约资源、爱护环境的意识

【4】珍惜每一滴水，合理使用水资源

【5】节约每一度电，随手关灯

【6】节约用纸，减少纸张的消耗

【7】爱护公物，保护环境

【8】避免一次性物品的使用

7、看关于节能减排的漫画，看完之后，让学生谈谈自己的感受

8、节能减排的口号

国事家事天下事，节能减排非小事

天有情，地有情，节能减排你我行

你节能，我减排，地球妈妈笑开怀

节能珍惜资源，减排爱护环境

金山银山，不如绿水青山

节能减排创美好家园，持续发展为子子孙孙。

9、宣读倡议书

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献。

五、班会结束

班会反思

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