学习中国共产党百年光辉历史体会

　　百年来，在多个危急存亡的关头，先辈们毅然扛起扶大厦之将倾的重担，李大钊为传播马克思主义和成立中国共产党奔走呼号，周恩来为中华之崛起而读书，钱学森五年归国路、十年两弹成……千千万万份担当作为的热忱汇聚成澎湃的救国和建设浪潮。在新时代，我们同样要担起这一代人的使命，走好这一代人的长征路。一要树立大历史观。全面总结正反两方面历史经验，从中探规律、提策略，并将之转化成干事创业的能力，应用到实际工作中去，以增强工作的系统性、预见性、创造性。二要创新方式方法。创新是这个时代当之无愧的主题，在如火如荼的乡村振兴中，做好政策创新、技术创新、组织创新、业态创新尤为重要。三要勇于承担责任。担当作为不仅是做好手头工作，更要保证一以贯之解决问题。

　　学习中国共产党百年光辉历史体会

　　加入xx空管分局以来，在通信党支部、综合团支部的带领下，我进行了多次党课、团课学习，也在闲暇时完成了《中国共产党简史》、《习近平谈治国理政》第三卷的自学。这些理论学习对我了解党史、学习奋进历程具有重要意义，在不断学习的道路上，我越学越领会到党的理想崇高而伟大，党的事业庄严而神圣。

　　通过学习，我对波澜壮阔的党的百年奋斗史有了更深刻的体会。面对着你死我活的敌我矛盾，我们党始终坚持统一战线、武装斗争，韬光养晦、由弱到强，最终将中华民族从濒临灭亡的边缘拯救出来，建立了共产主义新中国；国家建立后，我们党在没有任何历史经验可鉴的情况下，把带领全国人民过上美好生活的向往扛在肩上，走出了一条新时代中国特色社会主义道路，也带着新中国民航事业从仅有“两航起义”飞回祖国大陆的12架飞机，到如今成为与国际竞争、世界接轨的民航大国，并不断向前谋求现代化民航强国转变的新局面。这期间，我们党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力令人叹服，党员中涌现出的英雄楷模、榜样人物，也为我树立起了一面面道德旗帜和人格丰碑，让我进一步增强了共产主义理想信念，更坚定了道路自信，也更加深信，只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国，只有中国共产党才能带领我们实现中华民族伟大复兴的中国梦！

　　学习中国共产党百年光辉历史体会

　　写好党史学习教育“融”字文章

　　2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。立足实际、守正创新，这是高质量开展党史学习教育的关键所在，重点要把学习党史教育融入实地实境中，融入本领锻造中，融入为民服务中，“融”出实效，激发党员干部投身全面建设社会主义现代化国家的磅礴力量。

　　融入实地实境中，解决“怎么学”的问题。百年党史是一部践行党的初心使命的教科书，蕴藏着党领导革命、执政兴国的政治智慧。开展党史学习教育，关键在“怎么学”上下功夫，才能让党员干部更好汲取力量、获取智慧。要注重学习方式方法创新，将党史学习融入实地实境中，让党员干部在实地实境中回顾党史、触摸“初心”，使宝贵的党史资源从“静态”转化为“动态”、由“抽象模糊”变为“生动具体”，不断增强党史学习教育吸引力感染力。抓住不同教育群体的特点，开发适应不同层次、不同领域学习教育需要的现场课、情景课，创作出更多党史题材的文艺作品特别是影视作品，增强实地实境的直观性、互动性，提高党员干部的感性认识和理性认识。

　　融入本领锻造中，解决“学什么”的问题。不断总结经验、提高本领是我们党一步步走过来的法宝之一。今年是“十四五”开局之年，面对新发展阶段、新发展理念、新发展格局，唯有锻造过硬的本领，才能“乘风破浪”，“犇”跑起来。要借党史学习教育的东风，深入学习长征精神、西柏坡精神、改革精神、载人航天精神……从百年党史中找出应对风险、迎接挑战、化险为夷的“解题招式”，不断增强敢于直面问题的斗争意识，提升勇于解决难题的斗争本领。政治能力是新时代党员干部的第一能力，就要从百年党史中汲取正反两方面历史经验，警惕和抵制历史虚无主义的影响，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更加坚定地肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重大责任。

　　融入为民服务中，解决“两张皮”问题。解决学习与工作“两张皮”是检验党史学习教育成效的一个重要指标，也是读懂百年党史从“为人民服务”到“以人民为中心”的深刻内涵演变。切实为群众办实事解难题，是开展党史学习教育的落脚点，党员干部只有深入学习、认真研读党的奋斗史，才能深刻理解“什么是共产党?共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”要把学习党史和解决群众实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把群众的“心上事”当成“上心事”，回答好“我是谁，为了谁，依靠谁”的问题。要敢于正视群众关注的热点难点，勇于解决群众的的操心事、烦心事、揪心事，以实际行动始终不渝地坚持为人民服务的宗旨，真正把学习成效转化为工作动力和成效。