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      总有一些声音，能穿越空间，在人们心底激起强烈回响;总有一些画面，能定格时间，在人们脑海集聚浓厚情感;总有一些时刻，能跨越岁月，在历史深处烙下鲜明印记。

　　2017年，我还是一名稚嫩的思想政治教育专业的大学生，转眼间我已经褪去青涩，成为了历下区、成为了xx一名道德与法治学科的青年教师，四年专业的潜移默化使我每天都会习惯性地了解时政热点，并且现在我还会把时政与课本内容相结合运用到我的课堂中来，那党的十九大便是我们课堂中讨论的最热的一个点。

　　2017年10月18日注定是一个历史性的时刻，习近平总书记在党的十九大所作的报告中庄严宣誓：“中国特色社会主义进入新时代。”众所周知，新时代中国特色社会主义思想是全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的指导思想，对鼓舞和动员全党全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦具有十分重大而深远的意义。

　　青年兴则教育更兴，青年强则教育更强，青年教师是推动教育事业高速发展的新生力量，但是相比于老教师来说，我们青年教师在教学经验和课堂驾驭能力等方面还有所不足，在学习新时代中国特色社会主义思想后，如何在教育教学一线深刻领会与贯彻落实十九大精神，成为了当前我们青年教师义不容辞的责任，我觉得我们可以从以下三个方面严格要求自已。

　　爱岗敬业，尽心尽责。

　　新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神对教育行业和教育者提出了高层次的要求，但无论怎么变，我们作为一名教育者的初心不能变，那就是一定要高度热爱我们的教育事业，既然选择了就要无怨无悔。济南市的道德与法治学科课本进行大刀阔斧的全方位改革，每一次备课对组里老师，尤其是对我这个新手来说都是一种挑战，而且学科特点所需要的时政也是不断变化和发展的，每次备课我们组里老师们都会通过各种途径和方式，不厌其烦的一遍遍解析课本，吃透课本，同时还要兼顾充分了解时政的任务，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

　　终身学习，学以致用。

　　作为一名传道授业、为人师表的老师，只有不断更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好自己的学生。当然，要提高我们自身的素质，这就要求我们教师，尤其是青年教师要多听取老教师和学生提出的有效意见。我们初二年级下册的课本是专门讲宪法知识的，一整册书的内容都特别晦涩难懂，我们相对于刻板严谨的法律知识来讲也是新手，每一次上课对我们来说，都是和学生一起学习一起成长的过程，和学生们共同探讨法律案例，解疑答惑。新形势新背景下的备课是更加细致严峻的磨课过程，我们备课组在初次备课之后，组里四位老师都会轮流去听另一位老师的课，再进行第二次备课，最后自己上课结束之后再进行三次备课。在这个过程当中，每一次备课和上课都是我作为一名青年教师的收获和成长，而在这个过程中不断开辟的新教法，也正好符合我们新时代中国特色社会主义思想对于教育者所提出的新要求。

　　师徒帮扶，专业成长。

　　美国费斯勒教授的研究表明：“初任教师在最初教学时，总要不自觉地选择某一位教师作为认同的对象和作为教学行为的参照，并不断改进和更新，直至最终摆脱关键人物的窠臼，形成自己的特色教学风格。”青年教师的专业水平关系到学生的学习和发展。自从第一次踏入xx的那一刻起，我就深深感受到身为xx人的使命和归属感。 “一对一”师徒结对、引领帮扶卓有成效。每一位青年教师都配有两位成长导师，每一位师傅都尽心尽责的关心我们，教给我们最实用的教育教学经验，助力我们快速成长。

　　“真正有意义的有生命价值的快乐，是建立在对事业的追求之上的。”xx学校定期举行青年教师沙龙会，我们谈收获、议难题，畅所欲言，提高思想境界，迸发灵感的火花。青年教师满怀理想、永葆激情，坚守信念、勇挑重担，怀着对教育事业的满腔热忱，全身心投入到工作中。

　　初心让人坚定，使命召唤前行。新时代的到来赋予了我们作为教育行业年轻一代新的使命，我们要把新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神内化与心、外化于行，同时更要脚踏实地，做好自己的本职工作，不忘初心，砥砺前行，不负时代赋予我们的责任，希望我们每一位青年教师都能为教育事业贡献自己的一份力量!希望我们的大xx越来越好!希望首善历下教育越来越辉煌!