宗旨意识不强表现在哪些方面
宗旨意识不强表现在哪些方面
9月7日，通过学习为民宗旨牢不牢，服务意识强不强，百姓情怀深不深，主动担当有没有，创新工作能不能及相关精神。现结合自身工作实际，作以下发言。
一、个人体会及认识
我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，积极领悟新思想，我深刻的感受到提高自身党性修养和政治站位提升理论素养的重要性。认识到认真学习这些新理念新思想新战略工作再创新的迫切性和必要性，切实全面提高遵旨意识，服务意识，学习新思想学思践悟、融会贯通，坚定“四个自信”，自觉的用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断提高马克思主义理论水平。在增强自身工作能力的基础上，加大工作再创新步伐。
二、针对自身工作查找问题
（一）为民宗旨牢不牢理论。一是学习学得不透，对于理论学习，虽然能按社区组织的要求学习，但在实际工作中，往往忙于家庭家务事，理论学习抓得不够紧，实际用在学习上的时间比较少。二是联系群众不够，思想上宗旨意识不强。由于在思想改造上有所放松，认为自己在作风上好于他人，所以放松了对世界观的改造，为人民服务的思想就淡化了，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识，在思想上全心全意为人民服务的意识谈化，关心群众疾苦不够，面对面与群众交心比较少。三是在社保工作中缺乏积极主动精神，只求按规章办事，主动性差，与支委及其它党员的沟通交流还有待于加强。
（二）服务群众意识强不强。一是每一名共产党员都应该时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把践行党的宗旨同自己的工作和言行紧密联系起来，坚持立党为公、执政为民，始终保持同人民群众的血肉联系，一切从人民的利益出发，求真务实，扎实工作。把服务群众作为工作的出发点和归宿点，牢固树立群众观念，做到一切为了群众，真心实意为群众谋利益，把群众利益摆在首要位置，关心群众冷暖，热情地对待群众。二是要把群众满意作为工作的最高标准，不断向群众学习，虚心接受群众的批评、监督，以“群众利益无小事”的态度，多为群众办好事办实事，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。共产党员只有时刻牢记党的宗旨，依靠人民群众、相信人民群众、忠于人民群众，做好服务群众工作，才会得到群众的拥护，我们党的执政基础才会更加牢固。
（三）坚持为民的情怀不够深。总存在得群众不是自己，是他人的不积极思想。时代在变，变的是形式，不变的是为民情怀。中国共产党作为领导全国各族人民实现中华民族伟大复兴的主要政治力量，共产党人作为推动实现中国梦的领路人，就应始终如一坚守为民情怀。 坚守为民情怀，就是要保持一颗赤子之心。赤子之心最可贵之处就是纯洁，最打动人的是那颗“初心”，最让人难忘的就是那份执念，时刻不忘记我们来时的路，是人民将我们选择，也是人民将我们壮大，更是人民将我们高高托起。
（四）创新工作不够。对系统其他部门的政策缺乏主动学习的积极性，工作无创新思路，按部就班。把握形势、了解大局不深不透，理论联系实际和融汇贯通不够，致使学用有脱节现象。
三、今后的努力方向及整改措施
根据查出来的问题，对自己今后的思想、作风有了更加明确的努力方向。一是加强学习马克思主义理论。只有理论上的清醒、坚定，才能保证政治上清醒、坚定。要通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”习近平系列讲话重要思想的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质。二是进一步解放思想、大胆创新，结合社保工作实际，敢于提出新的工作思路。克服自满思想，不满足于现状，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展社保工作。
宗旨意识不强表现在哪些方面
各位领导、同事：
今天我就党的“宗旨性质”方面做中心发言，不正之处予以指正。
宗旨性质其实包含宗旨及性质两个概念，应该分开理解：中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发,向人民负责和向党的领导机关负责的一致性。中国共产党的性质是中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
因此党的宗旨性质的根本就在于广大的人民群众。不忘初心，方得始终。为人民谋幸福，是中国共产党人的初心。习近平总书记指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”必须始终把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力奋斗。结合对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的学习和理解，我觉得要服务好广大人民群众，要做到以下几点。
一、永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标
习近平总书记指出：“让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点。”民生工作离老百姓最近，同老百姓生活最密切，必须紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，抓住最需要关心的人群，在更高水平上实现幼有所育，学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶，让人民有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。
如何保证人民感受到获得感、幸福感、安全感？就是要从与人民群众息息相关的教育、就业、收入分配、社会保障等方面着手。
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，全面落实观察新时代党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程。要把稳就业摆在突出位置，实施就业优先政策，实现更高质量和更充分就业。
收入分配是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要最直接的方式。要坚持按劳分配原则，完善按要素分配的体制机制，促进收入分配更合理，更有序。
社会保障发挥这社会稳定器作用。要按照兜底线、织密网、建机制的要求，全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系。
二、群众路线是党的生命线和根本工作路线
坚持群众路线，核心问题是党要始终保持同人民群众的血肉联系，一刻也不脱离群众，在任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。
群众路线使我们党始终坚持的根本工作方法，贯彻党的群众路线，“知”是基础，是前提，“行”是重点，是关键。必须以知促行，以行促知，做到知行合一，既解决认识提高问题，有解决行动自觉问题，使群众路线落地稳，扎根深，融入经济社会发展全过程，贯穿到党的全部工作中。
我作为一名年轻的党员干部，平时应该多与员工交流，关心关爱青年员工，听取包容老员工的意见，帮扶困难职工，把具体工作落实到底，保障员工舒适安定的工作氛围和环境。
第三、要较高的人文道德素质，即吃苦耐劳、敬业奉献、团结协作、积极进取。道德素质是人的基本素质之一，道德素质的提高是每个人发展的核心内容和主要目标，同时道德素质的提高伴随着人们成才的全过程，社会复杂多变，价值趋向多元化，作为共产党员只有具备较高的道德素质才能找准自己前进的灯塔，同时把握好自己心中的标杆，做出有利于自己、有利于党、有利于人民、有利于国家的好事，反之必定危害社会、危害国家。作为共产党员，面对社会的种种，我们应该坚信共产主义，坚定自己的信念。
第四，要具有较强的专业知识，即知识全面，语言表达、写作、交际能力要强，要以实际行动，去诠释党的根本宗旨。多参与部门组织的各项集体活动。毛主席曾说过“身体是革命的本钱”没有一个良好的身体素质我们拿什么去做自己想要做的事情。
总之，在平凡的岗位上，坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务，做好党员的先锋模范作用，脚踏实地，立足本职，才能无愧于心，才能发挥党员作用，才能传递更多的正能量。
宗旨意识不强表现在哪些方面
根据上级党组织安排，教管中心党支部组织了“宗旨性质”专题学习。这次学习选读了《当代中国发展进步的根本方向》《开启全面建设社会主义现代化国家新征程》《决胜脱贫攻坚，共享全面小康》《关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》《解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感》《着力践行以人民为中心的发展思想》等六篇学习内容。
通过这次学习，我深刻理解了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的有关论述。
道路决定命运，道路就是党的生命。我们党和人民在长期实践探索中，坚持独立自主走自己的路，取得革命、建设、改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。
只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。
建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是中华民族的最高利益和根本利益。我们党领导中国人民进行的一切奋斗，归根到底都是为了实现这一伟大目标。
通过学习，也让我深深领悟：作为一名21世纪教育工作者，我们必须坚持党和国家的教学方针，即：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
作为一名教育工作者，必须学习党史、国史和和总书记新时代中国特色社会主义思想，深刻领会宗旨性质的重要意义和内涵实质，并把学习动力转化到职业教育中来。一个人失去了理想信念，就会如同行尸走肉，一个组织失去理想信念，就会一盘散沙。中国共产党自诞生起，不管遇到多么严重的挫折，不管面对多么复杂的局面，都始终坚持共产主义远大理想，不懈奋斗，自力更生，顽强拼搏，成功跨越了一道又一道难关，夺取了一个又一个胜利，不断推动中国特色社会主义事业取得新进展，迎来新局面。
本次学习发现存在的问题及整改措施：
问题：忙于工作和学习相冲突。
措施：不为学习而学习，要发自内心的学习才是学习，不走形式，不走本本在内心中办好教育。把坚定理想信念、加强宗旨意识融入到优质教育教学服务中去。