篇1：读《牵着蜗牛去散步》有感

　　牵着一只蜗牛去散步。

　　一天，上帝给我一个任务，叫我牵扯一只蜗牛去散步。

　　我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，但每次总是挪那么一点点。

　　我催他，我唬他，我责备他，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说：“我已经尽了全力了。”

　　我拉他，我扯他，我踢他，蜗牛受了伤。他流着汗，喘着气，继续往前爬。

　　真奇怪，为什么上帝叫我牵扯一只蜗牛去散步？

　　“上帝呀，为什么？”你不是在折磨我么？

　　天上一片安静。

　　好吧，松手吧，反正上帝不管了，我还管什么？

　　任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

　　咦，我怎么闻到的花香，原来路边有个花园。

　　我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。

　　慢着，我听到了鸟叫，我听到了虫鸣，我看到满天的星斗是多亮丽！

　　咦，以前怎么没有这些体会？

　　我忽然想起来，莫非是我弄错了？

　　原来是上帝的良苦用心，他是让蜗牛牵着我去散步，让我拥有身边美好的世界。

　　篇2：读《牵着蜗牛去散步》有感

　　读到这篇文章，一种莫名的感动涌动心头，参杂着淡淡的忧伤，不由想起自己所从事的教育工作。我的工作不就像牵扯着蜗牛去散步吗？那些孩子与蜗牛多么相似！我总是嫌孩子的学习速度太慢，成绩提高不快，于是我就在后面不停地催促。我拉着他，扯着他，责备他，呵斥他，也许他已经尽了力，可我仍然嫌他慢。他们的学习就像蜗牛爬行，特别是那些成绩较差的孩子学习跟蜗牛简直就没两样，我费了九牛二虎之力，他还是只关进那么一点点，于是怒气充满了我的心田。可我却没有想过，也许孩子已经竭尽全力，但他还得忍受着我的责备甚至呵斥继续往前赶。“我们看不到孩子灿烂的笑脸，听不到孩子清脆的笑声，更顾不到孩子无瑕的童心，当孩子流着汗甚至流着泪拼命往前赶不上的时候，我们时常看不到他的汗水，更看不到他眼眶里满是委屈的泪水。好不容易放假了，老师留的假期作业要写，家长还要孩子参加各种培训班、补习班，因为我们总盯着孩子的成绩，唯恐学分落后。其实我们心里都知道，如果抛开成绩，每一个孩子都是可爱的。

　　我想，如能换一种眼光看待孩子的学习，换一种心态面对孩子的成绩呢？就当孩子是蜗牛，老师就是那个牵扯着他去散步的人，于是我们放慢脚步，闻一闻路边的花香，听一听林间的鸟叫和虫鸣，还有那溪水的欢唱。要知道有些风景也许我们一生只能看到一次，童年属于孩子也只有一次，童年的快乐只属于童年，很多东西童年没有学会，以后还有很多学习的机会，把培养和提升孩子的学习兴趣放在第一位，岂不是一位启迪智慧的最佳引领者吗？多看看孩子灿烂的笑脸，多听听孩子无邪的笑声，然后我们会发现：原来上帝是叫孩子牵扯着我们去散步！

　　每个学生都是一株幼苗，我们不能渴求所有的幼苗都开出美丽的花朵，但是只有把爱的阳光和雨露撒向每一个学生，才有可能迎来“春色满园”的美景，老师就是要用爱的行动和语言使园子里绽放尽可能多的“花朵”。