党史学习教育对照检查材料
党史学习教育对照检查材料
近段时间以来，通过参加党史学习教育，学习钻研必读书目、聆听领导党课辅导、参加专题研讨交流、开展“我为群众办实事”实践活动，进一步夯实了明理、增信、崇德、力行的思想基础。同时，围绕这次专题组织生活会的主题，进行深入党性分析，认真对照党的创新理论武装、党章党规党纪、初心使命、先辈先进四个方面，进行了对照检视，查找差距不足、剖析根源症结，明确了下步努力方向。下面，由我做个党性分析：
一、存在的主要问题
（一）对照党的创新理论武装方面。一是学习不够系统。有时过多依赖于集中组织的学习辅导，满足于上级指定的内容书目，尽管课听了、笔记记了、下发的资料阅读了、新闻看了，掌握了一些基本概念和基本观点，嘴上也能够说出来不少内容，但对系统学习、系统把握上，还处于“浅尝辄止”、“一知半解”的状态，没有真正学全悟透，功底显得还是比较浅。二是思考不够深入。学习和思考往往是连在一块的，只有学习没有思考，是没有深度的。只有不断把学习的东西变成自己的感悟，才能内化成真正的能力和素质。反思自己在这方面下的功夫还不够，缺少一种刻苦精神，满足于一般的学习掌握，没有更好地联系实际在更深层次上去认识理解，导致思维层次始终上不去。这两年，自己在学习思考方面，结合分管工作形成的研究成果还不多。三是转化不够紧密。学归学、做归做的现象还比较普遍，处理问题习惯于就事论事，总感觉传统观念和传统经验更实用，不善于把理论学习成果转化为思想观念和工作思路，缺乏用创新理论指导工作实践的探索精神。
（二）对照党章党规党纪方面。一是纪律规矩意识还有待加强。能够站在讲政治、顾大局的高度，坚决执行上级的规定和要求，但在具体落实上，个别时候考虑局部的利益多，落实工作打折扣的现象也还存在。在严格落实党章党规党纪约束自己、按照职责抓落实上，还有挑着落实的现象。二是主体责任落实还有待加强。虽然在工作中认真履行“一岗双责”，但对党建工作还缺乏长远思考和规划，存在就工作抓工作、眼前抓眼前的现象；对个别重点领域、关键岗位的党员干部还缺乏有效的监管手段和常态化的监督检查；有时还存在好人主义思想，原则性坚持不够，对个别同志存在的问题苗头，谈话提醒多、纪律惩戒不够，没有发挥出应有的警示作用。三是表率带头作用还有待加强。有时经常加班加点，工作很忙很辛苦，有时在坚持办公、考勤等制度方面便放松了要求，不能一以贯之地抓好日常作风养成。带头抓组织生活制度的标准还不够高，比如在“三会一课”方面，个别时候受业务工作冲击影响，一些会议坚持得不够经常；能够落实正风肃纪相关规定要求，树立勤俭节约思想，但有时自觉不自觉地也产生一种攀比心理，感觉现在生活质量都提高了，个别时候出手大方地接待关系好的同学朋友，没有意识到这是一种影响自身形象的表现。
（三）对照初心使命方面。一是精神状态还需要进一步提振。虽然能够不忘初心使命，无论顺境还是逆境，始终保持工作劲头不减、标准不降、力度不松。但有时工作的超前性不够，许多工作让领导牵着走、靠工作推着干、被问题追着抓；还有敢为人先的精神不够，明知正确的创新性工作，但上级没发话，自己也不去做；当遇到一些个人及小单位利益时，思想上也存在想职务晋升多、想个人事情多、想后院后路多的现象，甚至产生攀比，导致工作不静心、不尽心、不安心。追根塑源，主要还事业心、进取心出现衰退。二是工作标准还需要进一步提升。有时还习惯于凭经验按惯例抓工作，开展一项工作，总考虑过去是怎么办的，老是自觉不自觉地回到旧的东西上去，习惯于到传统、惯例中去找答案，不善于用新的思路、新的方法来思考和研究遇到的问题，主要还是缺少加强思维锻炼的刻苦精神，缺乏敢于打破常规、敢于进行思维突破和方法创新的勇气。有时抓工作缺乏科学有效的统筹，一天到晚感到事挺杂、挺乱，哪件事都要抓，哪件事都要管，整天陷在具体的事务性工作中，忙忙碌碌，忙于应付，统筹兼顾的方法运用得还不够灵活，工作头绪一多，就少了跟踪问效一抓到底的韧劲，有的工作“下篇”文章做得不够精彩。三是担当意识还需要进一步强化。对一些工作也能思考、有些个人想法，但怕说不到点子上，怕与领导的想法意图不一致，因此很少主动发表意见和看法。虽然自己比较注重盯着问题做工作，但对一些新情况新问题研究还不是很够，对有些复杂矛盾问题还缺乏有效的应对办法。比如处理一些棘手问题，自己尽管敢于站在一线，成功做了大量工作，但如何从政策的角度处理问题，头脑中还缺少奇谋良策。
（四）对照先辈先进方面。在中国共产党的百年发展历程中，无数革命先辈、英模先进抛头颅、撒热血，为我们国家从站起来、富起来到强起来做出了巨大的牺牲奉献，为我们留下了弥足珍贵的精神财富，也是我们立起了学习弘扬的精神标杆。从自身看，能够始终以先辈先进为榜样，不断学习践行，但深入对照反思，还存在不小的差距：一是坚守信仰还要像他们那样矢志不渝。改造思想、完善自我方面还存在表态与心态不一致、理论认可与实践认同不一致的时候，虽然能够坚定“四个自信”，但对一些似是而非的问题，也有认识不清、分析不透的时候，有时心生疑虚，甚至出现摇摆动摇。二是践行宗旨还要像他们那样身体力行。对于我们党的奋斗目标有时还认识不清，没有真正把出发点放在顺应人民对美好生活向往上，没有真正把群众期盼冷暖放在心上，没有真正牢固树立起以人民为中心的发展思想，面对群众的一些实际诉求，虽然也能够尽心尽力帮助解决，但对一些棘手难办的、历史遗留的、需要多个部门协调解决的，有时还有推托等靠的现象，缺乏主动服务的意识。三是对待事业还要像他们那样勇于奉献。有时还存在一定程度的惰性思想、攀比思想以及本位主义思想，没有真正把岗位事业摆在首要位置，遇事还要想一想对自己是否有利，在干好本职工作、提升素质素质上缺少一种挤的精神和磨的劲头，不愿加班加点、不愿担当重任。现在对照先辈先进的精神，反思自身不足，内心十分惭愧，下步必须加以克服和改进。
二、问题的主要原因
（一）理论武装还不能入脑入心。有时认为学习是软指标，工作是硬任务，干好了就等于学好了，把学习当成额外负担，坐不下来，学不进去。不能运用科学的世界观、方法论观察分析和解决实际问题，思想素质提高不快，政治敏锐性和政治鉴别力不够强。特别是理论联系实际落实不好，存在联系别人多，联系自己少；联系工作多，联系思想少。虽然掌握一些马克思主义的基本原理，但没有转化为思想观念和工作思路，学归学，做归做，结合不紧密。
（二）思想改造还不能经常彻底。透过自身存在的问题，我感到都能在思想层面找到原因。面对新形势、新变化，有时头脑转弯不快，就存在思想困惑，给党性观念、组织观念、纪律观念带来冲击影响。而自身世界观的改造还不够彻底，对一些错误思潮的危害性认识不足，没有真正把个人的人生追求紧密地联系到党的事业上来，没有真正把自我价值的实现统一到行业建设的大局上来，没有真正把勤奋敬业的成果体现到实际工作中来。
（三）责任意识还不能牢固树立。内心对岗位职责缺乏应有的责任感、紧迫感，对上级的一些工作部署理解不深、领会不透，缺乏真抓实干的思想，缺乏提高发现问题、解决问题的能力，工作上只求过的去、不求过的硬，标准不高，没有创造性开展工作的意识。
（四）保持本色还不能始终如一。虽然大的方面能够严把关口、守住底线，但在一些小的方面还存在着要求不严、标准不高的问题。现在看，身为党员干部如果对自己失之于严，就会很容易导致思想滑坡。必须从小事小节抓起，真正做到清正廉洁，一身正气，始终保持共产党员人的政治本色。
三、下步的努力方向
（一）着力在加强理论武装上下功夫。进一步增强理论武装的首位意识，系统钻研党的基本理论和创新理论，加强党章党规党纪的学习贯彻，特别是结合工作实际，掌握新变化、学习新理论，提升用理论指导工作的水平和质量。同时，注重发扬理论联系实际的优良学风，把理论武装与改造思想、锤炼党性、坚定信念、推动工作联系起来，切实做到学懂弄通做实，进一步提升政治判断力政治领悟力政治执行力，确保在挑战考验面前头脑清醒、站稳立场。
（二）着力在加强党性修养上下功夫。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立高尚道德情操，坚守正确人生追求，严格执行党的路线、方针和政策，用共产主义理想鼓舞自己，用中国特色社会主义信念鞭策自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。积极改进作风，主动向组织汇报思想，诚恳的进行自我批评，敢于面对问题，真正成为政治坚定、业务精湛、作风优良的党员。
（三）着力在真抓实干上下功夫。振奋精神状态，主动克服消极思维、中游思想、安全心态，消除本位主义束缚，坚持迎难而上、积极工作、主动履职，进一步提高工作标准。大力改进作风，主动纠治形式主义官僚主义倾向，端正政绩观和事业观，少说空话，多办实事。牢记服务群众宗旨，结合“我为群众办实事”实践活动，深入基层、深入群众，查实情、办实事、解难题，用实际行动赢得群众的信任和认可。
（四）着力在涵养德行上下功夫。始终牢记高尚品德是党员干部外树形象、内树威信的内在要求，按照人品好、作风正的要求，经常自省、自警，以提高修养，净化心灵，增强自律。以公心树正气，以正气聚民心。凡事不为名所缚，不为物所累，不为利所驱，始终保持一种蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，在任何时候、任何情况下，都做领导和组织放心的党员干部。
党史学习教育对照检查材料
党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。作为一名党员，要坚决拥护群众路线教育实践活动，通过聚焦“四风”问题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评；作为一名基层党员领导干部，要深入学习焦裕禄精神，密切联系群众，做到“三严三实”（既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实），切实端正作风，坚定信念。同时，在“三送”工作中，要落实省委书记强卫提出的“激活红色基因，焕发生机活力”要求，帮助上半岭村促进“连心、强基、模范”三大工程开展得更加扎实有效。
一、对照党章结合自身，坚定理想信念
作为一名共产党员，对照党章，经过自我检视，在政治原则、政治立场上，始终能同党中央保持高度一致；对照焦裕禄精神，修炼“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，秉承凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，崇尚“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，坚守艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操；对照自身情况，发现自己在政治理论学习上投入的时间不多，花的功夫不够，认识程度不深刻，这对于深刻认识党的内涵及党的宗旨，深刻把握理论并将理论用于指导工作来说有一定的危害，会直接导致理想信念不够坚定。今后，要挤时间强化对政治理论的学习，并且做到长期坚持，深入学习党中央最新的大政方针，使自己的理论知识上升到新的高度，不断锤炼自己的政治修养，排除一切干扰，才不至于因为个别人的因素、个别不良现象而影响自己的信念。
二、对照“四风”问题，个人自揭其短
这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。教育实践活动开展以来，在查摆问题上，要认真听取意见，希望通过这个活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找准问题、找全问题、找到关键问题。并通过对问题的分析，充分认识到“四风”问题的危害性：
（一）形式主义方面：无论是单位本职工作，还是“三送”工作，流于形式的事情还是不少，蜻蜓点水、走马观花，不太爱去深入了解变化了的情况，“三送”工作有时疲于应付检查，不切实际、不求实效，作出的承诺不能落实到位，有的工作，上级不推不动，甚至遇到难做的事情还推而不动，办事情有时也有拖拖拉拉的现象，不太讲究效率。体现在学习上，学风不正，学不深入，满足一知半解，甚至有应付检查、应付考试现象，有些内容没有从内心做到“我要学”，存在做表面文章的现象。所有这些都应该进一步改进，要到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义。
（二）官僚主义方面：换位思考不到位，单位开会有时心不在焉，下村有时刚联系村干部，脱离群众。有时公仆意识有些淡薄，群众感情不火热，对基层和干部的一些疾苦和诉求，有的时候往往是激动一下子，感动一阵子，考虑自己没有能力直接解决，赖得多去出面找人，事情过去了也就淡忘了，没有把群众真正装在心里面。尽管有时也为基层为群众办了一些实事，但多数时候还是有多一事不如少一事的思想。有时对待上级工作部署，执行上级决策也有照本宣科的情况，有的与工作实际结合得并不好，没有完全尽到责任。有时遇到难题也有往外推、绕着走的时候，有不想抓、不愿管的时候，有搞“上有政策，下有对策”的实用主义的情形。
(三)享乐主义方面：调任……一职以来，意志有些消沉，理想信念也没有以前坚定，失去一直以来的工作激情，有时想，反正是闲单位的闲职了，再怎么努力工作也没有大的变化了，甚至还容易引起他人误解，不愿与命运抗争，抱着“不能改变环境那就改变自己”的想法，所以会随大流，安于现状，总觉得工作和个人生活上只要不出大问题就行，工作激情不是增加而是在减退。在生活和工作待遇上没有过分的要求，也不敢与好的比，但是，看到单位福利一直以来差得令人难以置信，会代表干部们提些要求。上班有时不准时、串岗，有时上班时间在网上看新闻、听音乐。对单位个别下属上网玩游戏等现象，我应负有一定的分管领导责任。
(四)奢靡之风的表现：没有。
三、产生“四风”问题的原因分析
通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”问题究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。
1、政治理论学习不够主动、不够深入，政治理论修养有待提高。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。在工作中，还不能完全用科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题。这就直接导致理想信念不坚定。
2、对党的群众路线认识不深、经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民群众服务的公仆意识。导致群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众意识少。
3、创新意识明显淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想、更新观念、创新工作方法和手段方面有明显欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，创新意识有待继续增强。例如：就单位本职工作，本来可以向上级提议……但是，所有这些都只是停留在一时的想法，不乐于向上级提议。
四、对照检查今后改进措施与努力方向
1、要进一步强化政治学习，增强理论功底，提高理论水平。要通过持之以恒的理论学习，提高自己的政治敏锐性和鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。特别是要认真研读习总书记等领导系列重要讲话和上级下发的一系列党的群众路线教育实践活动的文件、通知、要求，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质上下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。
2、在活动中发挥模范带头作用。作为单位班子成员，要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范、以上率下。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待基层群众。要在这次活动中起模范带头作用，抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着力解决作风建设的突出问题。要对历史负责的高度，努力加强与领导、与基层的沟通，改变一切不利于事业的做法，实实在在把工作重点落实到推进……事业的发展，确保在作风建设上取得实际成效。
3、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量。要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到基层，要牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。在工作生活中要带头讲大局、讲团结、讲奉献，带头创造佳绩。
4、要进一步解放思想、务实创新，增强工作实效。进一步增强改革意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除放弃情绪，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段的创新，不断总结和完善工作经验，认真贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
党史学习教育对照检查材料
党的历史是最生动、最有说服力的教科书，党史学习教育，是不忘初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。
一、党史学习教育学习情况
本次专题组织生活会是对党史学习教育落实情况的一次政治体检，是检验支部开展党史学习教育成效的一项重要内容。
一是筑牢学习基础。会前，本人通过参加各类专题党课，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话以及习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神等，为开好本次专题组织生活会打牢了思想基础。
二是丰富学习内容。围绕党的光辉历程，认真开展研讨交流，把党史学习教育走深走实、入脑入心。通过学习强国等网络学习平台，多渠道、全方位开展学习。
三是开展特色活动。本人把党史学习教育开展与机关“三会一课”“主题党日”和精神文明建设等活动相结合，进一步丰富党史学习教育内容和形式。积极配合党工委举行的庆祝中国共产党成立100周年相关活动，参加党工委组织开展讲党史小故事、党史知识竞赛等活动，深化对党史内容的学习掌握。
二、感悟和收获。
（一）在学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况方面。实际工作中，我本人第一时间观看了庆祝中国共产党成立100周年大会直播盛况，学习了习近平总书记在庆祝中国共产党建党成立100周年大会上的重要讲话，撰写了学习心得体会，取得了一定成效。但通过检视反思，认为自己在学用结合上还有欠缺。主要表现在：在学习过程中，我仍然以学习研读原文为主，对政策理论和重点、焦点、难点关键词缺少深层次解读，与自身工作实际结合思考得不深，缺乏学习互动和思想交流，学以致用的效果还没有充分彰显出来。
（二）在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央制定学习材料，学习习近平总书记来陕考察重要讲话精神情况方面。能较好的树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。但通过检视反思，认为自己还存在一定不足：理论学习的广度和深度不够。主要表现在：自己虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记来陕考察重要讲话精神和党中央指定的四本学习材料，但有时候只是学习了文件内容，通读了有关篇目，对这一科学理论的基本观点、理论体系的学习理解还缺乏深度。自己虽然能够做到“对国之大者心中有数”，始终对党忠诚、对党老实，自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，但有时候从政治全局上观察问题、分析问题、处理问题的开拓性不够。
三、存在的差距和不足
针对上述问题，我本着实事求是的态度，对存在问题的原因进行了深刻剖析，主要存在以下五个方面原因：
（一）思想政治站位不够高。通过检视剖析，我认识到，自己放松了思想改造，理想信念这个精神之“钙”还需要多补强补，涵养政治定力、炼就政治慧眼、提升政治能力还有待加强。
（二）理论武装上存在差距。通过检视剖析，我认识到，政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏组我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。
（三）担当尽责意识不够强。通过检视剖析，认识到缺乏攻坚克难的勇气和“钉钉子”精神。
（四）自我能力提升不够快。通过检视剖析，我认识到，“心懒”“身懒”现象时有表现，自我能力提升没有跟上时代要求，习惯常规性工作，没有从更高的标准要求自己。
（五）党性修养方面不够高。没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。工作中虽然积极肯干，热情不减，但在突出党的先进性，体现党的宗旨方面没有落实到实际工作中。
（二）弘扬党的优良传统有所弱化。对自己要求还不够严格，认为现在物质生活水平提高了，享乐主义、形式主义开始萌芽，自我要求有所放松，在弘扬特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能团结、特别能奉献等精神方面做得还不够。实际工作中存在名利思想，比如患得患失，怕得罪人，怕承担责任，做老好人。没有干部自觉的自我净化，自我完善、自我提高。
(三)为民服务的宗旨意识有所淡化。没有真正把保障群众根本利益作为工作出发点，为人民服务的使命感和责任感还不是太强，认为管好自己，干好工作，群众对自己没有意见就可以了，积极主动、真心实意解决群众所盼、所想、所诉的主观能动性减弱，实质是在思想深处没有解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题，没有真正践行一名共产党员的初心和使命。
（四）勇于担当的进取精神有所懈怠。总认为自己工作多年，经验丰富，只要按部就班，不出乱子，能较好地完成业绩考核指标和领导交办的工作任务就行了，想问题、干工作习惯于沿袭老方法、老套路，创新意识不强，只求过得去，不求过得硬，面对一些难啃的硬骨头和烫手的山红芋，缺乏“向困难叫板、向矛盾挑战”的勇气和魄力。
四、整改措施及努力方向
下一步，我将在的领导下，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实把党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展。
一是坚持深挖笃学，在用心学上下功夫。严格纪律要求，坚决杜绝形式主义、官僚主义，充分发挥党员领导干部在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面的示范带动作用，把党史学习教育作为重要内容融入“三会一课”、主题党日等学习形式中，结合党员积分制上墙制度,进一步发挥好党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
三是坚持以学促用，在用力做上下功夫。坚持把党史学习教育融入常态化工作中。把学习教育成效体现在为群众办实事、增进民生福祉上，体现在贯彻新发展理念上。
三是坚持全面覆盖，在用情讲上下功夫。不断拓宽党史教育覆盖面，引导干部群众牢固树立正确的党史观，厚植爱党爱国情怀。综合运用融媒体平台、学习强国APP等新媒体，开展党史宣传，让党史教育线上线下有声音、有转化、有影响力。