参谋工作水平高,能推进党的方针、政策的顺利贯彻实施;水平低,就会影响全局工作,甚至造成严重后果。 要强化责任担当，提升能力水平。以下是小编整理的能力水平方面存在的问题6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 能力水平方面存在的问题

　　存在的不足：

　　1、自我要求不够，学习有待加强。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，水平有限。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

　　2、没有充分起到模范带头作用。平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够。

　　整改措施：

　　1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性，克服思想上的懒惰性。

　　2、加强批评与自我批评，虚心向老师、向同志们学习，向优秀党员同志们学习，培养优良的工作和学习品质。

　　3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，不断的加强自身的党性修养，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。

　　2.自我批评存在的不足及整改措施

　　自我存在的问题：

　　1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。

　　2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。

　　3、创新意识不足，缺乏亮点。

　　整改措施：

　　1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。

　　2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。

　　3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。

第二篇: 能力水平方面存在的问题

　　党政办公室是一个综合系统，承担着承上启下、连接左右、协调各方、服务全局的重任，是联系上下左右的神经中枢、窗口和纽带。

　　办公室工作管人、管事、管得宽，办公室工作的过程其实就是综合协调的过程。

　　综合协调成功与否，关系到能否正常、高效地落实领导决策和工作部署，关系到政令是否畅通，关系到“三个服务”质量的高低，关系到单位的形象和威信是否会受到损害。

　　党政办既要抓好对上协调、领导之间的协调，又要抓好对下的协调、部门之间的协调和内部的协调。

　　要搞好综合协调工作，首先要求办公室人员必须具备“三心”：即爱心、公心和责任心;“三种能力”：即处理人事关系的能力、调查研究的能力、善于统筹安排的能力;还要在“诚、慎、勤、细、新”这五个字上下功夫。

　　一、诚，对领导忠诚，对同志真诚，对群众热诚。

　　诚是搞好综合协调工作的根本，只有以诚待人，以心换心，我们才能赢得别人的尊重和信任，才能在综合协调工作中争取到领导的支持、同志的帮助和群众的理解。

　　所有办公室都会遇到这种经历，当两位领导因某事的处理出现意见分歧时，我们要么可能在中间是被倾诉的对象，要么可能是他们出气的对象。

　　不管向你倾诉也好，还是拿你当“出气筒”也好，都是领导对你的一种信任，你得平心静气地接受并协调处理好两者的关系，一方面要维护领导的权威，另一方面我们可以根据调查研究与领导一起分析利弊，站在维护领导班子团结的角度，真诚地、巧妙地帮助他们统一意见，达成共识，千万不能有两面三刀之嫌，否则事态就会扩大，弄成一盘僵局。

　　办公室既要对领导个人负责，还要对领导班子负责，关键时刻体现“忠诚”。

　　前几天，某国营企业一位退休的处级干部到我单位办事，与工作人员发生冲突，非要找主要领导评理。

　　如果没有处理好这种事儿，一是领导不了解情况认为工作人员服务态度不好，从此留下坏印象，大会小会上批评，后果可以想象;二是群众不了解情况，会对我们的机关作风置疑，影响干群关系。

　　这可是关系到个人荣誉和单位形象的问题，马虎不得。

　　我过去请他到我办公室坐坐，端上茶，听他倾诉，用笔记下他的问题，向有关人员打电话咨询，帮他解疑，虽然事儿仍没办成，他还是满意而归。

　　协调这种事，就得从既要爱护我们的同志，又不伤害群众与我们的感情这个角度来入手。

　　想他人之所想，急他人之所急，一个“诚”字就可以营造出和谐的同志关系和干群关系来。

　　二、慎，慎独慎事，慎言慎行。

　　因为“慎独”，不论在什么环境下，办公室人员都要管好自己，随时保持清醒的头脑，处于备战状态。

　　就拿协调工作中的公务接待来说，难免喝酒应酬，如果确实酒量有限不能陪接待对象喝个高兴，可以私下有礼有节地说明情况，征得对方的理解和宽容。

　　不能硬讲“哥们义气”，喝成醉态出洋相，影响自身形象、单位形象不说，到头来还可能弄个“鸡飞蛋打”，影响了正常的工作;因为“慎事”，办公室无论大事小事，都要谨小慎微，“抓大顾小”而不是“抓大放小”，尽量减少失误，不犯错误;因为“慎言”，我们才能在谈笑之间高度警惕，遵守纪律，保守秘密，否则协调不成反而节外生枝;因为“慎行”，我们才能树立廉洁诚信，公道正派的良好形象，为我们的综合协调工作起到“催化剂”的作用。

　　三、勤，勤能补拙，天道酬勤。

　　办公室工作面广、量大、任务繁重。

　　办文、办会、办事、管人、管车等，有时平平静静，有时波澜壮阔，突发事件一来，办公室就要立即出击，全体总动员，没有硬功夫不行。

　　因此，必须加强学习、苦练内功，做到“勤”字开头。

　　即脑勤、嘴勤、手勤、腿勤。

　　“勤”在于平日的积累和平常的演练，要善于开动脑筋，在看似一成不变的工作中总结规律，在简单的“一招一式”中练出极致的“功夫”来。

　　就拿电话号码来说吧，办公室人员一般都能记上个四五十个，领导的、中层干部的、要害部门人员的都得记在脑里，一旦发生突发事件，需要迅速召集人员集中处理，一个一个的去翻电话本就可能耽误事件的及时妥善处置。

　　办公室人员还要勤于尝试，对经过调查研究觉得可行的而又没有十分把握的事，要大胆尝试，拿出可操作性方案，向领导汇报，争取支持，尝试了也许就可以体验到成功的快乐了。

　　四、细，细节是决定协调成败的关键。

　　办公室无小事。

　　做的每一项工作都要从大局出发，合理计划，统筹安排，协调好方方面面关系，确保不出纰漏。

　　每一次重要活动我们都要提前介入，制定详细预案，明确职责和要求，对活动的每一个环节、每一个细节都落实到具体人员，分头负责，狠抓落实，逐一检查，一点都马虎不得，有时会因一支小小的话筒甚至少打一个电话就会耽误大事。

　　每一次活动下来还要总结，哪些地方做得好，哪些地方怎样改进还可以做得更好等，以积累经验。

　　如“20XX年xx经济发展论坛”这种大型活动的组织，从方案制订到会议结束，其中考虑关节之细我就不再赘述。

　　五、新，创新是力量的源泉。

　　协调工作的最终结果是矛盾或问题的双方都能够满意，从而使问题得到妥善处理，使矛盾缩小或得到根本解决。

　　随着时间的推移，事情的发展变化，光是老套套、老方法解决不了问题。

　　办公室在协调工作时，要善于出“新招”，出“奇招”。

　　在实际工作中，要不断加强学习，丰富信息源，注意把握领导的思想脉博，了解同志们的需求和群众关心的问题，在观念上、制度上、形式上更新，在方法上、创新，找到解决问题的关键和薄弱环节，提出解决新问题的新办法和新对策，及时为领导决策提供参考。

　　以上拙笔，是我在办公室综合协调工作中的一些体会，需要总结的事很多，却不能很好地表达出来，但均出自内心，希望得到你们的指点，特别是综合协调工作方面还期待向各位领导和同仁们多多学习，以促进自身的进步，推动工作的开展，为社会多出点力，为群众多办点事。

第三篇: 能力水平方面存在的问题

　　教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。“教师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。

　　在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。

　　学校组织全校教师政治学习，目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。

　　师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：

　　一、爱岗敬业。

　　首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

　　二、爱心是师德素养的重要表现。

　　崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

　　三、积极进取，提高业务素养。

　　有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

　　四、以身作则、率先垂范。

　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

第四篇: 能力水平方面存在的问题

　　这次公司组织管理干部能力提升培训，我深刻领悟到做好企业，管理知识的重要地位，管理的好坏直接影响到企业的生死存亡。林总在课上生动的概括了企业以后的发展远景和企业怎样一步一步发展到现在这个规模。

　　随着企业的壮大，人力资源怎么跟上去，是摆在目前企业发展的重大问题之一，企业要发展，人力资源必须跟上，这样就要求大家怎么建立好培训机制，管理干部结合实际情况合理搭配时间，利用目前有效的人力资源培训好每一个人，要让每一位员工都要有责任感和使命感，不管做任何事都要学会分析、总结，只有在总结中才能吸取不败的成果，只有在总结中才能建立起来应急机制，迅速把握问题的实质、提出解决方案，避免同样的事情再次发生，保证生产的正常运转。

　　企业的发展离不开人性化的管理，我们要以朋友的身份去了解关心下属，时常与员工交流沟通，解决员工反应较为突出的问题，在不违背公司规章制度的情况下尽量为员工所想；“想员工之所想”解决人员流失的重要问题，你才能做好有效的管理。

　　刘总授课给我们解决了很多思维及工作方式的办法，怎样才能达到目的，在某一种事情上遇到困难时，换个思维来解决问题，最终达到目的，凡发现问题要思考问题全面、有序，把问题进行细化量化，一直量化到最小点，然后从细节上一步步抓起，最后达到解决问题的目的；时间对每个人来说都是公平的，一个成功与不成功的人怎样利用这8。64万秒决定这一生的命运，因此，在有限的时间里，我们要做最能出效益的事！所以，我们做任何事情的标准，不是“某件事有没有意义”，而是“某件事是

　　不是最有意义”。怎样减少时间的浪费，充分把握时间的人就能决定他一生的命运；统筹安排提高时间的利用率，多余时间的充分利用决定人生的轨迹；要想做到不浪费每一分每一秒，就是确保每天都在做正确的事情，在规定的时间内尽可能完成上级下达的任务；每一个有能力的领导精力都是有限的，要学会统筹安排、学会授权，怎样把自己手头的事情授权给下面的员工，控制授权不代表放弃权利，要做到把工作的目标成为每一个人的目标，合理安排每个人的工作，让每个人都有责任感，授权的每一项工作都能圆满完成任务。组织这样的学习是很有必要的，更是必须的。我们必须要不断的去学习和了解，产生较强的效力，推动企业的全面发展，才能立足于不败。

第五篇: 能力水平方面存在的问题

　　个人对照检查和整改措施?教育实践活动刚开展始时，我以?为像我?这样刚工作不久的新人应该不会有什么?“四风”上的问题。但?随着教?育实践活动进一步深入开展，我个人通?过深入学习、仔细查摆?、逐条?对照，不仅发现了自己根深蒂固的“四?风”问题，更是充分认?识到，?“四风”问题是党的群众路线的死敌大?敌，严重损害了党在人?民群众?中的形象，严重损害了党群干群关系。?“四风”问题是当前人?民群众?深恶痛绝、反映最强烈的问题。在检查?对照了自己的工作、学?习和生?活后，我的一些缺点和不足，主要有:??

　　1、形式主义方面:?

　　?学习不够主动。虽然平时也比较注重学习?，但只学习自己喜欢的?、?感兴趣的。对政治理论钻研的不深、不透。?有时只注重与业务有关?的?内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事?物、新知识学习掌握的??不够好。学用存在“两张皮”，对一些重大?会议、文件精神的学习?有?时以应付为主，有时满足于泛泛地学，不求??深入。办公桌上放了一?推书籍杂志，却只是偶尔翻一翻，有装点门?面，附庸风雅之嫌。??

　　2、创新精神不够强。表现在工作上有?松懈现象，认为自己工?作已?经完全掌握了，只求完成工作不出事，不?去改进工作方法，提高?效率。?第二天发好电报经常会忘记在登记本上?打勾。?

　　3、享乐主义上:?怕苦怕累，存在畏难情绪?，困难的工作最好让别?人干，简单的工?作最好别人先干。艰苦奋斗精?神有所弱化，总是想着?怎么样才能少做?点事，少值点班。?

　　4、奢靡之风时有存在:??不追求健康的生活情趣，不培养多种?的兴趣爱好。“八小时?之外”?经常上网聊天玩游戏，不去学习。?(可以插入:?另外对全市的中心工作，?三改一拆、五水共治等?重点工作了解不?1/7页深，参与不够积极等?)究其原因，主要是自己对党?的群众路线认识不?深，宗旨观念有所淡化;在?理论学习上不够自觉，?没有把政治理论学?习放在一个重要的位置，对?学习的重要性认识不足?、感受不深、要求?不严;在提升思想觉悟上随?大流，缺乏创新，理论?联系实际不够，没?有有效发挥理论的指导作用?。?子曰:“好学近乎知，力行近乎?仁，知耻近乎勇。”这?里的“勇”是指?勇于改正自己错误。通过对照?检查，今后我将整改如?下:?

　　1?、加强学习，提高素质。不仅要熟读深思，?更要博学之，审问之，??慎思之，明辨之，笃行之。做到学思结合，学?行结合。在日常工作、??生活、学习中集腋成裘，厚积薄发，“骐骥一?跃，不能十步，驽马十??驾，功在不舍”。一要善于积累，集腋成裘，?厚积而薄发，注意将书??本上、网络上、生活中?的精彩之句，摘抄下来，分门别类的收集整理?;?二要研究专业，进一步加强对工作的研究，?不断加强和长期保持对?计?算机理论书籍、杂志、报刊的学习，提高专?业素养;三要勤于练笔?，?有空多提笔，注意将偶尔想到有见解的话、?有思想性的观点、有闪?光?点的思考记录下来，?提高自己的写作能力。;四要“见贤思齐”，?自?觉向领导和同事学习，不仅学习如何做事，?更要学习如何做人;??

　　2、开拓创新，解放思想。摒弃萎靡不?振的思想情绪和得过且?过的?工作标准。始终保持对事业的敬畏之心和?对生活的热爱之情。把?创新?作为工作的重点，突破传统思维模式。培?养正视矛盾的勇气和破?解难?题的决心,解放思想，敢于较真，寻求突?破，砥砺创新。?

　　3?、敢于碰硬，磨练心智。发扬“树靶子”?和“啃硬骨头”的精神?。?“树靶子”就是树立目标，有两种情况，??一是要以别人的好的方面为靶子，树立自?己的努力目标;?二是要以自己的过去或?现在的状态为靶子，树?立不断改进自己或超?越自己的目标。“啃硬骨?头”，就是面对困难的?态度，也有两种情况。??一是当困难来临?时，要直面困难，迎难而上，多而战胜困难;??二是没有困难时，要居安思危，主动寻?找难题，无克服困难，?以除?后患。

　　4、坚守正气，洁身自好?。坚持用党员纯洁性要?求自己、检点自己、?2/7页修正自己，自觉“修剪”?欲望，茁壮心灵，提升?定力，抵制诱惑。在?日常工作、生活、学习中?不断深化自我完善、自?我革新、自我提高。?(可以插入:?利用自己家住农村的天然?优势，深入了解民情民?意，主动替人民?群众分忧解难)?“位卑未敢忘忧国”，虽一介布衣?，但忧国之心不?可无，?“家事、国事、天下事”，要事事关心;岗?位虽小，我们责?任却大。责任与我们不离不弃?，价值与责任相辅相依?，当把个人的发?展与党?的事业同频律动，把自己的梦和中国梦相互协?调?,就可以迸发出无限向前的激情和创造力。???篇二:

　　?个人剖析材料及整改措施?个人剖析材料及整改措施?对照组织的?重托和人民群众的期望，本人在工作、?学习等方面还存在一些?不足，?还有一些值得提高和改进的地方，有待?在今后的工作中不断加?强和改?进。

　　?

　　一、存在的问题和不足?

　　1、系统知识学习有待进一步加?强。不能较好处理学与?干的关系，?总感觉工作辛苦，事务繁杂，难以?抽出充足的时间来进行?全面系统的?学习。学习图简单，重应付，对各?种新原理、新理论和新?知识，特别?是市场经济方面的知识了解不透、?学习不精、掌握不深，?不能游刃有?余运用到实际工作中来。?2?、工作方法艺术有待进一步创新。农村工作?是一门精深的学问，?只有不断探索，不断提高?领导艺术和工作水平，?才能适应新形势发展?的需要。我所分管的工作?，点多面广线长，新问?题、新情况层出不穷，??许多都是在我县无先例可查，无经验可循。在?处理这些问题的时候，??我总感觉到方法不够多，视野不够宽，思维不?够活，工作艺术和工作??水平需要不断提高。

　　?

　　3、下基层调查?研究有待进一步增强。经常忙于会议和应酬，?忙于?应付分管工作和各项中心工作，下乡镇、?科局就某一项工作深入?地调?查研究，解剖麻雀，提升思路还不够，这?实际上也制约了工作水?平的?3/7页提升和工作能力的提高。?

　　二、整改措施?

　　1、加强学习，打好知识功底?。从具体事务中走出来?，科学安排工?作，有效利用时间，全面深入学?习贯彻党的十六大、十?六届四中全会?精神、“三个代表”重要思想，?切实加强理论学习、党?性修养，刻苦?学习经济管理、现代金融、法律?、科技等多方面的知识?，不断充实、?丰富和武装头脑。坚持在学习中?思考，在思考中实践，?在实践中提高，?积极把先进的理论、知识和经?验运用到实际工作中，?用科学的发展观?和正确?的政绩观来认识和处理问题，用市场经济原理?来谋划和指导工?作，在实践中吸收新知识，接?受新观点，总结新经验?。?

　　2、与时俱进，创新工作方法。善?于与时俱进，大胆创新?，放开视?野，开阔思维，不断创新工作方法，?提升工作思路，创造性??开展工作。善于把握宏观形势，结合我县实际?，把握部门特点，多作?深层次探讨，?多出创造性举措，在突破性思维?中谋求工作最大突破。?善于原则性和?灵活性相结合，既坚持原则、敢?于碰硬、勇于负责，又?讲求策略、注?重方法、讲求实效。善于激发干?群热情，创造宽松环境?，形成上下齐?心协力推进工作的强大合力。??

　　3、全面锻炼，提高综合素质。作为一?名县级领导，不能仅仅?满足?于对分管工作驾轻就熟。在县域经济实践?中，要注重强化实践锻?炼，?全面提高解决实际问题的能力。要采取有??效的措施，着力增强自己驾?驭市场经济的能力，总揽经济社会发展全?局和驾驭复杂局面、应?对突?发事件能力，深入思考县域经济发展，提?高对外开放形势下做好?经济?工作的能力，认真研究重大社会突发事件?、重大自然灾害以及突?发事?件等方面的情况、特点和规律，提高对突?出事件的预见和处置能?力。?坚持把实践和锻炼作为提高自身锻炼的重?要途径，坚持靠前指挥?，身?体力行。

　　4?、勤政廉政，改进工作作风。大力弘扬求真?务实的作风，以开展?“三抓两促”活动为契机?，深入乡镇、深入部门??、深入企业、深入项目，积极调研工作，化解?矛盾，处理问题。时刻?关心基层和人民群众?的困难，尽一己之力为困?难乡镇、部门寻对策、?找出路，为困难群众?排忧解难。同时，始终坚?持严于律己，廉洁奉公?，自觉践行“两个务?4/7页必”，坚持“立党为公，?执政为民”，自觉践行?“三个代表”重要思?想，珍惜手中的权力，用?好手中的权力，做党的?好干部、人民的好公?仆。

第六篇: 能力水平方面存在的问题

　　通过学习文件和领导讲话精神，结合工作实际对照自查，我对个人进行了认真剖析，深刻感受到自己在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足，现对自己在思想、政治、工作等方面存在的缺点和不足提出如下整改措施。

　　一、个人存在问题和不足

　　1、对党的理论知识学习不够，不深。在理论学习上存在浮燥情绪，在学习内容上，认为没有业务知识更实用。在学习的方式上，理论联系实际还不够，不能融会贯通到真正的在干中学和学中干。

　　2、在思想上还缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经往常经验考虑问题，大胆探索的方式方法比较少。

　　3、工作作风有时不够扎实、不够深入、处理问题有时有时还存在不妥之处，工作中还缺乏足够的积极性、主动性、创造性。自我思想有时还存在。

　　二、根据以上的不足之处，提出下一步的整改措施：

　　1、努力强化学习，不断提高思想境界，全面提升自身素质。自己越来越注意到在当今这个与时俱进、知识与信息不断更新的社会里，学习是提高自身素质的第一要务，充分认识到，在当前形式和环境中，只有不断的学习，才能不被这个社会所淘汰，这不但要学习应具备的相关业务知识和政治理论知识，还要学习更多的知识，目的就是为了今后游刃有余的工作打好一个坚实的基础。在学习的过程中更重要的是要不断的提高自身的修养问题，还要强服务意识和责任意识，努力做一个有德有才的大家认可的机关人员，做一个高素质的人。

　　2、不断提高和改变工作思路，增强创新意识，提高工作水平。我现在从事的工作，会面临许多新问题，新矛盾和新内容，这就要求我们要不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领的同时要善于在工作中开拓创新，提出新的思路和新见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。只有这样才能在工作中争创一流。

　　3、要在工作中埋头苦干，求真务实，提高效率。在工作中脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个机关干部的职责。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在工作中克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，在工作中不讲条件，“埋头苦干、少说多做”，把每一项工作做实做细做好，全面提高素质。工作中还要深入实际，了解实际情况，做到心中有数;说实话，办实事，不做表面文章，不搞形式主义。把心思用在具体工作上，把精力放在具体干事上。经常反思自己，做到常学，常思，常用。总之要实实在在做人、高效率做事。

　　总之，今后我将在局领导和同事们的帮助支持下，进一步提高思想认识，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。遇到问题多看多问多想，多向周围的同事请教;要用开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施来开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。

能力水平方面存在的问题及整改措施