学校党支部书记党课材料
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同志们，今年是我党成立99周年，这是一个重要和特别的历史节点。说重要是因为，今年是我党兑现承诺“贫困人口全部实现脱贫”、全面建成小康社会之年；说特别是因为，明年我们即将迎来我党百年诞辰，做好今年的工作非常关键。2020年注定是一个不平凡的年分，从春节前后我们都经历了新型冠状肺炎的防控，直到现在国内疫情还没结束，国外多个国家还在爆发蔓延期，致使我国外防输入的压力很大，再加上受疫情影响整个世界经济形势下行压力加大，各行各业都受到不同程度的冲击；另外大家通过新闻也看到了，目前国内外各种敌对势力活动日益猖獗，频频挑衅我国的耐心和底线。之所以给大家说这些，是让大家思想上一定认清我党当前面临的严峻形势，自觉团结在以习近平同志为核心的党中央，坚定贯彻党中央各项部署，立足我们自身所处的农村岗位，积极主动地发挥好先锋模范作用，带动周边群众，落实完成好上级安排的工作任务，促使我村各项工作始终走在全街道前列。
下面，我按照街道党工委安排，结合疫情防控、环境卫生综合整治、精准扶贫、移风易俗、发展集体经济等重点工作，围绕提高党性认识、加强理论学习、落实好“三会一课”、主题党日等内容，给大家交流交流。
一、提高党性认识，深刻领会党员的先锋模范作用。
党章中关于“党员的先锋模范作用”提到，“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”；“宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，积极创先争优，团结、组织党内外的干部群众，努力完成本单位所担负的任务”。怎么理解和如何发挥党员的先锋模范作用，我认为可以归纳三个方面：一是带头作用，共产党员首先是应处处以身作则，在各项工作和活动中走在群众的前面，处处给群众做出表率，成为群众学习的榜样，影响和带动人民群众为实现党的目标和任务而共同奋斗。二是骨干作用，共产党员在各项工作中应当成为群众的核心和中坚分子，对于群众在工作、生活中困难，要主动热情地帮助解决对群众提出的各种问题，要正确地给以解释和回答，当群众的正当权益受到损害时，要敢于挺身而出，保护群众的利益。三是桥梁作用，共产党员是党和人民群众保持密切联系的中介，要成为党组织与人民群众联系的纽带，经常向群众宣传、解释党的路线、方针、政策，使群众真正理解它的意义及与自己切身利益的关系，从而自觉地为实现党和任务目标而奋斗。另外，我们也要清楚党员的先锋模范作用有其时代性，作用的发挥是具体的。民主革命时期，主要体现在为推翻“三座大山”、建立新中国而英勇奋斗，不怕牺牲；社会主义改造和建设时期，主要体现在为建立和巩固社会主义制度，迅速改变“一穷二白”的落后面貌而自力更生、艰苦奋斗；进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期，主要体现在紧跟时代前进的步伐，自觉站在改革开放和现代化建设的前列，解放思想、求真务实，开拓前进，扎实做好本职工作。新时代，共产党员发挥先锋模范作用，用群众的话说，就是要做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。今年春节前后的疫情防控，可以说一次党性和人性的试金石，面对突其来的疫情，我们每个人都没有经验，只有一颗听从党中央部署和上级党组织工作安排的忠诚心和责任心，这个时候，提出一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜，决不只是一句口号而已，仅仅戴着一只单薄的口罩，站在寒冷的北风中在村口值守，没有党性觉悟是支撑不下来的。在这场疫情全封闭防控期间，我们也看到了，从一开始的村干部、到全体党员，到群众志愿者，再到多数群众的关怀慰问，积极主动参与人员逐渐增多，一场疫情战斗确实增强了党员与群众的联系，切实发挥了党员的先锋模范作用。这就是党组织要求我们党员在各项工作及社会生活的方方面面党员发挥先锋模范作用的重要性的充分具体的说明。同样，在环境卫生综合整治、精准扶贫、移风易俗、发展村集体经济等工作中，虽然不象疫情防控在和平年代很少这么直接考验每个党员的思想和行动，但也一样要求我们每位党员发挥主观能动性，积极地投入进来，或建言献策、或出力出工、或率先示范、或开拓尝试、等等，理由很简单，因为以上每项工作，无论人居环境综合整治、还是发展村集体经济，都是党中央的安排部署，是新时代我们基层党员的历史使命和工作任务，必须承担并完成好。
二、加强理论学习，切实提高党员政治素质和执行力。
谈到思想认识，我和大家一样，对一些深层次的问题认识也不深、不透，致使在平时的工作中，埋头于繁琐的事务中，只求能完成工作任务就好，头脑里缺少对“为什么这样干”、“整个战略任务的途径具体有哪些”等深入思考，也就是说咱们的政治理论素质还得逐渐提高。因为思想认知力决定工作执行力，上面提到党员先锋模范作用发挥的问题，很大程度上与党员党性是否强不强、思想认识是否紧跟新时代要求有一定关系。咱们以精准扶贫为例。精准扶贫工作是今年的重点工作，大家都看到了，从疫情全封闭解除以来，几乎天天安排精准扶贫工作，大到住房安全、健康医疗等，小到家庭卫生等，逐一查缺补漏，各方面各层次的检查也接踵而来。大家可能思想认识上存在疑惑：“精准扶贫为什么这样重要”?通过前期学习，我认识到主要是因为：一，扶贫工作是新时期促进经济发展和国家治理的有效途径和关键抓手；二，大力抓好精准扶贫工作，可以营造出守望相助、协力奔小康、同心谋共富的社会氛围，可以营造出关心贫困地区、关心贫困人口和代表人民群众、为了人民群众的执政氛围，可以塑造合力解决社会问题的建设性力量。三、到2020年全面建成小康社会，实现现行扶贫标准下贫困人口全部脱贫，意味着中国将率先实现联合国2030年的减贫目标，这对于推进全球减贫事业、改善全球治理具有重大意义。四、为反思以西方为中心的社会科学理论提供了实践支撑。在中国所取得的受到全球瞩目的各种成就中，扶贫开发可以说是最没有争议、最能够得到其他国家认可的。对于中国来说，精准扶贫为开展社会科学理论创新，非公有制经济实践提供了丰富的经验资源。通过这样对照学习，思想上就通了，认识就上去了，就明白了“为什么说精准扶贫是政治任务”的工作要求。我举这个例子，想对大家说，别一提到学习就认为是枯燥的事，我们是农村党员，知道大家抽出时间进行单纯的学习有难度。大家可以先从身边的事有针对性地学，留意平时的工作、生活中各种事情，多想想为什么、怎么样，这样带着问题有目标地学。现在是信息化时代，大家一般都有智能手机，年龄大的党员可以多收听收看新闻，只有这样，我们才能从思想上跟进党中央的各项部署，不断增强我们工作的自觉性和执行力。
三、落实“三会一课”制度，不断增强党组织的先进性和凝聚力。
“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。“三会”是：支部党员大会、支委会、党小组会；“一课”是：党课。谈到“三会一课”，实事求是地说，我们坚持的并不好。大家可能认为我们是农村党员，平时工作、生活分散，村里也没有大事，没必要严格要求。在这里我想说，有这种认识是不对的。虽然有这样那样的客观原因，但归根到底我们是一个党的支部，是党的一个基层组织。我们必须认识到坚持好这一制度有几个方面的作用：一是认真坚持“三会一课”制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。党支部通过坚持“三会一课”制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势，更好地完成党的各项工作任务。二是坚持“三会一课”制度，可以使党员对党的工作中的一些重大问题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，做出决议。同时党员定期讨论支部工作，有利于发扬党内民主，总结工作经验，纠正工作中的缺点错误，使党组织和党员更好地接受批评和监督。三是坚持“三会一课”制度，可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念，不忘自己是一个共产党员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。因此说，下一步我们要坚持好“三会一课”制度，所有党员都要自觉按照有关要求自觉参会，积极发言献策；作为支部书记，我也要注意不断改进内容和形式，注重会议质量，事关我村发展和稳定的事情都要拿到党员会议，与大家商量，通通气，集思广益，共同把我们村的各项事业做好。
以上党课内容与大家交流完了，不当之处，请大家批评。
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我们的民族是伟大的民族。在五千多年的文明发展历程中，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。近代以后，我们的民族历经磨难，中华民族到了最危险的时候。自那时以来，为了实现中华民族伟大复兴，无数仁人志士奋起抗争，但一次又一次地失败了。中国共产党成立后，团结带领人民前仆后继、顽强奋斗，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出了前所未有的光明前景。我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，接过历史的接力棒，继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，是中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类做出新的更大的贡献。
我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标。人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，继续解放思想，坚持改革开放，不断解放和发展社会生产力，努力解决群众的生产生活困难，坚定不移走共同富裕的道路
作为村里最基础的党员，要尽好我们的义务：
1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
2.贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
3.坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
4.自觉遵守党的纪律，首先是党的政治纪律和政治规矩，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
5.维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
6.切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正违反党的原则的言行和工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象做斗争。
7.密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
8.发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，弘扬中华民族传统美德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
作为我们党员任何时候一定要弘扬正能量、弘扬正气，思想上一定要同党中央保持高度一致，任何时候不该说的坚决不说，不该做的坚决不做，始终保持一名共产党员的初心和使命。
最为村里最基层的三职干部和全体党员，一定要做到“两个维护”,维护坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。“四个自信”，道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。“四个意识”，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。“四个全面战略布局”，全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。“中国梦”，实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想。“党的群众路线”，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行为。
作为最基层的组织，我们要干好村里的每项工作：
一是抓班子、带队伍、抓党建。定期召开全体党员大会，村民代表大会，开展公心体检活动，检查每月主题党日活动雷打不动，和班子成员心往一处想，劲往一处使，把树正气、村风、民风、家风当大事来抓，提高班子的凝聚力和战斗力。
二是脱贫攻坚工作实现新的突破
今年以来组织了对七户贫困户实施了危房改造，四户进行了一般修缮，一户进行了重建，两户进行了整修，切实保障了群众的住房安全。
三是其他工作
新的文化大院建设、“三资”清理、人居环境整治、道路硬化、改厕工作、维护村庄稳定化解各种矛盾、信号灯安装有的已完成，有的稳步推进，下一步我们要按照上级的有关要求，管理好、维护好。
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本人继续担任广宁县元恺学校校长、党支部书记和广宁县教育基金会理事长。一年来，在县教育局、横山镇党委政府的坚强领导下，在社会各界的大力支持下、在全体师生的共同努力下，身兼多职的我秉承“全力以赴、做得更好”的工作理念，明职尽责，确保元恺学校的各项工作都按预定计划顺利推进，并取得了良好的成效。现就本学年的工作述职如下：
一、主要做法和成效
（一）加强学习、提升自身素质。每一个人都一样，无论你是凡夫俗子还是出类拔萃之人，学习成长是贯穿一生的事情。特别是单位领导更需要确立这种认识，因为领导在一个团体当中起表率、引领、指导等多种作用，更需要不断提升自身的业务素质，以便有足够的能力推动各项工作向前发展。为了更好地履行职责，一直以来，我都本着“空杯”的心态坚持学习。本学年度，除了按照有关文件的要求积极参加专业技术人员继续教育、校长专题培训和“学习强国”学习之外，还根据工作的实际主动学习相关知识，尽力做到知识及时更新、能力满足需要。我坚持向领导、向同事请教学习。在工作的过程当中遇到困惑和疑问，虚心请教领导，协同同事共同探讨，一起解决存在的问题，在大家的帮助下持续提升了自己的业务水平和综合能力。
（二）借力发展、推动学校建设。元恺学校是我县办学历史最为悠久的学校，有着深厚的历史底蕴和良好的文化传承。冯智灵局长到我校检查和调研工作时曾经提出，“作为一所百年老校，应该有三个主要特征体现：一是学校要有葱郁古树；二是学校要有古代建筑；三是学校要有名人辈出”。根据这一要求，我作了深入的思考与反思：要通过怎么样的途径和努力才能实现以上目标？确实，一所具有长久办学历史的学校应该在校园文化上有明显的历史印记和巨大的现实贡献。针对我校在这一方面的不足，并分析学校现有资源、探索发展的最佳途径，在学校建设方面，我校确立了“优化生均公用经费支出、争取上级专项资金扶持、引进社会热心人士赞助、发动杰出校友捐资建校”等有效途径。在学校建设上根据“补短板、强特色”的发展思路，近一年多来，共投入约170万元用于学校建设，其中投入98.3万元对中小学校区的运动场进行了升级改造、投入60多万元对中学部广场和校园周边环境进行了整治、投入4万多元新建了中学部开放型读书吧、投入3万元对中学部教师工作用房的电线进行了改造，同时也建设了活动舞台、改建了小学部环保垃圾屋，在中小学校区栽种了多棵榕树，新增了绿化面积，实施了校园亮化。多渠道的筹资方式，大力度的学校建设，让元恺学校的校园面貌发生了巨大的变化，营造了更为浓郁的读书氛围，为师生的共同成长进步提供了优越的学习条件，为实现“三个特征”目标奠定了坚实的硬件基础。
（三）围绕中心、提高办学水平。一所好的学校，最终要体现在良好的教育教学质量上面。在办学的过程当中，我坚持“确保师生安全、提高队伍素质、提升教育质量、促进内涵发展、铸造特色品牌”的基本管理思路，不断强化管理，优化管理流程。本学年各项工作均取得了良好的成效。
一是坚持安全为前提不动摇。安全是保障，师生安全才能确保学校大局的和谐稳定，安全是做好一切工作的前提条件。我十分重视加强安全教育及安全管理工作。一学年以来，我通过各种形式对学生进行交通安全、防溺水、用水、用电等安全常识教育；利用国旗下讲话、广播站、各种主题班会以及“致家长的一封信”等渠道，全方位多形式地开展安全教育。坚持放学送队制度，课间站岗制度。体育课做好足够的安全措施。聘请男女生宿舍专职管理员24小时对内宿生实行保姆式的管理。本学年邀请了司法、公安、交通部门领导到校开展法制、交通知识讲座，提高师生的法制、安全防范意识。安排人员定期做好学校设施设备的排查，消除安全隐患，定期对食堂进行食品卫生检查，做好卫生防疫工作，确保安全卫生地为师生服务。定时或突击式地举行安全疏散演练，切实抓好师生的安全意识。确保不发生任何安全事故或师生违法犯罪案件，确保学校秩序井然，为教学工作提供了有力的保障。
二是坚持队伍为保障不懈怠。有高素质的老师才能带出高水平的学生，这是亘古不变的真理。为了进一步提升全体教师的专业水平和业务素质，我按照“走出去、请进来”的培训模式，一学年来，除了按照上级的文件要求组织好教师的培训和学习之外，还根据学校的实际安排好各项活动，在培训和实践当中切实提升教师的综合素质。1、举办感恩教育专题活动。欲成才先成人，学会感恩极其重要。2019年3月11日上午，我校邀请深圳林成感恩教育演讲团的麦琪老师来校开展感恩励志教育活动，活动主题为“不要让爱你的人失望”。出席活动的人员有元恺学校全体教职工、全体学生以及学生家长。在一个半小时的活动过程中，麦老师用浅显的语言、动人的故事、真挚的感情跟在场所有人进行了动之以情、晓之以理的互动。通过本次活动，让参加人员受到心灵的洗礼，师生的精神都得到了升华；2、邀请专家到校培训教师。2019年3月29日下午，我邀请中华传统文化导师、广东省家庭教育指导中心专家讲师张璀老师到校开办讲座。通过举办主题为“老师如何教育自己的孩子”、“对问题生的应对”的专题讲座，引导我们的老师正确地教育学生、教育自己的孩子，寻求对特殊需求学生合理教育方式，同时，我还勉励老师们在教育工作中要有耐心、有爱心、会沟通、懂引导，先要自己成为一个充满正能量的老师，方能教出有正能量的孩子。
三是坚持质量为中心不放松。教学质量是学校的生命线。质量提升的主战场在课堂。我坚持以深化课堂教学改革为抓手，努力提高教学质量。本学年，在具体的工作中主要的做法有：1、主动承担县级教研活动。2019年3月29日上午，由县教育局教研室主办、元恺学校协办的2019年广宁县九年级历史教学研讨活动在我校举行。县教育局教研室钱少珍老师以及全县九年级历史科任老师共同参加教研活动，进一步深入研究了九年级历史课堂教学，加强学科教师的学习和交流，提高课堂教学与中考备战实效，活动由我校的谭清华老师、洲仔中学谭洁容老师分别上一节九年级历史复习课。通过本次研讨活动，为全县九年级历史老师搭建了展示、交流、探讨与学习的平台，促进了各教师的专业成长；2、积极发挥中学片区2核心学校作用。为提高片区教师专业水平,2019年5月17日，我邀请佛山市南海区里水和顺一中的领导和骨干教师送课到校。该校骨干老师在我校的八年级三个班分别上了一节语文、数学、英语的优质课，然后由县教育局教研室高志钿主任带队，各教研员牵头，元恺学校相应科目科组长主持开展评课议课活动。通过优质课展示、教师研讨、专家指导等方式，为各校教师提供相互学习、相互促进、共同提高的活动平台，进一步有效提升课堂教学实效，切实促进教师的专业化发展；3、以活动为载体提高学生综合素质。“小老师”比赛是我校课堂教学改革的有效载体，也是我校提高学生综合素质的有效途径。2019年5月30日，我校举办了第四届“小老师”比赛决赛。举办“孝信杯”小老师比赛的目的是提升学生的综合素质，让学生做课堂的主人，充分展示才能，展现142课堂特色，深化课堂改革。 元恺学校“孝信杯”小老师比赛是推进学校“142”课堂模式的一股强劲的促进助力，让师生在比赛中，探索、反思、提高，为师生搭建起一个教学相长、提升改进的优秀平台，以点带面，促动全体师生积极深化课改。4、积极参与教学中心工作。作为校长的我，在课改的浪潮中一马当先，平时用学得的理论指导我们的老师开展教育教学活动。我通过构建实践机制，搭建交流平台发现与培育骨干教师，营造有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围，并成为学校教学管理中的一个显著亮点。我校成立了由我任组长的“课堂教学改革领导小组”。领导小组定期对本校课堂教学情况进行调查、研讨，及时了解本校深化课堂教学改革的实际状况，商量相应对策，并研究课堂的监控措施，组织教师认真学习、探讨课改精神，开展活动，撰写文章，组织交流，真正使课改的精神深入人心，使素质教育进课堂得到进一步深化。我还坚持深入课堂一线做好教育教学工作。本学年，分别担任八年级的语文科教学以及九年级的传统文化课教学。
二、存在困难和问题
（一）能力水平还需提升。学校管理纷繁复杂，需要有很强的驾驭能力。受个人综合能力限制，还存在某一方面的短板。新时期，师生的具体情况还在不断的演变当中，读书时所学的理论和知识难免出现过时的情况，需要在日后的工作中加以深入了解，全面分析，并通过提升能力的办法去化解存在的问题。
（二）发展资金存在不足。由于我校属乡镇片区学校，历史投入又相对不足。目前还存在部分校舍陈旧落后，校园文化氛围不浓等问题。需要按照学校的规划进一步拓宽筹资渠道，大力度改善办学条件。
（三）课堂改革还需深化。课堂教学改革是一个动态过程，不可能一劳永逸，必须常改常新，在发展过程中寻找更高效的教育方法。
三、后段思路和计划
学校的发展需要长远的规划。好的规划重在落到实处。过去的一学年，我对照《广宁县元恺学校五年发展规划（2018-2022年）》的各项目标任务，坚持以目标为引领，切实抓好工作的落实。根据铸造广宁县特色品牌学校的总体目标，学校实现了安全和谐的目标，教师的素质在有效的培训和务实的实践中得到较大水平的提升，教育教学质量也稳居全县前列。学年度目标基本实现。当前，还需要根据学校的规划，有序谋划2020年的工作：
1、加快推进元恺学校足球场征地（21亩）工作；
2、进一步深化课堂教学改革，为质量提升夯实基础；
3、继续通过“走出去，请进来”的方式全面提升全体教师的专业水平；
4、努力拓宽筹资渠道，为进一步改善学校的办学条件，促进学校特色内涵发展、铸造学校品牌提供足够的财力支撑。