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同一个班级、同一个老师，孩子间差异的真正原因
同一个班级、同一个老师，孩子间差异的真正原因_ 同一个班级、同一个老师，孩子间差异的真正原因 长期以来，人们把教育公平的定义范围只限于学生入学机会的平等、教育资源的均衡配置、课程设置结构的合理……但教育作为一个动态的互动过程，并不完全由行政部门的政令、理论家的宏论所决定，还取决于每一位家长的教育...