2022年学党史组织生活会发言材料三篇
学党史组织生活会发言材料
党史学习教育开展以来，我按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，坚持读原著、学原文、悟原理，认真学习必读书目、积极参加实践活动，着力从百年党史中体会马克思主义的真理味道、感受党的创新理论的思想伟力、领悟中国共产党的独特魅力、崇仰革命先辈牺牲奉献的精神品格，进一步打牢了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的思想基础。同时，按照这次专题组织生活会的要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，围绕“四个对照”进行了深入党性分析，查找问题差距，剖析根源症结，制定了整改措施。先将个人对照检查情况报告如下，请同志们提出批评意见。
一、存在的主要问题
（一）学史明理方面。这些年来，自己对党的基本理论和创新理论能够做到真学真信真用，不断加强思想改造和党性历练，在高举旗帜、践行“两个维护”等重大政治原则问题上，能够头脑清醒、态度鲜明、立场坚定。但是对照更高标准要求，还存在一些不容忽视的问题。一是刻苦钻研还不够。这些年来始终在接受学习和教育，在思想深处或多或少存在“差不多”、“够用了”的心态，对党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，学得还不够刻苦、不够全面，缺乏如饥似渴、废寝忘食的劲头，平时忙于各种事务多，静下心来系统学习深入思考少，对学过的理论和知识记得影影绰绰的多，深层积淀少。二是消化转化还不够。对党的创新理论能够做到深入学、跟进学，但联系思想实际、改造头脑不够，特别是转化为立场、观点、方法，形成科学的思维方式、内化为政治判断力政治领悟力政治执行力还有很大差距。有时对中国特色社会主义发展的曲折性、艰巨性，对一些历史虚无主义的政治危害性认识不足，不能完全站在党和国家全局利益的高度去分析、判断问题，容易被一些表面现象和自身所处的小环境所左右，深层次判断、理解问题及透过现象看本质的能力水平还不是很强；有时对上级意图的理解把握还不全面、不深入、不具体，在贯彻落实上还存在过分强调客观因素和实际困难，甚至左顾右盼、落实不到位的现象。三是实践运用不够。弘扬理论联系实际的学风还不实，用理论学习成果指导实践、形成工作思路还有差距，在把学习成果内化为指导工作思路、方法方面，虽然平时也注重结合岗位职责进行对接，但对一些新形势新情况新问题还缺少深入研究探索，有的学习成果指导价值、实用价值还不高。
（二）学史增信方面。通过学习党史，我深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、云南发展巨变来之不易，我们的红色基因不能变、优良传统不能丢、理想信念不能放。对照自己，虽然都能够牢记初心使命，自觉以事业为重，始终充满激情，勤奋敬业、脚踏实地的完成组织交给的各项任务。但深入对照反思，还存有三个方面的差距：一是振奋精神干事业的劲头有所淡化。有时工作干了，做的也比较艰苦，但在为什么干，应当怎样干好上思考的还不深。任现职已经有几个年头了，随着时间的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干扰。有时也有不求过得硬、但求过得去，松口气、歇歇脚的想法。这些东西也常常与积极学习、勤奋工作、严格自律的党性要求形成碰撞，如果自己拿不准、拿不住，也容易带来思想、状态和工作上的滑坡。这是我必须时刻谨记的。二是积极主动改作风的锐气有所弱化。思想深处仍存在着创先争优意识不强、担当动力不足问题，有些工作标准不高，求平保稳，对政策性难题有等靠思想，对共性矛盾问题有观望现象，对棘手敏感问题有畏难情绪。有时抓工作落实还浮在面上，满足于安排了、部署了，亲临一线指导、跟踪督导问效还不够，工作落实不到位、标准不高的问题有所表现。三是心系基层解难题的行动有所虚化。群众观点、人民立场、宗旨意识树立得还不够牢固，践行以人民为中心的发展理念，口头喊得比较多，落实行动比较少。比如，下不去、蹲不住、帮不实的情况依然存在，调查研究不够深入，对基层实情若明若暗；用会议、文电部署任务、推动工作的惯性思维还没有彻底纠正；每年征求基层和群众的意见原则性答复多，实质性解决少，有的甚至不了了之。
（三）学史崇德方面。按照总书记的要求，通过学习党史，我们要做到立政德、明大德、守公德、严私德。明大德，坚定理想信念。修炼好对党忠诚的大德，自觉筑牢理想信念，锤炼坚强党性，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定；讲政治纪律和政治规矩，自觉增强“四个意识”，始终做到对党忠诚，听党话，跟党走。守公德，强化宗旨意识。全心全意为人民服务，恪守立党为公、执政为民理念，自觉践行人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标的承诺，做到心底无私天地宽。在实际行动上，为人民谋幸福，为地方谋发展。既做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。严私德，锤炼意志品质。严格约束自己的操守和行为，常怀律己之心，常思贪欲之害，常戒非分之想，时刻自重、自省、自警、自励，切实筑牢思想防线，真正做到心有所戒、行有所止，守住底线、不踩红线，堂堂正正做人，干干净净做事。总的看，自己能够秉持“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，能够坚持老实做人、干净做事的原则，始终认真践行党章、严守党规党纪，在改进作风和廉洁自律方面没有踩红线、破底线。但对照“永远在路上”的要求，还有一些做得不够的地方。一是党性修养还需要进一步锤炼。虽然党龄在不断增加，但党性修养和党员意识却提升不快，内心觉得自己受党教育培养多年，世界观、人生观、价值观已经定形，在重大原则问题上不会出偏差，没有充分认清党性修养的艰苦性、长期性和复杂性。有时以普通党员身份参加组织生活、汇报个人思想也不够经常深入，对照合格党员的标准还有很多不足。对一些单位和他人存在的不好现象，有时过于强调客观大环境，有时考虑别人感受、当“老好人”过多，较真斗硬不够，没有进行坚决的斗争，反映出党性原则的弱化。二是敬畏戒惧还需要进一步增强。知敬畏存戒惧守底线的意识还不够强，有时弱化自身的党员身份和肩负的政治责任，单纯认为自己参加工作时间不短了、入党也有好多年了，能够保持对纪律规矩的敬畏，把持底线不失守。实际上，还没有真正严格按照党员的先进性标准来要求自己，形势所迫多于内心自觉，有时也存在纪律观念淡化、执行纪律规矩不严的倾向，需要在今后工作工作中认真反思改进。三是纪律规矩还需要进一步严守。在落实请示报告、督促检查等机制上，自己能够严肃认真地贯彻执行，但在日常工作中，还存在沟通协调不到位、情况反馈不及时的现象，反映出压紧压实“两个责任”的力度还不够大。
（四）学史力行方面。回顾百年党史，无数革命先辈、英模先进在党的带领下，牢记初心使命，舍生忘死、拼搏奋进，构起了中国共产党人伟大的精神谱系，也为我们立起了精神标杆。反思自己，能够坚持以先辈先进感召自己、鞭策自己、引领自己，并把这份尊崇之情化作履职的实际行动，用业绩来回报组织的培养，但还存在一些差距不足：一是遵崇维护的力度还有欠缺。对于网上关于歪曲事实真相、抹黑英烈英模的所谓细节内幕、恶意话题，虽然非常反感，但没有站在维护党和国家形象、维护民族精神的角度来认识看待，勇于发声、坚决抵制、大胆斗争不够。二是对照践行的力度还有欠缺。内心对革命先辈、英模先进典型充满敬佩，但在精神的传承和弘扬上，还存在说得多、做得少的现象，有时感觉精神可贵、践行很难，没有真正时时处处对照先辈先进找差距、反思不足抓改进，特别是结合本职岗位，如何处理好公与私、义与利、得与失的关系，做到“守土有责、守土担责、守土尽责”，还远远不够。三是模范表率的力度还有欠缺。自觉用先辈先进的奉献精神、爱民情怀、表率作用约束自己的言行、严格要求自己还有差距，降低工作标准、自我要求放松等享乐主义的思想不同程度存在。下以步，还需要以先辈先进为镜子，全面对照反省、不断加强自我改进。
二、问题的主要根源
（一）持之加恒加强思想改造不够。培塑世界观、人生观、价值观的自觉性和刻苦性不够，有时关注业务工作多，关注学习改造少，存在学用两层皮的现象，特别是随着工作时间的延续、年龄的增长，内心自觉不自觉地产生了一些不愿接受改造的惰性心理、差不多过得去的自满情绪，一定程度上弱化了终生改造的韧劲、知行合一实劲、小处着手的细劲。
（二）强化责任振奋精神状态不够。我参加工作6年，虽然也能做到兢兢业业、任劳任怨，但精神状态已有所滑坡和懈怠，缺乏以往那种干劲、冲劲和实劲，有些工作能推出去就推出去，有些责任能不担就不担，表面上是事业心责任感弱化，实际上是初心使命没有牢固树立起来。
（三）践行宗旨真心服务解难不够。对基层深入了解不够，下基层调查研究，以普通党员身份与职工群众拉家常、打交道、交朋友做得不够好，特别对改革带来的新情况新问题，有时掌握得还不够准确全面，还缺乏深入研究和具体分析，相信群众依靠群众不够，在谋划工作、破解难题、指导帮带上，问政于民、问计于民不够。
（四）紧而又紧严守纪律规矩不够。对当前全面从严治党、正风反腐的高压形势还缺乏清醒敏锐的认识，对党章党规党纪缺少深入系统的学习领悟，纪律观念和法规意识树立得不够牢固，大的方面能够按照规章制度执行，但在细节小处上还有打折扣的现象，反映出自己对党纪党规的敬畏度和执行力还需进一步加强。
三、下一步的努力方向
（一）强化理论武装。继续把党史学习教育作为首要任务，围绕深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，认真参加集体学习，并持之以恒的进行自学，在掌握基本立场、观点、方法的基础上，不断加强思想改造，着力提升政治判断力政治领悟力政治执行力，切实坚定政治理想、坚守政治定力、树立政治担当，确保自己在大是大非、政治风浪等考验面前，能够站稳立场、守住思想防线，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）强化责任担当。牢记为民初心、职责使命，恪守党性原则，改进工作作风；珍视岗位职责，以勤勉敬业、模范带头的良好精神状态，圆满完成上级赋予和党委交办的各项工作任务；珍惜工作机会，主动作为，努力工作，力争为行业建设发展多做贡献；珍重班子生活，坚决维护集体权威，出好主意，当好参谋，主动为党委献策分忧，讲大局，讲团结，为班子建设尽职尽责，尽心尽力。
（三）强化作风改进。围绕岗位职责和群众需求抓落实，坚决不做表面文章，不提脱离实际的口号，不干群众反感的事，多为群众办实事好事；对上级要求的事、党委决策的事、建设发展有益的事，认认真真，不折不扣地抓好抓实，抓出成效。特别是要盯着难题抓破解，做好基础的、细致的、经常性的工作，力争使所负责的工作有新面貌、标准有新提高、难点有新突出。
（四）强化自律标准。自觉遵守党章党规党纪，认真对照先辈先进典型事迹，不断加强党性修养和自我改造，自觉参加组织生活，不断汲取政治营养，进一步完善自我、提升自我；严格遵守和模范执行廉洁从政各项规定，时刻警惕各种诱惑，严格按制度、规定和程序办事，主动接受党组织和群众的监督，始终保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，树立党员干部的良好形象。
学党史组织生活会发言材料
尊敬校的长，各位领导，同志们，大家好！
按照学校党委的相关要求，管理学院党组织召开这次民主生活会，我主要围绕近期学习的相关议题开展讨论与发言，并深入总结自身存在的问题和提出今后整改措施，具体发言内容如下：
一、“四个聚焦”等议题的学习开展情况
（一）“四个聚焦”学习
我们如何卓有成效地开展工作，如何取得新成就，如何再创新辉煌，就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，切实提高解决问题、推动发展的能力。具体，就要以“四个聚焦”的精神内核指导实际工作。
1、聚焦精神实质，以新时代引领新征程。要能准确理解领会党的十九大精神实质和丰富内涵，牢固树立“四个意识”，自觉坚定“四个自信”，在思想上同心同向、先进纯洁，在政治上旗帜鲜明、坚如磐石，在行动上勇于担当、善于落实，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断强化拥戴核心、维护核心、紧跟核心的思想意志和行动自觉，迈进新时代，开启新征程，自觉为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
2、聚焦学思践悟，以新思想提升新境界。学习宣传贯彻好党的最新理论和精神，我们就要坚持带着信仰学、带着感情学、带着问题学、联系实际学，要把党的最新理论和精神全方位、立体式、多角度传达到每一个基层党组织，传达给每一名党员干部和群众。
3、聚焦真抓实干，以新作为开创新局面。党的十九大提出了新任务新目标，这既是冲锋的号角，也是鞭策的动力。党员领导干部要焕发新形象、彰显新作为，沉下心来、定下神来干事创业。
1、以“讲敢改”促进“一流学科建设”全面推进
我校“讲敢改”专题培训为学校当前“一流学科建设”的中心任务统一了思想，形成了共识，凝聚了信心。
“讲敢改”的核心要义就是把党的政治建设放在首位，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的“四个意识”，学会政治思维、专业思维、求解思维、底线思维的“四种思维”，做到坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导的“两个维护”，强化责任担当，反对形式主义和官僚主义。通过党史的学习和政治理论的学习。“讲敢改”专题培训极大促进了学校“一流学科建设”这一中心大局工作进一步推进和落实。
立足我校的发展，综观学习的发展历史，深入观察和比较兄弟院校的发展现状，我校以“一流学科建设”为抓手的新一轮博士授权点申报工作是当前中心大局工作。某种程度上讲，这就是我校目前“最大的政治”，我们每个人都要树立“一抓到底，扭住不放”的执着精神，将培训形成的统一思想和精神力量，落实于“一流学科建设”的方方面面，学校的大局工作就一定能取得巨大成效。
3、“讲敢改”专题教育对解决问题的启发
一是以系统性思维解决一流学科建设中的各类问题。一流学科建设面临困难重重，问题繁多，如果没有系统性思维，就会发生“头疼医头，脚疼医脚”的现象，最终影响全局目标的实现。我校一流学科建高确定了六个重点学科，来共同支撑博士授权点的申报工作，六个“重点学科”各有差异，发展的思路有不同，如果缺乏系统思维，学科间的发展就会出现不平衡情况。因此，以系统性思维来解决学科间差异问题是必须树立的基本思维。
二是以改革创新思维解决一流学科建设中的关键问题。诸如考核、职称、放管服等重要问题，都需要以改革创新思维来理顺各种关系。年终考核与职称晋升都是学校发展的重要指挥棒。特别是职称晋升需要以改革创新思维来进行必要的改革，以使教师能力提升与学科发展的人才要求切实相符。
二、自身存在的主要问题和不足
（一）党的政治理论学习还不够自觉。
十九大以来，我国进入了社会经济发展的全新时期，国家发展面临新的机遇和挑战，为此党和国家构筑了一整套全新的、系统的政治思想理论、国家治理的系统方略、未来发展的战略规划等，这些理论和规划为我国未来长期发展奠定了坚实基础。我认为自己对一些理论和战略的学习还没有完全学深学透，许多方面还需要加强。尽管在积极参加学校学院集体学习培训之余，我尽可能利用休息时间，认真学习习近平总书记系列讲话、治国理政方面的政策方针、钻研国家发展的未来战略等，但是，学习的系统性、时效性、深入性还不够，缺乏“挤”劲和“钻”劲，也存在理论联系实际不够紧密的情况。
（二）本职业务学习还不够深入系统。
作为一名分管教学的副院长，从任职到现在，仍未满一年。二级学院教学管理工作琐碎细致，头绪繁多，非常容易沉迷于日常琐碎工作，大量时间被忙碌掉了，但是管理成效却不显著。一个可能的原因就是对本职业务工作内容的学习还不够深入系统。比如，对学院本科培养方案的修订，我在末尾匆忙接手了这项工作，为了顺利完成这项重要工作，我对这次学校培养方案修订的基本规则和要求进行了快速的学习，同是也学习了本科专业培养的国家标准，但是学习仍然不够系统和深入。
（三）面对教学工作中的难题，真抓实干仍缺少韧劲。
一般讲，二级学院教学管理工作，不容易出成绩，并且对教学事故通常都是零容忍。教学质量的提升主要来自两大途径：一是教学硬件环境条件；二是师资队伍软性条件。教学质量提升依靠教学秩序的改善十分必要，但是效果有限。需要“硬软两手都要抓”，“两手都要硬”，但是这两大途径的具体抓手都会碰到一系列难题，当碰到难题时，就会感觉力不从心，缺少韧劲。比如，我院“一流专业”培育专业，会计专业建设过程中，我们希望加强该专业硬件环境条件的更新和改造，但是当了解到学校近期可能对我院实验室建设投入资金不会太多时，就感觉事情难办，力不从心，缺乏向学校争取资源和资金支持的“挤”劲和“钻”劲。
（四）管理工作与科研教学工作在一定程度上有一定冲突，这种冲突仍未完全协调。
作为教学副院长，同时也是一名教师，既要优先保证教学管理工作的精力投入，又需要考虑自身教学科研任务的完成，有时候明显感觉这两者有很大冲突。有人说，教学院长都是三光院长“科研丢光、人得罪光、头发掉光”，我并不完全认同这种说法，但是一定的冲突我是明显感觉到的。这种冲突的一个明显后果是目前在科研工作方面的投入时间不够，论文写作成效很慢。
三、今后努力方向和整改措施
（一）切实增强“四个意识”，加强政治理论学习，落实“四个聚焦”。
一是要进一步加强思想理论武装。结合“讲敢改”常态化学习制度，认真学习贯彻习近平总书记十九大报告等系列重要讲话精神和党的政治理论，着力强化“四个意识”，要自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央重大决策部署看齐，落实中央关于加强党的领导要求，结合实际情况，坚持做到讲诚信、懂规矩、守纪律，确保上级精神得到全面贯彻、坚决落实。
二是要认真落实两个责任，知责担当。严格遵循党章，坚决落实全面从严治党的要求。一是要增强党章意识，全面落实从严治党的责任，敢于担当，敢于负责，坚定不移地惩治腐败；认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党问责条例》，学习贯彻落实好上级关于落实党风廉政建设的决策部署，认真开展“提素质、强信念、正作风、讲规矩”。经常对照党章党规党纪检查自己的言行，锤炼自身素质，主动接受监督。
三是围绕学校“一流学科”建设的中心任务，认真落实“四个聚焦”。坚持目标导向和问题导向，不断强化“四个聚焦”，切实提升教育工作的“广度”“深度”“效度”和“信度”，形成合力育人、协同育人的长效机制。聚焦学校“一流学科”建设的“整体格局”，营造良好氛围，着力提升教育教学工作“广度”；聚焦领导干部、学科带头人、教授专家等“关键少数”，进一步发挥这几类群体在学校工作中的主导作用，提高其主动开展工作的自觉性、积极性。聚焦“关键环节”，推进全过程育人，着力提升教学管理工作“效度”；聚焦“关键领域”，推进全方位育人，着力提升教学管理工作“信度”。
（二）系统学习全国教育大会精神和相关业务理论，提升业务管理的能力和水平。
新时代，我国本科教育发展面临的形势和挑战日益严峻，社会经济发展给高等教育人才培养提出了更多更高的要求，国家高等教育面临重大转型，一系列高等教育的全新理念和精神，以及相关新理论，将指导未来我国高等教育的发展方向。深入学习这些新理论、新精神，聚焦贯彻高等教育的全新理念，努力提升教学业务管理能力和水平，促进教学质量的大幅提升，才能使人才培养符合我国社会经济发展的最新要求。
（三）系统总结二级学院教学管理工作的规律性，抓“关键领域、关键环节、关键少数”，以点带面，提升管理效能，协调兼顾各方面工作。
针对教学管理工作的琐细繁杂等特点，培养自身抓“关键领域、关键环节、关键少数”的能力，以提升管理效能为途径，有效解决管理工作与教学科研工作的冲突和矛盾问题。
我的发言完毕，敬请大学批评指正。
谢谢大家！
学党史组织生活会发言材料
在学习实践十九大活动中，透过不断学习，对照检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感。现将自己对学习十九大的认识、存在的主要不足和今后的努力方向总结如下，期望领导和同志们批评指正。
一、对“四个意识”的认识
透过参加集中学习和个人在工作中不断学习，根据机关党委部署，通过深入查找自身在理想信念、宗旨意识等方面的情况认真剖析，找准原因，明确今后整改方向，以便更好的开展工作。
二、个人存在的不足
1、理论水平有待提高。虽然平时比较注重学习，但对理论学习不系统、不全面，对新事物、新知识学习不透。一是用理论武装头脑，指导思想做得不够。认为只要在政治上、行动上与党中央持续一致，用心干好本职工作就能够了，没有把自身工作同共产主义联系起来，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。在学习实践活动中，往往停留于学文件和参加集中学习，没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习科学发展观理论。二是在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策学习和领会不深、不透，政治敏锐性有待进一步加强，站在全局的角度思考问题、解决问题做得还不够。
2、创新工作有待加强。在开始参加工作时，就抱着要透过努力工作，以出色的工作实现自身的价值，把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务体现到工作中去，但是随着工作年限的增长，对工作的不断熟悉，思想上的惰性也随之增加了。工作中进取心不够强，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，不注重用创新的思维去谋划工作，用创新的举措去推动工作，导致工作按部就班，缺少创新和特色。
3、工作作风有待改善。一是工作深入不够。存在畏难情绪和急躁思想，不能以平和的心态去做工作，还需要进一步增强事业心和职责感。二是沟通协调不够。由于平时忙于工作，加上本来性格有点内向，认为只要工作做好，就万事大吉了。所以在工作中与同志们交流不够，个性是与领导及部分同志的沟通不够，与社会的溶合度不高。
三、今后的努力方向
对存在的问题，我进行深入的剖析，其思想根源主要是：自认为自己资格比较老，放松了自身的改造，放松了学习，放松了对人生观、价值观以及权力观的认识。通过这次学习活动让我从思想的深处来剖析自己，查找问题的根源，也重新对党的认识、党的理论进行了一次全面系统的学习，对党的有了新的认识。
四、整改措施
1.用心参加各种教育教学活动的交流和学习，向有经验的教师吸取经验。结合自身状况，本着以人为本的原则探索出适合与自身的教育科学发展观的理念和方式及时运用到教育教学活动中，并对新的教育教学效果和学生的发展状况结合是否贴合可持续发展进行研究，从而进一步确定改善的方向。
2.要以身作则，透过热爱生活，热爱祖国，珍爱生命的情感，提高自身人格魅力。性格开朗，胸襟开阔，精神饱满，人格健全，身心健康，成为的新时代新型的合格人材。