领导干部个人主要特点及具体事例
领导干部个人主要特点及具体事例
XXX，男，汉族，XXXX年X月生，XXX人，大学本科学历，XX师范大学数学与应用数学专业毕业，20XX年X月加入中国共产党，20XX年X月参加工作，现任中共XXX市委督查室主任。
一、立场坚定，党性坚强，政治素养较高
该同志讲政治、顾大局，在大是大非面前旗帜鲜明，具有较强的政治鉴别力和政治敏锐性，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，“四个意识”牢固，“四个自信”坚定，始终做到在思想上、政治上、行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。注重加强党性修养和强化科学理论武装，深入学习贯彻党的十九大精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，能以求真务实作风坚决把市委市政府、市委办公室各项决策部署落到实处。认真参与“两学一做”学习教育，积极参加党员主题活动日等组织活动，自觉践行“三严三实”要求，切实履行党员义务，充分发挥党员示范带头作用，始终做到了在党言党、在党为党、在党忧党，党性修养和思想素质较高，树立了党员干部的良好形象。
二、勇于创新，敢于担当，工作业绩突出
该同志工作积极主动、认真负责、脚踏实地、勤勤恳恳、任劳任怨，具有很强的责任感、事业心和为民情怀。在市委办公室工作期间，方方面面都表现的很出色。在文稿起草方面，出色完成了组织和领导交办的各项工作，采编的多篇党委信息被省委《每日要情》和XXX市委《XXX要情》采用，信息工作迈上一个新台阶；同常委办其他同志共同撰写的领导讲话材料和调研文章，坚持调查研究和深入思考，有高度，有深度，为领导了提供有价值、有水平的决策依据，得到市委领导和市委办公室的高度肯定。在联系领导方面，统筹协调能力非常强，心思缜密，能妥善处理上与下、内与外、大与小、急与缓等各种关系，推动各项工作顺利开展。
在督查工作方面，借鉴双流、古蔺等地先进经验，不断优化和完善全市绩效管理体系，对考核体系和方式进行优化调整，制发了《XXX市目标绩效考核办法》，让全市绩效管理体系更加科学合理；紧紧围绕市委中心工作和重大决策部署，常态化开展贯彻落实情况督促检查，敢于逗真碰硬，有力推动各地各部门工作落到实处。在联系帮扶方面，不忘初心，牢记使命，从内心深处将联系户当作亲人，保持每月深入联系贫困户家中，不搞形式，不走过场，切实帮助协调解决生产生活中的困难，争取各项惠民政策，申请农村低保，进行危房改造和人居环境改善，发展土鸡养殖，解决医疗费用等XXXX元，展现出良好的工作作风和精神风貌。
三、严于律己，宽以待人，道德品质高尚
该同志宽容大度，不计个人得失；待人诚恳友善，为人谦和低调；集体荣誉感很强，能正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益以及工作与家庭的关系；能够较好的处理与领导和同事的关系，热心帮助他人，具有中国共产党人的博大胸怀。该同志时刻不忘共产党员身份，始终坚持率先垂范，时刻严格以一名优秀共产党员标准要求自己，严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》和《廉政准则》，坚决贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定、XXX市委市政府十一项规定和市委市政府十四项规定及其相关实施细则，自觉执行上级关于厉行节约、反对浪费的其他规定和要求，特别是在面对诱惑和陷阱时，头脑能保持清醒，做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白，坚决同有损党的形象和集体利益的言行做斗争。该同志生活中坚持自重、自省、自警、自励，能自觉抵制各种不良倾向，保持健康的生活情趣。坚持弘扬艰苦奋斗、求真务实的优良传统，坚决抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀，具有拒腐防变能力。
四、主要不足
理论知识学习实用主义较强，有时因工作任务复杂繁重，没有做到常态化和系统化；工作中容易凭经验办事。
领导干部个人主要特点及具体事例
XXX，男，汉族，出生于xxxx年xx月，团员，大学本科学历，XX年毕业后在我校工作，XX年x月在我校工作至今，该同志现实表现如下：
一、思想、政治上的表现（思想是意识精神，政治是行动表现）
该同志自参加工作以来，用心参加团支部和党支部组织的活动，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持用党新时期的理论武装头脑，坚持中国特色社会主义的理想，讲政治，讲大局，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定。能够自觉抵制不良倾向，用心参加“科学发展观”实践活动，注意严格要求自己，用心向党靠拢，自觉维护党在人民群众中的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务的意识。
二、道德品质上的表现
该同志热爱祖国，严于律己，宽以待人，诚实有信，待人诚恳、友善。
三、工作生活上得表现
该同志在工作中，谦虚好学，任劳任怨，认真负责；尊敬领导，团结同志，用心进取，能够较好的处理与领导和同事的关系，并在XX年被评为x市体育学科带头人。工作中无乱收费、乱补课现象。办事情即能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，具有必须的协调和组织潜力。在生活上，勤俭朴素，遵纪守法，无不良嗜好，孝敬老人，关爱家人。
四、存在的缺点和不足
尽管该同志工作突出，成绩优秀，学风端正，多年来在学习、工作、思想状况等有了必须的进步和提高，但在一些方面还存在着一些不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决基层的困难和问题的经验和方法还不够完善的问题。
领导干部个人主要特点及具体事例
***同志具有坚定的共产主义理想，为人民服务的宗旨意识特别强，他深入教师和学生中间，广泛宣传党的思想路线，坚决遵守党的政治纪律，他政治立场坚定，在大是大非问题上态度鲜明，坚决拥护中国共产党领导，他拥有大局意识，责任意识，总是以全校角度思考分管的工作，总是身体力行，践行党的群众路线，现场解决问题，及时解决问题，不拖泥带水，雷厉风行，说干就干，他热爱教育事业，关心教师，热爱学生，教师视他如亲朋，学生视他如父亲。他刻苦好学，坚持学习《教师法》、《教育法》等教育法规，不断提高自己的教育教学理论水平，他积极参加科级干部班的学习，参加市局校三级举办的党的群众路线教育实践活动，政治觉悟不断提高，他还积极参加省教育厅组织的远程研修并获优秀学员称号。
***同志在***一中分管高二年级工作。高二年级是学生心理上的脆弱期，是学生学习上的分化期，是学生青春的叛逆期，是教育管理上的困难期。针对这些特点，他与级部主任、班主任共同深入调研，分类型分批次召开学生家长会，积极争取家长的理解、支持和配合，使家长与教师特别是班主任经常交流，形成教育合力，按节点各自做好管理工作教育工作，他将校长带班督查、级部主任带班督查、学生干部带班督查有机统一结合，实施排查学生、教师、班组中存在的问题，将许多问题消灭在萌芽状态，他耐心说服教职工、倡导老师发扬无私奉献精神，实施“晨读跟班辅导”与“晚自习跟班管理”制度，并亲自天天督查，是高二年级教学秩序、学习环境大大改观，因而教风、学风都比较浓厚。
为了激励学生发奋求学，***同志充分利用外地先进资源服务学生，他先后邀请北大方正的杨红教授为学生作人生规划的报告，邀请北大青鸟魏素杰院长为学生作自主招生政策解读报告，邀请新东方教育集团李午老师作英语学习方法报告等等，这些报告大力激发了学生考大学、考好大学的积极性，学生昂扬奋发，立志求学的信念更加坚定。同时，他还积极组织学生“走出去”，参加北大清华夏令营、参加数理化生信息五大学科奥赛培训，参加全国创新英语大赛，全国中学生作文大赛等等。通过外出活动，学生开阔了视野，增长了见识，提升了水平，提高了成绩。目前，高二已有5人获省机器人大赛一等奖，2人获全国联赛一等奖，15人获全国联赛二、三等奖，20多人获全国作文大赛一等奖、全国英语大赛一等奖等等。
***带头进行教学改革，在高二年级适时“读名著、读名人传记”活动，先后组织学生读名著，读名人传记，考名著，考名人传记，目前10余部名著已经在2000多名学生中阅读完毕，考试完毕，这一活动，让学生积累了知识，积累了思想，积累了感情，受导师生家长的广泛好评。
总之，***同志觉悟高，业务精，干劲实，绩效优，是一位德才兼备、务实能干，开拓创新，无私奉献的领导干部。