综述是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。以下是小编整理的个人综述材料5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

个人综述材料1

　　一﹑个人基本情况

　　  XXX，女，XXX年6月出生，职称为主管药师，大学本科学历，学士学位，2008年7月参加工作，现任XXX临床药师.本人身体健康，能胜任岗位正常工作。

　　二﹑职务

　　2008年7月-2011年7月在XXX医院药剂科工作，担任药品调剂师；

　　2011年7月至今在XXX医院药剂科工作，担任临床药师；

　　三﹑学历

　　本人2008年7月毕业于XXXX，药学专业，本科学历，学士学位，在校通过英语四级，计算机一级考试。

　　四﹑思想政治表现

　　本人任职以来，政治坚定、思想成熟，通过不断的努力提高自己的思想觉悟。爱岗敬业、勇于奉献，忠于党、忠于人民，坚持四项基本原则，拥护改革开放，坚持不懈地学习马克思列宁主义毛泽东思想、学习邓小平理论和三个代表重要思想，始终与党中央保持高度一致。本人奉公守法，严于律己，乐于助人，热心公益。在今后的工作中，我还会一如既往的踏实工作，从思想上，专业技能上不断的提高自己。

　　五、主要负责工作

　　全方面的展开了临床药学工作，明确了临床药师职责;

　　1.坚持下临床参加查房工作，通过下临床，一方面向医护人员学习临床一些知识，另一方面给医护人员以及患者提供药学服务

　　2.认真开展病例点评工作；

　　3.开展药品不良反应监测工作，在日常工作中，主动到临床收集药品使用后的信息反馈，并按照药品不良反应的监测“可疑必报”的原则，督促临床主动填报不良反应报告，

　　4.负责抗菌药物监测网的上报工作。对于上述工作都能够很好的胜任。

个人综述材料2

　　一、个人基本情况

　　姓名：陈xx

　　性别：男

　　出生年月：1965年4月20日

　　政治面貌：群众

　　工作单位：

　　从事专业工作：初中语文教学

　　身体状况：健康、精力充沛，完全有能力坚持岗位正常工作

　　二、职务

　　本人于1999年5月被评为中学语文科一级教师，同时被市教育局聘为中学语文科一级教师，聘任时间从1999年9月至今。

　　三、学历

　　大学专科。本人1988年7月毕业于海南师范学院中文专业。根据相应的教师职称的学历要求，本人学历为合格学历。

　　四、资历

　　本人自1988年7月中师毕业参加工作以来，已有25年，担任中学语文组组长6年。1999年9月取得中学一级教师任职资格，任现职时间14年，综上所述本人资历为合格资历。

　　本人的工作资历如下：

　　1、1988年9月—1991年9月在海南省吊罗山林业局子弟中学从事语文教学并担任班主任工作。

　　2、1991年9月—1994年8月在太平农场中学从事语文教学并担任语文组长及班主任工作。

　　3、1994年9月—2006年8月在琼海市烟塘中学从事语文教学并担任语文组组长工作。

　　4、2006年9月至今在琼海市嘉积二中从事语文教学。

　　五、年度考核情况

　　本人任现职以来每年都参加年度考核：2000—2001年度称职；2001—2002年度称职；2002—2003年度称职；2003—2004年度称职；2004—2005年度称职；2005—2006年度称职；2006—2007年度称职；2007—2008年度称职；2008—2009年度称职；2009年称职；2010—2011年度称职；2011—2012年度称职。

　　六、政治思想和师德表现情况

　　本人自参加工作以来，忠于党的教育事业，坚持党的教育方针，认真履行教师职业道德规范，认真学习《教育法》及《教师法》等法律法规。热爱关心学生，积极学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习“八荣八耻”、树立和践行社会主义荣辱观，认真落实科学观，按时完成教育教学任务，有高度的专业思想和良好的职业道德，明确教育任务和教育方向，始终以教师育人为已任，遵纪守以，团结协作，为人师表，热爱自己的本职工作，有强烈的事业心和责任感，认真钻研新的教育教学理论，倡导新的教学方法。处处严格要求自己，不断提高自身品德修养和业务素质，关心爱护学生，对学生时刻进行爱国主义教育，为本地区的教育事业做出了自己应有的贡献，得到学校领导、学生及家长的高度赞扬。

　　七、继续教育情况

　　本人自任职以来，为了不断充实和更新知识，提高业务水平，阅读了大量的教学参考书及专业知识，如《新教育》、《新课程》、《中学语文教学》、《中学课程资源》等，从中吸取当前最新的语文教学信息和先进的经验、方法。了解所教学科教育教学发展的新动态，并结合实际运用到自己的教学当中去，取人之长，补已之短，并认真学习新课程理念刻苦钻研教材教法，研究学生的心理和智力特点。注意收集学科的最新科研信息。不断丰富教育学，心理学以及课程理论和知识，同时热情参加教育主管部门举办的各种培训活动。

　　1、2000年—2004年参加海南省中小学教师第一轮岗位培训，培训学时达标，考核合格，并取得海南省中小学教师继续教育合格证书。

　　2、2004年—2008年参加海南省中小学教师第二轮岗位培训，培训学时达标，考核合格，并取得海南省中小学教师继续教育合格证书。

　　3、2009得—至今，参加海南省中小学教师第三轮岗位培训。

　　2009年本人参加：①初中教师业务考试；②问题学生教育；③爱国守纪、爱岗敬业培训；④教师教育技能培训；⑤教师心理健康教育培训。培训学时达标，成绩合格，年审合格。

　　2010年本人参加：①国培计划培训；②师德培训（关爱学生）；③中学教师教育技术中级课程培训；④班主任培训（学生日常行为规范教育）；⑤教育技术能力培训（如何备好课）；⑥海南省初中教师业务水平考试。培训学时达标，成绩合格，年审合格。

　　2011年本人参加：①初中新课程研修；②初中教师业务考试；③师德培训；④教育教学能力培训；⑤教师心理健康教育培训，并撰写论文《众里寻伊千百度》。培训学时达标，成绩合格，年审合格。

　　（一）教师专业考试项目

　　1、2004年8月参加新课程培训考试，成绩合格。

　　2、2005年12月参加师德教育培训及考试，成绩合格。

　　3、2005年12月参加教育新课新理念培训及考试，成绩合格。

　　4、2006年10月参加新课堂教学法培训及考试，成绩合格。

　　5、2007年10月参加中学班主任培训考试，成绩合格。

　　6、2008年参加初中教师业务水平考试，成绩合格。

　　7、2009年7月28日参加初中教师业务考试，成绩合格。

　　8、2009年11月7旬，参加《问题学生教育》考试，成绩合格。

　　9、2010年4月18日，参加海南省初中教师业务考试成绩合格。

　　10、2011年7月26日，参加初中教师业务考试，成绩合格。

　　11、2012年4月参加海南省中小学教师教育教学能力考试，成绩87分。

　　（二）公开出版学术着作或论文项目

　　1、2007年撰写论文《关于语文阅读教学的探讨》荣获全国首届“我与新课程同行”征文活动一等奖。

　　2、2008年撰写论文《上好综合实践活动课之我见》获首级论文评比二等奖。

　　3、2009年撰写论文《情以物迁，辞以情发》荣获人教杯语文教研组长论坛征文活动二等奖。

　　（三）课堂教学、示范课、公开课及其他示范、培训活动项目。

　　1、2002年10月17日，在初二（1）班举行校级公开课，课题是八年级上册《中国石拱桥》。评价等级为优。

　　2、2004年11月19日，在初三（9）班举行校级公开课，课题是九年级上册《事物的正确答案不止一个》。评价等级为优。

　　3、2006年3月11日，在初三（7）班举行校级公开课，课题是九年级下册《孔乙已》。评价等级为良好。

　　4、2008年4月14日在初一（3）班举行校级公开课，课题是七年级下册《社戏》。评价等级为优。

　　5、2011年6月4日，在初一（1）班举行校级公开课，课题是九年级上册《小石潭记》。评价等级为优。

　　6、2013年6月6日在初一（1）班举行校级公开课，课题是《木兰诗》。评价等级为优。

　　（四）个人自学及其他项目

　　1、2007年撰写论文《关于语文阅读教学的探讨》荣获全国首届“我与新课程同行”征文活动一等奖。

　　2、2008年撰写论文《上好综合实践活动课之我见》获首级论文评比二等奖。

　　3、2009年撰写论文《情以物迁，辞以情发》荣获人教杯语文教研组长论坛征文活动二等奖。

　　4、2013年5月4日参加海南省中小学教师教育教学能力考试，考试成绩82分。

　　八、德育和班主任工作情况

　　自1988年9月参加工作以来，担任班主任工作时间为5年。

　　1988年9月至1991年7月在海南省吊罗山林业局子弟中学2年班主任工作。

　　1991年9月至1994年7月在太平农场中学担任初一（2）班班主任工作。

　　在班主任工作过程，充分发挥班级引导者，组织者和领导者作用，搭起了学校与学生，科任与学生，家长与学生的桥梁。主要有以下几点：

　　（一）、加强品德教育

　　初中生正处在自我意识发展的高峰期，此时期是个性和品德形成的关键时期，如果在此时不注意正确引导，就不能促使锥子们健康成长。我的做法是：采取多种形式的班会，如：有针对性的主题班会，有师生间思想交流班会，有制度化的班级周评小结，班级月评小结等，并深入到学生当中，了解他们的学习、生活、思想情况，抓住学生的心理特点，耐心细致的做好学生的思想教育工作。帮助学生树立正确的人生观，价值观；帮助他们明确学习目的，端正学习态度。

　　（二）、选拔培养干部，树立良好班风学风

　　班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生中的精英，是教师的得力助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干部时，我遵循三个原则，首先挑选那些责任心强，办事公正。品学兼优。有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特长学生，扬长避短，最大限度地展示他们的才能。再次发扬民主作风，班干部均由民主选举产生，这样学生干部和同学关系形成动态平衡，人人有机会表现自我。这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且活动走在同学前面，切实起到了模范作用。班上形成了遵守纪律、勤奋学习的良好班风、学风。

　　（三）、关爱学生，做学生的朋友

　　初中生更渴望爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟，自信、顽强等特点，但是另一方面却比较脆弱，遇到困难容易退缩，这就需要老师的关爱，让他们有战胜困难的决心和勇气。无论在学习上还是生活上，我常常关心他们，照顾他们，哪怕是一句话，在他们心里都会产生很大的作用。在和学生的交往中，及时发现那些需要关爱的学生，及时给他们一片真诚，那是对学生最好的奖励。

　　九、教学教研情况

　　从教以来，在平凡的教育教学工作岗位上，我始终以“教书育人”为已任，刻苦钻研，勤奋工作，兢兢业业，无私奉献自己的聪明才智。任现职以来，在教学工作上，本人都是授两个班的语文课，还担任语文教研组组长，本人遵循新的教育理念和规律，认真积极与同行做好教育教学研究工作，经常进行听课、评课，还有组织学生朗诵、演讲、作文评比等等活动，使语文组成为优秀科组，受到一致好评。

　　本人对所教的学科具有比较扎实的基本功，较好地掌握教育学，心理学和教育教学的基本理论。在教学实践中，我认真钻研教学大纲和教材，确定教学重点、难点、用准确、规范、生动幽默的教学语言，规范的板书，正确地引导学生学习，精心设计每一节课的全过程。能从学生实际出发，根据教学内容，灵活运用先进的教学方法，有较强的教学组织能力，能很好地调动学生学习积极性。课前进行“五分钟说话训练”，形式可以是讲故事，朗诵等。目的是提高学生的口头表达能力。教学中采取灵活多样，行之有效的教学方法，注意培养学生学习语文的兴趣，保持活跃的课堂气氛，同时注意从学生的实际出发，依据因材施教的教学原则，区别对待教学对象进而实现教学目标。本人不断地更新教学观念，为培养学生的创新精神和实践能力提供必要条件。在教学中充分利用现有的教学条件，把同学们带进多姿多彩的语文天地，让他在语文的领域内获得新知。课后认真听取学生的反馈，并经常利用课外时间辅导学生写作，提高他们的写作能力。

　　本人不断学习，充实自己，不断地追求行之有效的教学方法。力求教得更好。教学之余，我借助教学资料及杂志，了解语文学科教学的最新动态，及时从网上收集学科的科研信息，并加以详细分析，归类，整理，开阔知识视野，提高业务水平。每学期参与本科组老师集体备课达12次，并亲自承担全校性的教学公开课任务，向同行展示自己的教学思想和模式，得到同行和学生的赞誉。

　　自从参加工作以来，我敢于进行教学改革和尝试。在学校举行的各类竞赛中成绩显着。特别是辅导学生参加海南省的阅读与鉴赏大赛，成绩更是喜人。

　　任现职以来教学工作完成情况：

　　1、1999年9月至2000年7月，担任初一（3）、（4）班语文教学工作；

　　2、2000年9月至2001年7月，担任初一（1）、（2）班语文教学

　　工作；

　　3、2001年9月至2002年7月，担任初二（1）、（2）班语文教学

　　工作；

　　4、2002年9月至2003年7月担任初一（3）、（4）班语文教学工作；

　　5、2003年9月至2004年7月担任初二（3）、（4）班语文教学工作；

　　6、2004年9月至2005年7月担任初三（1）、（2）班语文教学工作；

　　7、2005年9月至2006年7月，担任初三（3）、（4）班语文教学

　　工作；

　　8、2006年9月至2007年7月，担任初一（7）、（9）班语文教学

　　工作；

　　9、2007年9月至2008年7月，担任初二（7）、（9）班语文教学工作；

　　10、2008年9月至2009年7月，担任初三（7）、（9）班语文教学工作；

　　11、2009年9月至2010年7月，担任初一（1）、（3）班语文教学工作；

　　12、2010年9月至2011年7月，担任初二（1）、（3）班语文教学工作；

　　13、2011年9月至2012年7月，担任初二（1）、（3）班语文教学工作；

　　14、2012年9月至2013年7月，担任初一（1）、（3）班语文教学工作。

　　十、工作业绩

　　在教育教学工作中，本人诚诚恳恳，兢兢业业认真工作，因

　　此本人多次获得省级、市级和校级奖励，主要业绩如下：

　　1、2000年12月荣获海南2000年中等学校语文课堂学单项设计比赛导语类三等奖。

　　2、2001年12月荣获琼海市第十二届中学生手抄报现场制作比赛和市组二等奖。

　　3、2007年12荣获琼海市市十二届中学生手抄报现场制作比赛初中组二等将。

　　4、2001年9月荣获琼海市中学生第三届“科普小先生”演讲比赛二等奖。

　　5、2002年6月荣获琼海市中学生书法作品比赛《楷书》一等奖指导老师将。

　　6、2002年12月荣获琼海市第十四届中学生手抄报现场比赛小组三等奖。

　　7、2003年4月书法作品入选琼海市“大川杯”入展。

　　8、2003年6月参加第三届静鹤斋获得第三届中心学美术作品先办荣获优秀奖。

　　9、2004年获得第十五届中学生手报报现现场制作比赛初中组三等奖。

　　10、2004年获得琼海市中学语文教学案例比赛三等奖。

　　11、2005年获得海南省中小学骨干教师市县级培训合格证书。

　　12、2007年5月被聘为《中国基础教育研究》杂志特邀副主编。

　　13、207年10月荣获琼海市“宝真杯”首届硬笔书支赛优秀奖。

　　14、2007年11月论文《关于语文阅读教学的探讨》荣获全国首届“我与新课程同行”征文比赛一等奖。

　　15、2008年1月撰写之论文《上好综合实践活动得之我见》荣获海南省综合实践活动优秀论文评选二等奖。

　　16、2009年7月撰写的文化《情以物迁，辞以情发——谈初中语文综合性学习的创新》荣获教育部课程教材研究所“人教杯”语文教研备课组长论坟征文二等奖。

　　17、2013年4月撰写的论文《语文教学中比较方法的运用》荣获全国第九届“我与新课程同行”优秀论文评选一等奖。

　　18、2013年5月荣获琼海市中学生书法比赛优秀指导老师奖。

　　本人自任职以来，无论是在思想方面，教学方面，还是在教研组管理工作方面都能尽职尽责，认真完成学校布置的各项任务，深得学校师生的好评。综上所述，本人符合申报中学高级教学评审条件和要求，特此申报中学语文高级教师职称。我将继续努力，不断提高自己的业务水平和教学水平，为自己从事的教育事业作出应有的贡献。

个人综述材料3

　　一、个人基本情况

　　徐xx，男，1980年1月出生，本科学历，党员，定安县新竹镇中心学校教师，任教了11年，现在身体健康，精力充沛，新课程改革学习成绩优秀，能坚持岗位正常的工作。

　　二、职务

　　本人于2004年被定安县职改办评定为小学一级教师，同年12月被新竹学区聘任为小学一级教师职务，一直续聘至今已有6年时间。

　　三、学历

　　本人于2006年3月至2009年1月在海南师范大学汉语言文学专业函授学习，成绩合格获得本科学历毕业证书。

　　四、资历

　　本人自2004年12月评聘为小学一级教师以来，一直在新竹镇中心学校工作，多年担任班主任工作和毕业班的语文教学工作。任教的科目是：2004年9月至今任教六年级语文（兼班主任），六年级品德与社会，综合实践，三、四年级体育课等。以上资历符合申报小学高级教师资格。

　　五、考核情况

　　本人受聘小学一级教师职务以来，每年参加年度考核，考核结果都称职。

　　六、思想政治表现和教师职业道德

　　（一）争取进步，做一个人民满意的教师。本人从事教育工作以来，非常重视思想政治学习，积极争取进步，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和实践江泽民同志的“三个代表”重要思想。认真领会胡锦涛同志的“八荣八耻”社会主义荣辱观，认真学习科学发展观，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，自觉履行《教师法》规定的义务，在生活中处处以共产党员的标准严格要求自己，争取当新时期教师先进模范。

　　（二）加强师德修养

　　在长期的教育教学工作中，本人深刻地认识到师德高尚更多的体现在对学生无微不至的关怀上，所以在工作中我尽量平等、公正地对待每一位学生，建立起民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生的人格，从不体罚或变相体罚学生，而是用真诚的爱去关心，呵护每一位学生的身心成长。

　　七、继续教育情况

　　本人任职以来，从不放松过学习业务知识，如探索新课程标准，新课程理念，教师职业道德，多媒体教学等，从而不断地提高自己的文化水平和教学能力。并于2004年《新课程培训》学习中取得优秀成绩；2005年《教师职业道德建设》与《新课程深化与反思》学习中取得优秀的成绩；2006年《新课程教学设计》与《新课程实践解读》学习中取得优良成绩；2006年3月至2009年1月在海南师范大学汉语言文学专业函授学习，成绩合格获得本科学历毕业证书；2007年参加《班主任基地培训》学习，考试成绩优秀；2008年8月参加全国中小学教师教育技术学习，获得考试合格证书。

　　八、德育和班主任工作情况

　　（一）百年树人，德育为先

　　本人向来把德育工作放在首位，做到既教书又育人，在十一年的德育工作中总结出一些经验：

　　1、充分利用语文科丰富的德育课程资源，教会学生做人的基本道理。

　　2、以身作则，率先垂范，重视加强个人道德修养，以良好的形象影响学生。

　　3、培养学生良好的生活习惯，以摆事实，讲道理的方法来教育学生。

　　（二）班主任工作扎实细致，尽心尽职

　　任现职后，我一直担任班主任工作，针对学生的实际情况，给予他们更多的关爱，更多的锻炼机会，更大的发展空间，育人成绩显著。

　　1、努力抓好后进生的转化工作

　　后进生，顾名思义，就是在学习上、思想上、行为上暂时落后于其他同学的学生。后进生的多少，直接影响到班风、学风的好坏，关系到优质集体的创设、和谐班级的构建。因而抓好后进生的转化工作是班主任工作的又一重点。后进生都有他的不足，但作为班主任应重视，关心爱护他们，要不厌其烦地耐心说教，循循善诱，使他们增强克服缺点的信心和勇气，使他们体会到别人的关心和帮助，感觉到班主任是严父慈母，长兄长姐，这样，他们才痛改前非，追求上进，同时要善于捕捉他们的“闪光点”，教会他们扬长避短，树立信心。

　　2、优秀生非毫无缺陷，关键是班主任要善于发现，及时引导方能使之茁壮成长。

　　2007—2008年度，本人担任中心学校六丁班班主任时，班中有位叫陈益辉的同学，他的学习成绩优秀，纪律性强，但本人发现他有个缺点——劳动观念淡薄，积极性不高，怕苦怕脏怕累，所以本人经常在班会上针对性地讲一些劳模的先进事迹，私底下找他谈心，使他树立正确的劳动观念。通过引导，该同学的劳动观念发生了巨大的变化，积极参加劳动，学期末被评为“三好学生”。

　　九、教学教研情况

　　（一）教学能力强

　　1、本人能正确理解、掌握语文学科的课程标准，能正确传播教学信息，善于创设情景，利用现代教育资源进行教育教学活动。

　　2、本人具备良好的语言表达能力，教学语言生动，教学方法灵活，特别善于调动学生的积极性，能与学生进行心与心的沟通。

　　3、每年上两节教学公开课，受到学校领导和学生的一致好评。

　　（二）教学经验丰富

　　1、本人从学生实际出发，根据语文学科内容，恰当运用多种教学方法，有较强的组织能力，教学面向全体学生，因材施教，对学生循循善诱，教与导并用。

　　2、本人热心组织、指导学生的课外活动和社会活动。寓教育于活动中，在培养学生创新能力和实践能力等方面有显著效果。

　　（三）培养青年教师

　　本人不但刻苦钻研业务，还注重对青年教师的指导，使他们成为学校的业务骨干。

　　十、业绩情况

　　任现职以来，本人一直担任毕业班班主任工作，热爱本职工作，以校为家，任劳任怨，全身心投入到教育教学工作中去，教育效果显著，所教的班级均形成良好的班风、学风，学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面的发展。

　　本人深入钻研教材教法，认真备好课，写好教案，实施素质教育。任现职以来，所教的学科成绩名列中心学校的前茅，先后有吴xx、潘x、刘x、邱x、陈xx、赵xx、梁xx等十几位学生考取定安中学。还多次被评为镇级先进班主任和先进工作者。

个人综述材料4

　　一、自然状况及主要经历

　　***，女、汉族，1964年出生，中共党员，1987年由内蒙古工业大学动力与热能专业本科毕业后分配到呼和浩特铁路司机学校从教，二十多年年来，一直工作在教学一线。1995年被评为中级讲师，2000年被评为高级讲师。现担任汽修教研组组长。

　　参加工作以来，一直工作在教学一线，先后承担了“力学”、“数学”、“机械制图”、“工程制图”、“金属材料”、“物理”、“内燃机车柴油机”、“内燃机车总体走行”和“汽车发动机构造与维修”课程的理论课教学。。将基础课和理论课融为一体，根据现场需要，逆向确定教学内容和教学方法，并将科技新成果在现场的实施反映到教学内容中。同时，还注重培养学生的实践操作能力。这样，不但培养了学生的学习兴趣，还使他们成为了学习的主人，取得了很好的教学效果。

　　她所教授的课程中无论是“柴油机”还是“机械制图”课，学生的成绩非常突出。她带过的各届铁路司机考前班在全国铁路司机统一考试中成绩均名列前茅。其中，集通司机考前一班在两千零六年秋季全国铁路司机统一考试中专业课成绩获全路第一名；呼铁局司机考前一、二班在两千零六年春季全国铁路司机统一考试中专业课成绩获全路第二名。

　　通过教育思想和教学方法的熏陶，使学生掌握了牢固的理论知识和扎实的实践操作基本功。毕业后在各自的工作岗位上做出了很大成绩。她曾教授过的已毕业学生黄亚南同学，参加工作后，始终是单位的骨干。他在2004年准东铁路举办的乘务员技术表演赛中获第一名，并在前年全国铁路司机技能大赛中获全国一等奖。

　　在2006年集通铁路公司举办的集通干部内燃机车理论知识培训班中，她担任“内燃机车柴油机”课的教学，我把课堂搬到了机车上和车间内，在教授理论课的同时指导实践操作，取得了意想不到的教学效果。受到集通铁路公司各级领导的高度评价。

　　在教学中，我不断总结经验，交流心得体会。本年度我先后发表了《柴油机课程内容改革探索》、《如何提高学生学习主动性之我见》等多篇论文。

　　为了配合教学的新形势和新任务，受铁道部内燃机车教学委员会的委托，她负责编写了高级铁路技工学校《液压传动教学大纲》、《电工电子技术教学大纲》。

　　四、获奖和科研工作

　　（一）、获2007、2008年呼和浩特市“三八红旗手”称号

　　（二）、近年来，由于工作突出，先后被评为2000年、2001年、2002年、2003年、2004年、2006年年度学校先进工作者和优秀教师。

　　（三）、在2004、2005、2006三年的年终考核中考核成绩连续为优。

个人综述材料5

　　一、个人基本情况

　　本人。女，出生于1986年4月，本科学历。现任小学数学教师。2009年9月至今一直担任小学数学教学工作，身体健康，能胜任现职工作和小学二级教师工作。

　　2、学历学位情况

　　本人2009年7月获得国家教育部认定的社会工作专业学历，并获得法学学士学位。

　　三、工作经历

　　本人自2009年9月从事教学工作以来，任教年限累计已有6年。在这六年，本人除了搞好本职工作之外，也一直在不断的要求自己珍惜时间，多看看书，多增长见识，在这六年，本人主要参加的继续教育培训有以下情况。 2009年10月参加教师基本功考核，成绩合格；2010年4月参加普通话等级测试，成绩合格； 2011年5月参加计算机等级考核，成绩合格；2013年参加全国中小学班主任培训，考核成绩合格；2014年9月，校本培训《中小学教育技术》，考核合格；2015年10月，校本培训《师德教育》，考核合格；2015年11月，校本培训《问题学生教育》，考核合格。

　　四、政治思想和师德表现情况

　　本人始终坚持党的领导，拥护四项基本原则，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，坚持贯彻党的教育方针、政策，认真学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想。热爱学生、积极工作、任劳任怨、按时完成工作任务，工作表现优秀。

　　五、德育和班主任情况

　　在班级管理工作中，充分发挥班干部的带头作用，按班级实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质，学习习惯和文明行为习惯。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力培养良好的卫生习惯。大胆深入了解学生学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣。培养学生的高尚情操，为国家提供德、智、体全面发展的有用人才。

　　六、教学教研情况

　　本人自参加工作以来，积极参加学校的教研活动，多次在校内进行教学公开课，一致获得学校领导与教师的好评。课余之际，主动与同事和兄弟学校教师共同探讨教学问题，虚心向有能力教师学习。

　　七、业绩情况

　　本人通过几年的教学，积累了一定的教学经验，基础知识扎实，基本功过硬，能熟悉本学科的教材体系，明确教学上的重点和难点，能融全贯通知识点与生活实践相联系，做到以点带面，触类旁通。通过努力，有了可喜的成绩。

　　获得的奖项有：

　　2010年9月荣获镇级优秀班主任。

　　2011年9月荣获镇级业务质量优秀。

　　2014年7月荣获县级教学论文二等奖。

　　2015年7月荣获县级教学论文二等奖。

　　2015年9月荣获镇级优秀班主任。

　　回顾过去，为付出的辛勤劳动能取得成绩而感到欣慰，看到培养的学生成为社会有用的人才更值得骄傲，同时也看到自己工作的许多不足，总结过去，放眼明天，脚下的路依然曲折，肩上的担子仍然沉重，仍需努力为祖国的教育事业，为社会的明天贡献自己的力量。现在学校推荐并鼓励我来攻读在职研究生，是对我的一个极大的鞭策和鼓舞，今后我将更加努力学习，努力工作，不断追求进步，争取成为一名优秀教师，为祖国和人民的教育事业做更大的贡献。

　　综上所述，本人迫切希望自己能在专业上有更大更远的进步。鉴于此，特此恳请各位专家和各位指导教师负责同志审批，谢谢大家。“捧着一颗心来，不带半根草去”是我的工作准则。我会一如既往不断努力，探索课程改革的新思路，把毕生的精力献给我热爱的教育事业。

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