中国特色社会主义新时代专题学习研讨发言
中国特色社会主义新时代专题学习研讨发言
通过学习中国特色社会主义新时代党史，让我学有所获、学有所思，学有所悟，本人谈四点学习体会。
(一)习近平新时代中国特色社会主义思想探索和回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本问题。在我国几十年的社会主义建设进程中，中国共产党人既在独立自主的实践中创造了社会主义发展的辉煌成就，积累了丰富经验，同时也在失误和挫折中汲取了深刻教训。在国内外形势发生重大变化的条件下，如何科学总结国内外建设社会主义正反两方面的经验，回答好什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本问题，是当代中国共产党人面临的一个重大课题，习近平新时代中国特色社会主义思想深刻揭示社会主义的本质，指出贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义：平均义不是社会主义，两极分化也不是社会主义；僵化封闭不能发展社会主义，照搬外国也不能发展社会主义；没有民主就没有社会主义，没有法制也没有社会主义：不重视物质文明搞不好社会主义，不重视精神文明也搞不好社会主义。习近平新时代中国特色社会主义思想在这个基本问题上所形成的一系列新思想、新观点、新论断，深化和丰富了对社会义建设规律的认识，把我们党对社会主义的认识不断到新的高科水平。
（二）习近平新时代中国特色社会主义思想探索和回答了实现什么样的发展、怎样发展这个基本问题。发展是当今时代的主题，更是当代中国的主题。我国作为一个社会主义国家和世界上最大的发展中国家，长期面临着西方国家的巨大政治压力和经济压力，面对着解放和发展社会生产力、增强综合国力、改善人民生活的繁重任务，解决好发展问题尤为紧迫。邓小平理论高度关注发展问题，明确提出发展是当今世界的两大问题之一，发展才是硬道理，发展对于中国特色社会主义具有决定性意义，强调社会主义物质文明和精神文明都搞好，才是有中国特色社会主义。习近平新时代中国特色社会主义思想对什么是发展、为什么发展、怎样发展，发展为了谁、发展依靠谁、发展成果由谁享有等重大问题进行的富有创造性的探索和取得的丰硕理论成果，深化和丰富了对人类社会发展规律的认识，使我们党对发展问题的认识达到了新的高度。
(三)习近平新时代中国特色社会主义思想是同马克思列宁生义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的科学理论体系，以新的思想，观点继承、丰富和发展了马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想既坚持马克思主义基本原理和科学社会主义基本原则，一切以际出发，以我国改革开放和社会义现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，坚特解放思想、实事求是、与时俱进，创造性地提出了一系列新思想、新观点，新论断，丰富和发展了马克思主义。
(四)在工作学习中领会贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民新时代新征程的“新武器”、“新法宝”，作为基础领导干部，要发挥“关键少数”的作用，在破解制约中加快突破、迎难而上，在景点项目等重点工作中攻坚克难、啃硬骨头，既要当“指挥员”又要当“战斗员”，切实以工作实际成效体现新担当新作为。
中国特色社会主义新时代专题学习研讨发言
根据区委宣传部的要求，我们今天召开分局党组中心组学习会议，进行《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》专题学习集中研讨，刚才大家都做了很好的交流发言，听后我也深受启发。
习近平新时代中国特色社会主义思想，作为党的强大思想武器和行动指南，内涵十分丰富，涵盖了新时代建设和发展中国特色社会主义建设的总目标、总任务、总体布局和发展方向、发展方式、发展动力等基本问题，对各个方面都作出了新的理论概括和战略指引。如何进一步贯彻这一思想，如何更好地用它来指导我们的工作实践。根据党中央要求，中宣部组织编写了这一《纲要》，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。
《纲要》于今年６月在上海一大会址进行了首发仪式，这也契合了一大会址作为中国共产党的诞生地、中国共产党人的初心之地这样一个主题。《纲要》忠实原著，文风朴实，说理透彻，金句频出、精当用典，妙语随处可见。《纲要》的出版发行，给广大党员干部提供了一个准确阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要读本。
结合这一段时间以来的学习，我想谈三点想法，与大家共勉：
一、我们为什么要学？
习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想贯通了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，内容博大精深。
思想的力量胜过刀剑，理论的武装是真正强大的武装。思想建党、理论强党，是中国共产党的鲜明特色。自中国共产党诞生之日起，就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上；对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，始终是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受任何考验的精神支柱。中国共产党自成立以来开展的历次集中教育活动，都以思想教育、理论学习打头，并重点解决思想根子问题。
所以说，学习《纲要》的过程，就是我们广大党员干部汲取思想营养、补足精神之钙、提高工作本领的过程，必须学深悟透、学懂弄通。
二、我们学些什么？
《纲要》内容丰富、结构严整。全书共21章、99目、200条，近15万字，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。
首尾两章相当于导言和后记。首章强调，习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代背景，是党和国家必须长期坚持的指导思想，对这一思想进行了概要性介绍。尾章标题为“用习近平新时代中国特色社会主义思想武装起来夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利实现中华民族伟大复兴”，强调学懂、弄通、做实。
中间19章，是这本书的主体部分，可大致分为5组。主体部分反映的是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，即“八个明确”“十四个坚持”，《纲要》讲清了中国道路背后的理论逻辑，讲清了党的创新理论之间的一脉相承和与时俱进的内在逻辑联系。其中第一组关注的是历史方位，“我国发展新的历史阶段进入了新时代”，关键词是新时代。第二组关注的是根本方向。讲述的是基础理论部分，阐述了“新时代坚持和发展中国特色社会主义”的根本立场、奋斗目标、战略安排、领导力量、根本动力、本质要求等，核心词就是“中国特色社会主义”。第三组关注的是“五位一体”总体布局，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。第四组关注相关领域，是条件性、保障性的理论篇目，主要包括总体国家安全观、国防和军队建设、坚持“一国两制”和推进祖国统一、中国特色大国外交等。第五组关注政治保证和能力建设。关注“新时代坚持和发展中国特色社会主义”的政治保证和能力建设。
主体部分集中阐释了习近平总书记关于坚持以人民为中心的思想，这是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场，也是当前开展的“不忘初心牢记使命”主题教育的重点素材。这里，我们一要牢记“为了人民”，要把人民对美好生活的向往作为我们奋斗的目标，二要牢记要始终依靠人民，三要牢记任何时候都不能脱离人民。《纲要》中讲到的“我们的发展目的是增进民生福祉”，强调“要解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题”，“坚决打好脱贫攻坚战”等内容，都贯穿了一个主题，那就是对“人民至上”、以人民为中心的发展思想的具体落实。
《纲要》主体部分还强调了无论是发展经济还是改善民生，解决人民群众切身利益问题，都必须坚持中国共产党的领导，这是中国特色社会主义最本质的特征。
中国特色社会主义新时代专题学习研讨发言
基层党员如何学好习近平新时代中国特色社会主义思想，必须把握精神实质，真正学通弄懂；必须把它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来进行学习；必须把握它对实际工作的指导运用学会贯通。
首先，学好习近平新时代中国特色社会主义思想，必须把握精神实质，真正学通弄懂
一是要认真研读党的十九大报告和党章。习近平总书记所作的党的十九大报告对习近平新时代中国特色社会主义思想作了系统和全面的阐述，将其最重要、最核心的内容概括为“八个明确”。这是党的文献对习近平新时代中国特色社会主义思想的权威阐述，是我们全面准确地把握这一思想的科学内涵和精神实质的基本依据，必须反复研读，深入领会。这是学通弄懂习近平新时代中国特色社会主义思想的重要保证。
二是要认真研读习近平系列专题论述摘编。党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展的全局和战略高度，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，发表了系列重要讲话。根据这些讲话编辑而成的系列专题论述摘编，涵盖“五位一体”和“四个全面”战略布局总体布局等各方面，是习近平新时代中国特色社会主义思想在各领域的具体展开，是我们全面系统地学习、理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想各个组成部分及其相互关系的基础文本和专题教材，需要认真研读，反复学习。
其次，学好习近平新时代中国特色社会主义思想，必须把它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来进行学习
党的十九大报告指出，习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。它是马克思主义中国化最新成果。把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来进行学习，有助于我们理解和把握这一思想在马克思主义发展史上的历史地位，以及为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出的历史性贡献，增强学好这一思想的使命感和责任感。
习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。从毛泽东思想到习近平新时代中国特色社会主义思想，贯穿始终的是中国共产党人对实现中华民族伟大复兴的不懈追求，这是我们党的指导思想一脉相承的灵魂和主线。习近平新时代中国特色社会主义思想，继承中国共产党人的初心和使命，在党九十多年接续奋斗的基础上，为实现中华民族伟大复兴描绘了新的光明前景。把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来进行学习，有助于我们理解和把握这一思想对实现中华民族伟大复兴中国梦的重大意义，增强学好这一思想的理论自觉和历史担当。
习近平新时代中国特色社会主义思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。习近平新时代中国特色社会主义思想把中国特色社会主义和实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴有机贯通起来，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大问题，为中国特色社会主义注入了新的科学内涵，进一步彰显了新时代中国特色社会主义的蓬勃生机和活力，开辟了中国特色社会主义新境界。把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来进行学习，有助于我们理解和把握这一思想对夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的重大意义，增强学好这一思想的信心和决心。
再次，学好习近平新时代中国特色社会主义思想，必须把握它在对实际工作的指导运用中学会贯通。
习近平同志指出：“清谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实。”要坚持强化担当担责抓落实，深入学习宣传贯彻党的十九大精神，运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在实际工作中自觉运用理论指导实践，坚持守土有责、守土负责、守土尽责，奋力拼搏、鞠躬尽瘁，勇于直面矛盾、勇于攻坚克难，一切工作都要与党委对标对表，接续奋斗、创新竞进、争先创优。既要立足现实破解难题、开创工作新局面，又要着眼未来发展、抓好打基础利长远的战略性事业。扭住重点工作不放松，一抓到底，确保取得实效。坚持健全责任制抓落实，坚持目标导向和问题导向相结合，搞好科学量化，定性定量结合，建立工作台账，明确时间表、路线图、责任人，列出问题清单、责任清单、整改清单、效果清单，坚持谁主管谁负责、谁牵头谁协调，一级对一级负责，一级帮助一级解决问题，使决策和工作更接地气、更有实效，对议定的事项、看准的工作坚决干、马上办，撸起袖子加油干，持续用力、久久为功，以功成不必在我的精神将一张蓝图绘到底。